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《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 3篇
讀完一本書(shū)以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 ，歡迎大家分享。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 1
今天,我讀了《雨滴項(xiàng)鏈》,《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感.我知道了勞拉有一條北風(fēng)先生送給她的雨滴項(xiàng)鏈,被梅格給偷走了,并賣給了一個(gè)阿拉伯商人.后來(lái)勞拉把那條雨滴項(xiàng)鏈給找了回來(lái),并幫助了阿拉伯公主.
我以后要做一個(gè)善良,樂(lè)于幫助別人的好孩子.
媽媽：今天,洋洋有好也有壞.好的是數(shù)學(xué)第二單元考試考了個(gè)100分.壞的是洋洋又被留校了,因?yàn)橹形绲恼n堂作業(yè)沒(méi)有完成,據(jù)老師反映,別的`小朋友5-10分就完成了,而洋洋競(jìng)?cè)换艘粋�(gè)下午都沒(méi)有完成,實(shí)在是太拖拉了,讀后感《《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感》.回家后我問(wèn)了洋洋：“為什么沒(méi)有完成課堂作業(yè)?”洋洋說(shuō)：“中午,他剛準(zhǔn)備做作業(yè),ZKY同學(xué)叫他把飯桌擦干凈,他就去擦桌子了,回來(lái)途中又去了趟廁所,所以就來(lái)不及了.”我說(shuō)：“你課間的時(shí)候也可以做呀?”他說(shuō)：“兩節(jié)美術(shù)課沒(méi)有休息,忙著學(xué)折紙.”看來(lái)真得要想點(diǎn)辦法,讓洋洋加快做作業(yè)的速度,幫他改掉拖拉的壞習(xí)慣.
隨文贈(zèng)言：這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益.
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 2
今天,我讀了《雨滴項(xiàng)鏈》,我知道了勞拉有一條北風(fēng)先生送給她的雨滴項(xiàng)鏈,被梅格給偷走了,并賣給了一個(gè)阿拉伯商人.后來(lái)勞拉把那條雨滴項(xiàng)鏈給找了回來(lái),并幫助了阿拉伯公主.
我以后要做一個(gè)善良,樂(lè)于幫助別人的好孩子.
媽媽：今天,洋洋有好也有壞.好的是數(shù)學(xué)第二單元考試考了個(gè)100分.壞的是洋洋又被留校了,因?yàn)橹形绲恼n堂作業(yè)沒(méi)有完成,據(jù)老師反映,別的小朋友5-10分就完成了,而洋洋競(jìng)?cè)换艘粋�(gè)下午都沒(méi)有完成,實(shí)在是太拖拉了,回家后我問(wèn)了洋洋：“為什么沒(méi)有完成課堂作業(yè)?”洋洋說(shuō)：“中午,他剛準(zhǔn)備做作業(yè),ZKY同學(xué)叫他把飯桌擦干凈,他就去擦桌子了,回來(lái)途中又去了趟廁所,所以就來(lái)不及了.”我說(shuō)：“你課間的.時(shí)候也可以做呀?”他說(shuō)：“兩節(jié)美術(shù)課沒(méi)有休息,忙著學(xué)折紙.”看來(lái)真得要想點(diǎn)辦法,讓洋洋加快做作業(yè)的速度,幫他改掉拖拉的壞習(xí)慣.
隨文贈(zèng)言：這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益.
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 3
今天，我讀了《雨滴項(xiàng)鏈》，《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感。我知道了勞拉有一條北風(fēng)先生送給她的雨滴項(xiàng)鏈，被梅格給偷走了，并賣給了一個(gè)阿拉伯商人。后來(lái)勞拉把那條雨滴項(xiàng)鏈給找了回來(lái)，并幫助了阿拉伯公主。
我以后要做一個(gè)善良，樂(lè)于幫助別人的好孩子。
媽媽：今天，洋洋有好也有壞。好的是數(shù)學(xué)第二單元考試考了個(gè)100分。壞的是洋洋又被留校了，因?yàn)橹形绲恼n堂作業(yè)沒(méi)有完成，據(jù)老師反映，別的小朋友5-10分就完成了，而洋洋競(jìng)?cè)换艘粋�(gè)下午都沒(méi)有完成，實(shí)在是太拖拉了，讀后感《《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感》。回家后我問(wèn)了洋洋：“為什么沒(méi)有完成課堂作業(yè)?”洋洋說(shuō)：“中午，他剛準(zhǔn)備做作業(yè)，ZKY同學(xué)叫他把飯桌擦干凈，他就去擦桌子了，回來(lái)途中又去了趟廁所，所以就來(lái)不及了�！蔽艺f(shuō)：“你課間的時(shí)候也可以做呀?”他說(shuō)：“兩節(jié)美術(shù)課沒(méi)有休息，忙著學(xué)折紙�！笨磥�(lái)真得要想點(diǎn)辦法，讓洋洋加快做作業(yè)的'速度，幫他改掉拖拉的壞習(xí)慣。
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