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德育主任家長會講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的德育主任家長會講話稿，希望能夠幫助到大家。
德育主任家長會講話稿1
各位家長：
學校定期組織召開家長會，其宗旨除了讓大家有更多的機會了解孩子在學校的情況外，還有一個十分重要的任務，就是我們的家長通過一次家長會，對自身的教育、對孩子教育的能力也應有一個相應的提高，所以今天我也要以一個家長的身份和大家交流以下 兩 個問題：
一、如何做一個與孩子共同成長的合格家長的問題；重點關(guān)注孩子的哪些方面；如何建立良好的家庭教育環(huán)境問題；
二、你是一位合格 、稱職 的家長嗎 ？
一、如何做一個合格的家長
首先講第一個問題如何做一個與孩子一同成長的合格家長。說到成長似乎是孩子們的事，其實成長，不是孩子們的專利。 成長是什么意思？就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人成長起來越來越成熟，以致越來越有成就。從一個小學生到一個初中生，從高中生到大學生； 從一個孩子到一個父親或母親等等 ，就是一個成長的過程。孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的。十幾歲的孩子會對父親說：“爸，你好偉大！”二十歲時會對父親說：“爸，你還可以！”三十歲時可能會對父親說：“爸，你那些想法都跟不上時代了！”四十歲恐怕會對父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧！”為什么會有這么大的變化？因為孩子在成長，而家長沒有成長。因此，我想，為了孩子，家長也應努力成長。
1、 要樹立人生理想。一些人，生活沒有追求，安于現(xiàn)狀，“喝點小酒，打點小麻將”，就自己而言，可能樂得其所；也許無傷大雅，但是，作為家長，就有可能會影響到下一代。 常言說的好啊 ，“學習改變命運，學習成就未來”，！如今我們有的家長整天奔波賺錢，卻忽視了對孩子的家庭教育，沒有認識到讀書學習的重要性，認為有房子住，不愁吃穿，就覺得此生足矣，再無所求。各位家長要關(guān)注自己孩子的學習！要知道，我們的孩子如果像我們現(xiàn)在這樣，到了我們的年齡，社會競爭無比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強了！
2、 家長也要嚴謹生活。生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管， 而我們家長為此花 精力實在太少了。
請看這樣一些現(xiàn)象，對照一下或許不在少數(shù)。早上，睡懶覺，就甩給孩子幾元錢————自己去買早餐！孩子可能隨便買點零食就上學了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具。兩節(jié)課下來，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來到了學校，一問：“你媽媽呢？”說是“打麻將去了�！庇挚�，孩子放學回家了，進不了家門，以致深夜還在外面游蕩，沒吃飯，當然談不上做作業(yè)了，父母呢�！俺鋈ネ媪恕薄＿�有，老師布置作文《記一件快樂的事》，孩子緊皺眉頭“沒有�！薄叭ミ^公園嗎？”“沒有。”“跟小朋友玩過游戲嗎？”“沒有”多么可憐的孩子啊！這種孩子，心理怎會健全？
性格怎會活潑？能力怎會提高呢？他們長大后，可能連他們的父母那種生活水準都很難保持。建議家長給孩子樹立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點關(guān)愛！
下面講第二問題，家長平時最關(guān)注孩子哪些方面。
1、 要關(guān)注孩子學習習慣養(yǎng)的成和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。
不少家長送孩子上學，考高分，上好大學是唯一的目標。因此，他評價看學校升學率，評價孩子只看孩子的成績單。對此，我都十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。
我曾經(jīng)問過很多學生，你最尊敬的人是誰，竟沒有幾個學生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個嚴重的問題，不知道各位家長，你的孩子有沒有這個問題？ 對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一個優(yōu)秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的學習能力比知識的傳授更重要。
我強調(diào)關(guān)注孩子的學習過程，因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個真正好的`學校，培養(yǎng)的孩子決不是僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場。
我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成績，更要面對他的將來�！敖虒W生六年，要為他三十年著想。”
2、 要尊重孩子，尊重規(guī)律。
有位哲學家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展的過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己，他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，不少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要小孩子去實現(xiàn)。
自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么會學不好數(shù)學，當年你爸爸數(shù)學在班上是第一名。”“我們?nèi)业南Ｍ际谴髮W畢業(yè)，他怎么成績這么差？”這種話我聽得不少，每當此時，我都為這個孩子擔憂。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但他畢竟是另一人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現(xiàn)你過去的理想。
想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望？我們有幾個人完成了父母的心愿？可是我們今天不是都活得挺好嗎，有幾個覺得自己活得不如父母的？如果我們作為家長的想不透這一點，很容易對孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。
我最怕聽到家長這樣訓孩子 ：你給我好好讀！你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語言暗示孩子讀書是為了父母。一位學生因父母沒有滿足他的一個要求，便甩下一句話給父母：“你再這樣，我就不給你學習了！”如果一個人每天做的事情都是為了別人，為了討別人高興，那有多累！有多煩！別怪現(xiàn)
在會有越來越多的孩子會把學業(yè)當作負擔，當作是父母的事。今天我之所以談這個問題，是因為我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在家庭生活日益提高，有的家長個人素質(zhì)正逐年提高，這給我們的孩子提供良好的家庭環(huán)境創(chuàng)造了條件，但是另一方面不少家長或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對孩子的期望值也就相應太高、要求過多。這讓孩子整天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上初中，父母就已經(jīng)談將來出國留學的事情，談考大學的事情了。
有時孩子做錯幾道題或是發(fā)現(xiàn)孩子某個問題沒學懂，馬上焦急萬分，好像明天就要中考高考一樣。其實孩子的成長像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。
孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽說過“前十名”現(xiàn)象，不少上學時是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢？我想不外乎兩種原因，一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一但沒有了壓力后，就不再那么苦讀了；二是他把全部的時間精力都用死讀書上了，沒時間發(fā)展其它素質(zhì)，長大后反而沒后勁。
還有一個尊重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的。一個孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個胖子。孩子一二個單元成績不理想，就聯(lián)想到考大學一定不行。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。
德育主任家長會講話稿2
德育是五育之首，是各個社會共有的教育現(xiàn)象，具有社會性，與人類社會共始終。德育教育淵源已久，從孔子辦學開始，德育教育就已成為學校教育很重要的方面。而對于啟蒙階段的小學生而言，德育教育尤為重要。
各位家長朋友們：
上午好！ 能利用休息時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈地歡迎和由衷地感謝！
今天，我與各位家長交流兩點內(nèi)容：一是加強對學生的品德教育。二是強化學生、家長的安全防范意識。
首先談第一點內(nèi)容：加強對學生的品德教育工作。在學校里，我們能通過多種形式對學生進行品德教育：我們通過國旗下講話、櫥窗、黑板報、班會等，對學生進行理想教育，激發(fā)他們的學習興趣；對學生進行感恩教育，教育他們要有一顆感恩的心，學會感恩社會、感恩父母、感恩師長；對學生進行打掃教室、撿垃圾等熱愛勞動教育，教育他們知道家長的辛苦等。學校教育至關(guān)重要，但家庭教育也不容忽視。家庭教育的內(nèi)容又包括哪些呢？大家可以從以下幾方面考慮。
第一、通過愛心教育，讓學生知道孝敬老人、尊敬長輩，關(guān)心他人。
第二、通過文明禮貌教育，讓學生有修養(yǎng)，有素質(zhì)。
第三、通過勞動教育，讓學生理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易，并從勞動中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責任心，學會勤儉節(jié)約等。
第四，我們家長要幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣，仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。
第五，要給孩子創(chuàng)造良好的學習氣氛，孩子學習時，家長所做的事情盡量以不影響孩子學習為原則。品德教育只在家中談論還是不夠的，還要與學校老師合作，一起對孩子的思想言行進行管理，使孩子的思想認識更加有條理。大家要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，及時了解學校信息，積極與班主任及任課老師進行溝通，這樣，便于家長教育孩子有針對性。
家庭教育的內(nèi)容還有好多，各位家長要結(jié)合學生實際，家庭實際對學生有的放矢地進行家庭教育。別讓孩子輸在起跑線上，就該讓孩子不要輸在品德教育的起跑線上、做人的起跑線上。因為擁有好的品行和健康的性格，孩子的心理才會健康。讓孩子陽光地成長，這些比什么都重要！
下面談談第二個話題，這也是今天要重點談論的一個話題。即強化學生、家長的安全防范意識。細心的家長，處處留心的家長可能經(jīng)常會從新聞媒體中得到一些有關(guān)學生受到傷害的信息。我們到底怎樣來保證孩子們的安全。
第一點是接送孩子的問題。
一、進校園問題。學校要求家長必須在學校門衛(wèi)登記過方可進校園，但總有個別家長不配合學校。要么硬闖，還有的騎車進校園，這給我們的校園安全帶來隱患，校園保安楊秀喬、成相侯老師和袁師傅按學校制度工作，也是職責，再說管得嚴是為了你們的孩子有安全保障，竟然還有人與保安同志和學校執(zhí)勤的行政爭執(zhí)，謾罵，我們很是困惑，真的很不應該。
確實有什么特殊情況，好好講，也可以先和班主任老師取得聯(lián)系，帶走小孩需要班主任老師的字條，這也是對您孩子的安全負責。請大家理解學校的用心和規(guī)章制度。因為萬一出 了什么事，誰負責任？請各位能理解。這里順便提醒一下，請各位家長記下孩子幾位老師的電話號碼，不僅僅是班主任老師的號碼。
二、早上送小孩上學時，除了值日生外，時間上不要太早（7：30早讀），早了，孩子在學校門口玩耍，有的在小店里玩耍，吃零食，有的抄作業(yè)還有補家庭作業(yè)的等等，浪費了早上的寶貴時間，也脫離了學校和家長的視線，安全也是一個問題。
三、放學時，接學生的家長不允許進校園接學生，更不得將車輛帶到學校門口。要求各位家長按照東西方向在學校門口等待，學生除了乘坐校車的，也是按東西方向排兩隊出校園，各位家長把自己的車輛按照學校圍墻處的班級等候區(qū)，有序的停放車輛，不要把車輛放在學校門口，以免影響學校門口正常的交通，門口敞亮了也便于學生疏散。但現(xiàn)在的情況是總有個別家長不太注意，不按學校的要求去做，影響學生行走和校車通行，秩序混亂，還有安全隱患。
第二點是學校安全管理措施
1、學校每天在學生正常上課時間我們班主任老師都講安全知識教育，學校都按上級主管部門按時張貼安全標語并宣傳教育。
2、家長一定要教育好自己的孩子樹立安全意識。
3、告誡孩子不要購買的"三無"食品，各種各樣的零食。有一天，一位男生買了一口袋糖果，一毛錢一個，出去包裝、利潤，成本值得幾分錢，大家想想，幾分錢成本的'，是什么東西，能吃嗎？有的孩子吃飯不香，總想著零食，對身體健康也不利。請家長在零花錢上要做好控制，不是不給，而是給了怎么用，用在哪里，不是亂花。
4、告誡孩子經(jīng)過馬路時要注意紅綠燈標記，紅燈停，綠燈行，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則； 不到法定年齡不能自行車（小于12歲）；不乘坐報廢車輛、農(nóng)用拖拉機、拼裝車等。有一天，郭二雷等6個學生乘坐一輛三輪摩托，真的很危險，請家長注意，其他家長引以為戒。
5、告誡孩子。要慎重交朋友，不到游戲廳等不該去的地方。
6、孩子因病、因事不能到學校，家長要向班主任、老師請假或電話告之。（坐校車的學生，不坐了，一定和跟車教師聯(lián)系；家長接送的，要么在學校門口登記，要么和跟車教師電話聯(lián)系。有的時候校車沒有按時到站點，一定是有原因，例如上次雨污分流道路不通或繞道，學校發(fā)校訊通通知，另外也麻煩你多和跟車教師聯(lián)系。畢竟，校車上不是你家一個孩子，是一車子學生，請家長理解和配合。）
8、教會孩子一些必須的自護知識，提高孩子的求生本領等等。我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。特別是在孩子在成長過程中，會遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的安全。那作為家長應該怎樣對孩子進行安全教育呢？現(xiàn)在的孩子自我保護意識淡薄，自我保護能力低下和家長的教育影響、溺愛有著重要關(guān)系尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護人的家長，缺乏讓孩子學會自我保護教育意識。許多家長總認為孩子弱小，孩子的安全應由父母負責。事實上，父母是不可能時時刻刻跟著孩子。因為，孩子活動的大部分時間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學會和掌握自我保護的各種技能。孩子成材的重要標志，就是自己的事情自己能否恰當、正確處理。父母保護孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護，引導孩子逐步掌握自我保護的各種技能。這樣，孩子安全健康成長的愿望才不會落空。自學自理自護，自強自律，做一個有用的人。
比如，高年級學生欺負低年級學生，初中生敲詐小學生等，告訴孩子適當回避，告訴孩子一定告訴老師或家長，也是盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，
三、家長如何對孩子安全負責。雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的"手再大也捂不過天來"；雖然我們多層次宣傳的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的"教育不是萬能的"；所以還需要家長的支持和配合。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，孩子到學校了， "把孩子交給學校"的想法是不正確的，家長應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。
孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，學校教育只是一方面，更離不開家庭教育打基礎。因此，家長應該"營造一個溫馨健康的家庭"，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。有教育專家批評中國的教育，就這么說：很多人都想望子成龍，其實首先應該"望子成人"。
2、家長來接的，教育孩子，家長沒來接之前千萬不能跟陌生人一起或單獨行走�？梢栽趯W校門房處或者宣傳欄那里等待，也可以告訴孩子家長電話號碼，便于和家長聯(lián)系。
3、關(guān)于老師對學生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。請各位家長理解老師的良苦用心，確實有問題的及時和老師溝通。
5、關(guān)于孩子的生活問題�，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買零食，油炸的食品、碳酸飲料等，東西垃圾亂仍，也嚴重影響孩子的身體健康；二就是玩，有些同學愛買些小玩具、塑料的刀、槍等，上課都舍不得放手不只影響學習，影響安全是大問題。
所以學校的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進入校園。家長在選擇學習用具時也應該選擇一些簡單，實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學習用具當成玩具，上課時拿在手中玩，注意力分散，學習效率難以保證。（關(guān)于零食，今天在座的也許有開商店的，但是今天這種場合，對于零食問題，我必須說。爺爺奶奶接小孩的，不要買路邊攤點的食品，孩子確實肚子餓的，可以買一些好的東西吃。）
四、現(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子"錯愛"、"寵愛"、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事。
德育主任家長會講話稿3
尊敬的各位家長：
大家上午好！
我們召開本次家長會，目的是想讓家長對我們老師和學生在高三備考階段的工作和學習進行了解，并為我們的工作和學習提出寶貴的意見和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會議。現(xiàn)在，請允許我代表高三（13）班全體任課教師家長們匯報我們工作和教學情況。
其實，我們的高三教學工作從8月份就已經(jīng)開始了。而在8月補課之前，我們年級部的老師就已經(jīng)開始了很多的準備工作。我們在充分分析了我們的現(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn)，我們面臨的形勢非常嚴峻，我們在上學期的期考中，我們在各個指標方面基本都位于劣勢，但是，我們也充滿著信心，因為只要認真去做，辦法總是有的。正如俗話說的，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。就像05級的時候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長的帶領下，20xx年我校的高考在前一年的基礎上更上一個臺階。所以我們仔細研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料，分析他們成功的經(jīng)驗和存在的不足。我們初步擬定了年級工作計劃，并在之后的工作中按照計劃進行教育教學工作。我們堅持“育人為本，德育為先，智育跟上，體育保障”的原則，引導學生從細節(jié)做起，德智體全面提高，指導班主任要善于觀察，善于解決普遍問題。我們的工作目標是：著手于培養(yǎng)讓社會滿意，讓大學接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學生對自己滿意，讓社會對學校滿意。為了實現(xiàn)我們的教育目標，我們對學生和老師都進行了一系列的工作和要求。
首先在學習氛圍的營造方面，學生在補課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅：
這正是我們對高三學生的要求和期望，也是我們家長的心聲。對教學樓的墻壁進行了粉刷，也布置各班對教室里面進行了教室文化設計，營造了更濃的學習氛圍。其次，我們注重對學生進行角色轉(zhuǎn)變教育，讓每個學生都意識到高三的特殊性，并明白高三的學習和生活當中應當注意的問題，知道自己“是什么人，什么時候，該做什么事情”，讓學生明確自己的發(fā)展方向。引導學生立長志、立大志，以遠大的目光，以堅韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學習和生活，為更美好的明天打下堅實的基礎。
第一，年級定期采取不同的教育手段，使教育內(nèi)容常規(guī)化，教育方式靈活化。
1）、開好每周五的年級總結(jié)，總結(jié)爭取做到簡潔、有效，有針對性地指出學生的優(yōu)缺點，并給予實際的改進方法的指導。
2）、各班利用好每周一次的班會課，班主任與學生進行開放式的交流，讓班會課成為提出問題，研究制定解決方案的陣地。
3）、經(jīng)常召開班主任會議，針對年級和班級存在的問題進行研究，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學校的決策和年級的決定。
4）、出版了第一期的高三學生的學習和心理指導板報，并組織各班認真學習，對高三備考開始時期學生面臨的學習和心理問題進行指導。
5）、開學初分別召開體藝生會議、年級總分優(yōu)秀生會議、二本臨界生會議、學困生會議，針對不同的學生群體給以不同的指導與幫助。
7）、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析，讓學生客觀評價自己，并反思自己的學習與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭下不為例，實現(xiàn)實質(zhì)進步。
第二，在老師層面的工作：
1）、8月1日組織高三全體老師會，傳達了柳州市高三總結(jié)、工作安排會議精神。8月3日組織了備課組長會議，決定每天晚上的6：40—7：20為學科限時訓練時間，讓學生對近期的學習內(nèi)容進行復習，加強限時解題的能力；確定了本學期的月考安排。9月2日組織各備課組長及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報，學習了劉主任提出的：學風要抓緊，一本闖一闖，二本保持，精心策劃。
2）、布置班主任的每天早上、中午、晚修的學生考勤及每天的教學情況巡堂，假期布置了學科高考備考及個人高考備考計劃的要求，要求各學科安排好與上屆高三老師要高考說明進行閱讀的安排
3）、8月1日晚組織了班主任會，對高三的教育工作進行了布置。8月18日再次召開了班主任會議。安排了每班十二名學生與老師的結(jié)對。要求每個學習一個月后都要上交交流表。學生基本都能做到，而且做得還不錯。開學以來，班主任會議更是常規(guī)化，細化，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時商量探討，找到解決辦法。
4）、9月17日進行了高三教師教學滿意度調(diào)查�？傮w來講，我們的學生對老師的教學的滿意度很高，對年級的管理也很滿意。老師也針對學生提出的一些期望進行反思，和學生進行溝通，并進行改進。
第三、年級具體工作安排
一、8月補課期間統(tǒng)一播放勵志教育片《高三》，要求每個學生寫觀后感，對自己的高三進行初步規(guī)劃。
二、補課起號召學生與老師進行交流，并填寫相關(guān)表格，年級進行檢查評估。
三、狠抓時間、狠抓紀律，每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現(xiàn)吃到的學生責令其書寫一份思想認識，讓學生從思想上和行動上都跟上高三的步伐。
四、實行班主任巡堂制度，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。
五、9月開學初出版第一期《高三學習和心理指導》，并組織各班進行學習和貫徹
六、9月中旬進行了第一次月考，對前一階段的教學效果進行了檢測，考后組織出版光榮榜，組織教師和學生方面的質(zhì)量分析。對優(yōu)秀的學生給予表彰，樹立典型榜樣。在這次考試中，同學們克服了一些列的困難，表現(xiàn)良好。有如下同學分別達到了學校的模擬一本和二本劃線，他們分別是，實驗班：平行班：希望同學們向他們學習，永不服輸，勇往直前。
此外，我們下一階段將要做的工作有：
一、盡管絕大多數(shù)同學都已經(jīng)明確了前進的方向，并在努力朝著目標奮斗，但是有少數(shù)同學仍然處于迷茫之中。所以，我們要在家長們的協(xié)助之下，認真為這些同學進行思考，為他們指點迷津。
二、進一步引導學生進行高考的研究，做好第一輪復習工作，打下堅實的基礎，為高考的成功做好鋪墊。
三、制定學生發(fā)展規(guī)劃表，引導學生對自己的高三，以至今后的發(fā)展進行規(guī)劃和自我監(jiān)督。
四、加強課堂紀律的監(jiān)督和登記工作，使同學們做到進入教室就能安靜地學習，認識到既然要高考，就要努力付出。
五、學習上繼續(xù)對學生進行精心指導，為了我們共同的高考目標而努力。
家長們，學校是教育的.主陣地。但是教育需要學生、學校和家庭，甚至整個社會的共同努力。我們也許改變不了社會的大環(huán)境，但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來，為我們的孩子有一個更好的未來，而共同努力！在此，我想對大家提出幾條要求和建議：
一、家有高考生，很多事情都不一樣了。家庭的重點應該放在對孩子的教育上面。家長要做好孩子的后勤工作，盡可能的支持自己的小孩讀書。要提供更好的家庭環(huán)境，孩子回家的時候多交流，不要太吵雜，要有個安靜的學習和休息環(huán)境。
二、合理期待。對待自己的小孩要合理期待，不要要求太高。不要認為考上本科，甚至很好的本科，一本，這樣才是成功，才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情，要經(jīng)過長期的積累，才能在高考中展現(xiàn)出超人的水平。如果你的孩子一直以來成績都是一般，那么想要讓他在高考中考出很高的成績是不怎么可能的。要理解大學的重要性，只要認真努力，在任何大學都能提高自己，為今后的成功打下基礎。當讓，也不能對自己小孩要求太低�！氨M力就行”這句話少講，應該有個明確的目標。要有個比現(xiàn)狀稍微高一些的目標。總之我們不能太高估自己的小孩，也不能任由他自己隨意發(fā)展。這都是不可取的。
三、不要太過于相信自己的小孩，要有點質(zhì)疑精神。有的家長一味地相信自己的孩子，對他們所說的一切都認為是對的，都應該聽從，甚至還懷疑老師的說法，這是很不好的。你的小孩年紀還小，他的言行可能不怎么客觀，我們應該要跟他一起分析，需要的時候應該咨詢老師。要知道，有的時候老師更了解你的小孩。
家長同志們，我們學校，我們老師，和你們一樣，都是在為了給孩子們創(chuàng)造更好的將來而努力著，讓我們并肩作戰(zhàn)，克服困難，和我們的學生一起，為理想而努力奮斗！祝愿大家身體健康，工作順利，實現(xiàn)夢想！謝謝！
德育主任家長會講話稿4
尊敬的各位家長朋友們： 你們好！
非常感謝各位家長能在農(nóng)忙時節(jié)，百忙之中抽出時間，準時參加我們這次家長會，在此，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎和感謝！
今天，我們學校請家長朋友來參加這次家長會，主要目的還是家庭與學校聯(lián)合，共同教育孩子們。
抓好學生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學習上，每個學生都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。面對孩子緊張的學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
下面我提幾點要求：
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。只要孩子能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那么在最后的考試中，取得滿意的成績是完全可能的。我認為作為家長，對自己的孩子來說，“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。
為了學習，孩子們的思想要高度緊張，精力要高度集中，身體便容易虛弱。照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的滿足，更需要和家長的真誠交流。他們現(xiàn)在的壓力很大，競爭那么激烈，在信心不足的情況下，只要我們老師和家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。在壓力太大時，要教會他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，盡可能營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環(huán)境。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全，事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。我校在安全工作如：交通安全、食品安全、校園安全等方面都有嚴格規(guī)定。
（1）交通安全方面：我們學校是要求學生上學、放學、回家的時候，同村的同學要相互邀約一起回家，而且必須走路。
a、不準學生騎摩托車、電動車和自行車到學校，特別不允許學生乘坐貨運車輛和無牌無照車輛往返學校；
b、有牌有照的車輛，也應該做到所乘人員不能超過車輛的核載人數(shù)，確保學生安全萬無一失；
c、注意公路行走安全，不在公路邊放打鬧、玩耍等。
d。特別要提醒家長朋友們，我們學校沒有專門接送孩子的.校車，你們同一個地方、同一個村為了接送孩子方便包車接送孩子的情況，學校是不允許的，還有，家長用自家摩托車接送孩子的。如果你們接送孩子的時候，發(fā)生的一切安全責任事故，根據(jù)相關(guān)法律和學校的實際，學校沒有義務承擔。
�。�2）學生玩手機方面：
現(xiàn)在，我們部分學生，將手機帶到學校里玩，有的還是家長同意。我想作為家長應該清楚，學生來學校的主要任務是學習，而不是做其他事情，玩手機
一方面要開支一些費用，另一方面還影響學習。以前我們發(fā)現(xiàn)學生玩手機，學校收了之后，由家長來領。但是現(xiàn)在，學校嚴格要求，學生不得將手機帶來學校，如果發(fā)現(xiàn)，學校將直接沒收，不再歸還。這一點，希望家長教育好子女，也希望家長朋友們能理解學校這樣做的用心良苦。
�。�3）學生抽煙方面：
學校有義務教育學生不抽煙，不喝酒等義務，但是我們還是有部分學生利用放星期、放假的時間，在家里偷偷地抽煙，而且還把這種壞習慣帶到學校。所以學校以后的作法是：發(fā)現(xiàn)孩子抽煙，學校將嚴格處理，并且通知家長到學校配合學校教育孩子。如果通知到了你們中的哪位家長，希望你們能積極配合學校。
�。�4）校園安全方面：
我們現(xiàn)在的學生，有時自控能力比較差，遇到問題不會用科學的方法處理，如同學間發(fā)生一小點矛盾就想到要用“打架”的方式來處理，我想，家長朋友們應該清楚，要是打架能處理問題的話，就不用把孩子送來法脿中學了，直接送到武術(shù)學校就可以了。
因此，希望家長平時要教育好自己的孩子，在學校、在社會上，任何時候都不能打架�？梢哉f打架，對于雙方來說都是輸，因為打贏的那方最后要為輸?shù)囊环街Ц夺t(yī)藥費、誤工費、精神損失費等等大筆的費用，而輸?shù)囊环絼t要承受身體上、心理上的傷痛。
所以，希望家長朋友們教育好自己的孩子，任何時候都不能打架。學校是有嚴格規(guī)定的，嚴禁學生任何時候參與打架斗毆，甚至看到有打架斗毆的時候要迅速避讓。平時學生之間有矛盾，要及時找老師、班主任報告，并請老師、版主任幫忙處理，切記用“打架”的方式來處理。
（5）學生外出校園方面：
我們學校每周收星期學生到學校之后，就要求學生不得私自外出校園，如果有事有病必須要外出的，必須有班主任批準同意的請假條才能外出校園。如果學生不請假私自外出的，或者收星期、收假當天，從家里不來，但是不來學
校報到的，學校有義務將情況通知家長，但學校沒有義務負責其安全。另外，收星期的時候，也要督促子女按時返校，不要在街上閑逛、游蕩，因為收星期那天接送孩子車輛多，以免發(fā)生意外。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你們的孩子安全、健康地完成初中階段的學習生活。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時地預防和糾正。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；打架、斗毆、辱罵他人；課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學習上。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
再次感謝各位家長能在農(nóng)忙時節(jié)，百忙之中抽出時間，準時參加我們這次家長會，最后祝各位家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，
謝謝大家！
20xx年12月19日
德育主任家長會講話稿5
尊敬的各位家長:
大家上午好!
我們召開本次家長會，目的是想讓家長對我們老師和學生在高三備考階段的工作和學習進行了解，并為我們的工作和學習提出寶貴的意見和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會議�，F(xiàn)在，請允許我代表高三(13)班全體任課教師家長們匯報我們工作和教學情況。
其實，我們的高三教學工作從8月份就已經(jīng)開始了。而在8月補課之前，我們年級部的老師就已經(jīng)開始了很多的準備工作。我們在充分分析了我們的現(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn)，我們面臨的形勢非常嚴峻，我們在上學期的期考中，我們在各個指標方面基本都位于劣勢，但是，我們也充滿著信心，因為只要認真去做，辦法總是有的。正如俗話說的，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。就像05級的時候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長的帶領下，20xx年我校的高考在前一年的基礎上更上一個臺階。所以我們仔細研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料，分析他們成功的經(jīng)驗和存在的不足。我們初步擬定了年級工作計劃，并在之后的工作中按照計劃進行教育教學工作。我們堅持“育人為本，德育為先，智育跟上，體育保障”的原則，引導學生從細節(jié)做起，德智體全面提高，指導班主任要善于觀察，善于解決普遍問題。我們的工作目標是：著手于培養(yǎng)讓社會滿意，讓大學接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學生對自己滿意，讓社會對學校滿意。為了實現(xiàn)我們的教育目標，我們對學生和老師都進行了一系列的工作和要求。
首先在學習氛圍的營造方面，學生在補課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅：
這正是我們對高三學生的要
求和期望，也是我們家長的心聲。對教學樓的墻壁進行了粉刷，也布置各班對教室里面進行了教室文化設計，營造了更濃的學習氛圍。其次，我們注重對學生進行角色轉(zhuǎn)變教育，讓每個學生都意識到高三的特殊性，并明白高三的學習和生活當中應當注意的問題，知道自己“是什么人，什么時候，該做什么事情”，讓學生明確自己的發(fā)展方向。引導學生立長志、立大志，以遠大的目光，以堅韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學習和生活，為更美好的明天打下堅實的基礎。
第三，年級定期采取不同的教育手段，使教育內(nèi)容常規(guī)化,教育方式靈活化。
1)、開好每周五的年級總結(jié)，總結(jié)爭取做到簡潔、有效，有針對性地指出學生的優(yōu)缺點，并給予實際的改進方法的指導。
2)、各班利用好每周一次的班會課，班主任與學生進行開放式的交流，讓班會課成為提出問題，研究制定解決方案的陣地。
3)、經(jīng)常召開班主任會議，針對年級和班級存在的問題進行研究，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學校的決策和年級的決定。
4)、出版了第一期的高三學生的學習和心理指導板報，并組織各班認真學習，對高三備考開始時期學生面臨的學習和心理問題進行指導。
5)、開學初分別召開體藝生會議、年級總分優(yōu)秀生會議、二本臨界生會議、學困生會議，針對不同的學生群體給以不同的指導與幫助。
7)、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析，讓學生客觀評價自己，并反思自己的學習與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭下不為例，實現(xiàn)實質(zhì)進步。
第四，在老師層面的工作：
1)、 8月1日組織高三全體老師會，傳達了柳州市高三總結(jié)、工作安排會議精神。8月3日組織了備課組長會議，決定每天晚上的6:40-7:20為學科限時訓練時間，讓學生對近期的學習內(nèi)容進行復習，加強限時解題的能力;確定了本學期的月考安排。9月2日組織各備課組長及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報，學習了劉主任提出的：學風要抓緊，一本闖一闖，二本保持，精心策劃。
2)、布置班主任的每天早上、中午、晚修的學生考勤及每天的教學情況巡堂，假期布置了學科高考備考及個人高考備考計劃的要求，要求各學科安排好與上屆高三老師要高考說明進行閱讀的安排
3)、8月1日晚組織了班主任會，對高三的教育工作進行了布置。8月18日再次召開了班主任會議。安排了每班十二名學生與老師的結(jié)對。要求每個學習一個月后都要上交交流表。學生基本都能做到，而且做得還不錯。開學以來，班主任會議更是常規(guī)化，細化，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時商量探討，找到解決辦法。
4)、9月17日進行了高三教師教學滿意度調(diào)查�？傮w來講，我們的學生對老師的教學的滿意度很高，對年級的管理也很滿意。老師也針對學生提出的'一些期望進行反思，和學生進行溝通，并進行改進。
第五、年級具體工作安排
1、8月補課期間統(tǒng)一播放勵志教育片《高三》，要求每個學生寫觀后感，對自己的高三進行初步規(guī)劃。
2、補課起號召學生與老師進行交流，并填寫相關(guān)表格，年級進行檢查評估。
3、狠抓時間、狠抓紀律，每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現(xiàn)吃到的學生責令其書寫一份思想認識，讓學生從思想上和行動上都跟上高三的步伐。
4、實行班主任巡堂制度，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。
5、9月開學初出版第一期《高三學習和心理指導》，并組織各班進行學習和貫徹
6、9月中旬進行了第一次月考，對前一階段的教學效果進行了檢測，考后組織出版光榮榜，組織教師和學生方面的質(zhì)量分析。對優(yōu)秀的學生給予表彰，樹立典型榜樣。在這次考試中，同學們克服了一些列的困難，表現(xiàn)良好。有如下同學分別達到了學校的模擬一本和二本劃線，他們分別是，實驗班：平行班：希望同學們向他們學習，永不服輸，勇往直前。
此外，我們下一階段將要做的工作有：
1、盡管絕大多數(shù)同學都已經(jīng)明確了前進的方向，并在努力朝著目標奮斗，但是有少數(shù)同學仍然處于迷茫之中。所以，我們要在家長們的協(xié)助之下，認真為這些同學進行思考，為他們指點迷津。
2、進一步引導學生進行高考的研究，做好第一輪復習工作，打下堅實的基礎，為高考的成功做好鋪墊。
3、制定學生發(fā)展規(guī)劃表，引導學生對自己的高三，以至今后的發(fā)展進行規(guī)劃和自我監(jiān)督。
4、加強課堂紀律的監(jiān)督和登記工作，使同學們做到進入教室就能安靜地學習，認識到既然要高考，就要努力付出。
5、學習上繼續(xù)對學生進行精心指導，為了我們共同的高考目標而努力。
家長們，學校是教育的主陣地。但是教育需要學生、學校和家庭，甚至整個社會的共同努力。我們也許改變不了社會的大環(huán)境，但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來，為我們的孩子有一個更好的未來，而共同努力!在此，我想對大家提出幾條要求和建議：
1、家有高考生，很多事情都不一樣了。家庭的重點應該放在對孩子的教育上面。家長要做好孩子的后勤工作，盡可能的支持自己的小孩讀書。要提供更好的家庭環(huán)境，孩子回家的時候多交流，不要太吵雜，要有個安靜的學習和休息環(huán)境。
2、合理期待。對待自己的小孩要合理期待，不要要求太高。不要認為考上本科，甚至很好的本科，一本，這樣才是成功，才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情，要經(jīng)過長期的積累，才能在高考中展現(xiàn)出超人的水平。如果你的孩子一直以來成績都是一般，那么想要讓他在高考中考出很高的成績是不怎么可能的。要理解大學的重要性，只要認真努力，在任何大學都能提高自己，為今后的成功打下基礎。當讓，也不能對自己小孩要求太低�！氨M力就行”這句話少講，應該有個明確的目標。要有個比現(xiàn)狀稍微高一些的目標�？傊覀儾荒芴吖雷约旱男『�，也不能任由他自己隨意發(fā)展。這都是不可取的。
3、不要太過于相信自己的小孩，要有點質(zhì)疑精神。有的家長一味地相信自己的孩子，對他們所說的一切都認為是對的，都應該聽從，甚至還懷疑老師的說法，這是很不好的。你的小孩年紀還小，他的言行可能不怎么客觀，我們應該要跟他一起分析，需要的時候應該咨詢老師。要知道，有的時候老師更了解你的小孩。
家長同志們，我們學校，我們老師，和你們一樣，都是在為了給孩子們創(chuàng)造更好的將來而努力著，讓我們并肩作戰(zhàn)，克服困難，和我們的學生一起，為理想而努力奮斗!祝愿大家身體健康，工作順利，實現(xiàn)夢想!謝謝!
德育主任家長會講話稿6
尊敬的各位領導，老師：
大家好。
開學以來，無論是德育活動的開展，還是學生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，獲得了校領導的肯定與表揚，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任、級部主任會議，主要目的是如何做好下一步工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。本次會議分為6個部分，兩個階段：
第一階段：一是劉主任安排總務事宜。
二孫主任安排平安校園建設事宜；
三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。
四是強調(diào)幾件事。
第二階段：五是安排紅領巾廣播站事宜。六是車春健安排校車事宜。
一、當前亟待解決的問題
當前我校學生管理的任務還很艱巨，學生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，部分高年級還很嚴重，這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個別孩子自暴自棄以外，排除個別學生自身素質(zhì)有點差之外，關(guān)鍵一點是我們當前各年級主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴，對學生正面教育和正確引導的不到位，對違紀現(xiàn)象處理得不嚴，工作方面落實得還很不夠，對待管理工作的認識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、個別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對學校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。
2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級學生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較
遠，個別班級打掃不及時，維護不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動學生加強監(jiān)督。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。
3、早上、中午有的學生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn)，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年級學生爬墻進學校。既不文明，又存在安全隱患。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進教室的同學。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理，平時要多觀察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。
4、路隊的質(zhì)量還有待進一步提高。不足表現(xiàn)在：學生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮；二是班主任不跟隊，學生路隊松散；三是評估沒有及時跟進。
5、各班級對學生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時刻注意加強對學生的品德教育，感恩教育，文明行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，遠大目標和理想教育。下一周，各班利用班會時間，開展安全文明禮儀知識競賽活動，并認真閱卷打分，選出優(yōu)秀學生進行縣級比賽。
學生們的可塑性都很強，關(guān)鍵看你怎樣去引導的，正面的教育和正確的引導也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會時
間給學生上一次具有很大激勵性的班會課，至少能保證一周內(nèi)學生都很有勁，等學生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進行鼓勁，這樣學生的思想經(jīng)常會受到鼓舞，只要把精力都用在學習上了，那么違紀現(xiàn)象一定會大大減少，從而起到教育學生的目的。
二、下階段班主任工作要求
管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面，使學生管理工作朝著良性的.軌道發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合我校工作實際，提出幾點要求：
�。ㄒ唬┌嘀魅我M一步增強大局意識，執(zhí)行意識，責任意識，要與學校保持高度的一致。
（二）強化學校德育工作三級管理運作模式，即建立學校、年部、班級三級管理的學管工作運行機制，尤其要加強年部、班級的德育教育職能和目標管理，加強學生自我管理能力，增強學生處對級部、班級工作的指導、服務、檢查反饋的職能。加大班級學生管理力度，細化班級管理的各個層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個樣。
�。ㄈ┖葑W生安全不放松
安全工作重于泰山，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才
的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到我們學校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立安全第一的思想，認真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全。尤其是加強交通安全的教育。陽城八路即將貫通，新車站投入應用。很多大車在我校門前經(jīng)過，一定要教育學生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路；過公路要環(huán)顧左右；乘車停穩(wěn)再下車；再就是小學部要加大學生騎自行車情況檢查；初中部加大學生騎電動車上學和沖橋的檢查。另外，加強學生入學后再離校必須持班主任、年級主任請假條制度；學生應到校未來及時通知家長制度和課間巡視制度。（上一周個別年級沒有上交巡視檢查表）。
�。ㄋ模┖葑W生文明行為的養(yǎng)成教育
學生文明行為習慣地養(yǎng)成是一個長期的過程，各級各班都要時刻對學生加強文明行為習慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學生提高對自身行為習慣的認識，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當前尤其要突出加強學生5個細節(jié)管理：進教學樓前跺跺腳；在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊走路不亂跑；不在樓梯臺階上滑行；文明如廁；及時關(guān)閉水電、門窗等習慣教育。
�。ㄎ澹┙逃枰缶辰�、大智慧，要不斷加強學習，努力提高班主任工作能力。努力由辛苦型班主任向智慧型、學習型、活動型班主任轉(zhuǎn)變。
（六）走進學生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學生的心理動態(tài)，每一個學生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學習好的孩子，更要重視雙差生的心理動態(tài)，不能因為學習不好而降低要求，在紀律面前沒有特殊的學生，只有樹立在學生心中樹立公正的形象，才能達到親其師、信其道。
�。ㄆ撸┡c學生交流要有針對性，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢，讓學生感到他的優(yōu)點、缺點、一舉一動都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對他有信心。
總之，我校學生管理的任務雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認識水平，人人撲下身子抓落實，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的學生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我相信我校的各項工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化，質(zhì)的飛躍。
德育主任家長會講話稿7
尊敬的各位家長：
大家好!很高興你們信任xx小學，選擇我們作為您孩子的學校。首先自我介紹一下，我姓馮，分管學校的德育主任。我校非常重視本次一年級的新生家長會，學校的行政行政領導全都參與本次會議，首先我來介紹一下今天出席我們家長會的學校領導，他們分別是：xxx正校長、分管學校德育的xxx副校長、分管教學的xxx副校長，xxx主任、主抓后勤的xx主任、協(xié)管教學的xxx主任。
我們xx小學是以人民音樂家冼星海來命名的，因此，打造藝術(shù)特色學校也是我們的目標，我校的少先隊小社團活動搞得有聲有色，深受學生的喜愛，我們已經(jīng)成立了合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊、豎笛隊、書畫組、計算機小社團等七個少先隊小社團。目前來說，我校的合唱隊、舞蹈隊、田徑隊、書畫組等成績都是非常突出的，很多比賽都在鎮(zhèn)里獲得第一名，在今年7月的鎮(zhèn)中小學合唱比賽中，我校的合唱隊獲得了第一名，將代表鎮(zhèn)參加今年10月份番禺區(qū)合唱比賽，在09年舉行的番禺區(qū)“雅馬哈”杯中小學合唱比賽中，我校代表鎮(zhèn)參加了比賽，與眾多強手較量，在四十多支參賽隊伍中獲得了二等獎的好成績。在09年，我校書畫組參加鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中，包攬了小學組所有的一等獎。在上學期舉行的鎮(zhèn)小學生計算機應用能力競賽中，我校派出六名同學參賽，其中獲得一等獎一名，二等獎四名，三等獎一名，成績突出。在上學期期末，全鎮(zhèn)的六年級進行了一次語文、數(shù)學、英語競賽，由中學統(tǒng)一出卷、監(jiān)考、改卷，在這次實力較量的競賽中，我校有四名同學獲得了鎮(zhèn)的總分前六名，其中第一名、第三名、第四名、第六名都是我校的學生，前50名我校占了14個，占了1/3，成績位于各小學的前茅，得到了上級領導及家長的認可。
我們學校非常重視一年級，在開學的第一個星期召開家長會，主要是跟家長有一個良好的溝通，達成共識，讓家長們配合學校共同教育好孩子。而今年一年級的新生我覺得是特別幸運的，為什么這么說呢?因為今年學校安排了“重兵”來把守一年級。一年級的四位班主任都是學校優(yōu)秀班主任及骨干教師.學校把骨干力量安排在一年級，是希望我們一年級的孩子能贏在起跑線上。我們家長希望自己孩子有個好老師的同時，我們的老師也希望我們的孩子有個好家長，因為，孩子教育的成功與否，取決于家庭、學校、社會三方面共同合作，尤其是家庭與學校的配合，因此，在這里，我校對在座各位家長提出以下幾點要求：
一、為孩子樹立學校、老師的正面形象。
孩子喜歡學校，自然就喜歡上學，孩子喜歡老師，自然就愛學習。
那怎樣才能讓孩子喜歡上學，喜歡讀書?對于一年級的孩子來說，家長的引導是非常關(guān)鍵的。一年級的孩子比較單純，他們自我分析能力較低，家長的意見對于他們影響是很大的。因此，家長對于學校、老師的'評價直接影響到孩子對于學校、老師的信任程度及喜歡程度。在這里給各位家長一個建議，在孩子面前必須樹立學校、老師的正面形象，什么意思呢?如果爸爸、媽媽都說星海小學好，孩子就會覺得好，覺得在這里讀書很高興。爸爸、媽媽說老師好，孩子就會覺得老師好，就會佩服老師，聽老師的話。相反，如果家長在孩子面前埋怨學�；蛘呃蠋�，孩子就會覺得既然爸爸、媽媽都說學校和老師不好，那我為什么要聽他們的，這樣就嚴重地影響了孩子學習的積極性。那如果家長真的對學�；蛘呃蠋熡惺裁匆庖姷脑捲趺崔k呢?可以直接與我們的學校領導、老師溝通，解決。學校與家長建立良好的互信關(guān)系，我們對于孩子的教育才會更加成功。
二、與孩子保持良好的溝通，配合好老師工作。
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。所以家長應每天抽時間陪孩子聊聊天，了解他在學校做了些什么，有什么快樂，有什么煩惱，并及時做好引導，保證孩子有一個良好的心態(tài)進行學習。每天放學后與孩子聊天還能及時了解到在學習上老師的要求，例如作業(yè)本要簽名，要家庭聽寫，或者明天要上交什么資料，學校下發(fā)了什么通知等等。家長如果能配合好老師在家里對孩子的學習起到督促作用，那孩子良好的學習習慣相信會更快養(yǎng)成，對學習也會更重視。以往有家長會有這樣的一種聲音：每天都要簽名，檢查作業(yè)是老師的事。又要交什么資料，沒時間，過幾天再交。我相信有這樣聲音的家長他的孩子學習也一定不怎么理想。試想，如果家長每天督促檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)情況馬上與老師聯(lián)系的話，孩子敢偷懶嗎;如果家長對于學校布置的任務都能重視，并及時完成的話，你的孩子能放松嗎。因此，家長對于老師工作的配合，會使我們的教學工作事半功倍。
三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
“細節(jié)決定成敗”這句話相信大家都聽過，生活上的一些細小的行為習慣往往會影響到一個人的將來的成功與否。因此，孩子良好行為習慣的培養(yǎng)是非常重要的。父母是孩子的第一任老師，希望各位家長能擔當起這個責任，做好以下的教育：
1·學會自己的事情自己做：要孩子學會自立，首先讓孩子學會自己整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。整理書包的過程是一個思考的過程，(今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有，明天要戴的紅領巾、校卡準備好了嗎)，。只要家長投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行，一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。學會勞動，讓孩子做力所能及的家務，教孩子怎么掃地，清潔，免得輪到孩子做值日生時不會做。
2、學會應急：必須讓孩子記住父母的聯(lián)系電話，做好放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，教會孩子應該知道怎么辦。特別強調(diào)家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，盡量準時接送孩子。(舉上學期期末一年級的例子：在期末考試的第二天，放學時間為11：00，兩個一年級孩子到十二點多還在學校保安室，原來是家長沒記住接送時間，問她們家長電話都搖頭，后來聯(lián)系上班主任，據(jù)老師了解，她已經(jīng)用三種不同方式通知過家長放學的時間，門口電子屏幕也有顯示，幸好保安負責任，把她們留在保安室，并給她們買了面包和牛奶。班主任也多次打電話沒有聯(lián)系上家長，送她們回家，家里也沒有人，最后這兩名孩子在學校留到了下午三點多，老師才能聯(lián)系上家長來接。這對于孩子來說是多么不愉快的經(jīng)歷。)
3、養(yǎng)成文明有禮的習慣：說話文明，對人有禮，主動問好，不罵臟話;遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線;不隨地亂丟垃圾;在需要排隊的公共場所自覺排隊等等。別小看這些行為，很多例子證明，很多人都因為這些看起來不起眼的文明行為而丟掉工作，下面給大家講一個真實的例子：有幾個大學生去面試，他們是同學，讀同一個專業(yè)，來到一家公司里面，負責人讓他們填了一份表格，然后就讓他們離開了。過幾天，其中一個學生被錄取了，奇怪的是，被錄取的并不是他們?nèi)齻�中最優(yōu)秀的一個。后來，負責人解釋到，三個人當中，只有一個人填完表格之后把自己的垃圾帶走，并把坐過的椅子扶正，這個人就被錄取了。負責人說，有良好習慣人是對于生活，對于工作不會馬虎的人。當然，我們的家長要想孩子養(yǎng)成這些文明禮儀的習慣，首先要自己起到帶頭的作用，要不然光說效果是不大的。
4、養(yǎng)成早睡早起的習慣，晚上不要讓孩子看電視，9點前一定要上床睡覺，養(yǎng)成按時上學的好習慣，學校是早上7：40上課，中午1：50，盡量提前10分鐘到校，不要遲到，也不要太早到學校，盡量讓孩子有足夠的睡眠時間。
良好的習慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，它經(jīng)過孩子較長的實踐過程。孩子在反復的實踐中，良好的習慣和不良的習慣還可能會相互轉(zhuǎn)化。家長要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，就要做好長期“歷練”的心理準備，不能操之過急，否則會適得其反。
四、做好孩子的安全教育。
學校每星期都會利用集會、班會課對學生進行安全教育，教育學生注意安全，不要私自到河涌游泳，上學放學途中注意安全等等，學校方面也做好安全保衛(wèi)工作，請了7名保安把守學校門口，有些工作需要家長配合和諒解的：上課其間校門會關(guān)上，一般是不允許外來人士隨意進入學校，家長要是在上課其間來找孩子，必須要在保安室做好登記，并打電話和老師確認了才能放你進來，這樣是為了避免閑雜人員隨意進入學校，不然有些人冒充是家長進來學校，可能會對孩子的安全造成威脅，我們的目的是保障孩子的安全，希望家長配合和諒解!學生在上課其間要離開學校必須要有班主任的放行條和看到家長親自來接，保安才會放學生離開的。此外，請家長按時接送孩子，早上、中午不能太早送孩子回學校，提早十分鐘左右即可，放學的時候一定要準時接孩子，因為小學畢竟不是幼兒園，如果太遲來接孩子的話，孩子獨自留在學校里也不安全。
五、與學校、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通。
其實作為老師，我們最大的心愿是學生學有所長，健康快樂地成長，為此，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一年級的老師，開學的這段時間里，她們可以說連歇口氣，喝口水，上個廁所的時間也沒有，無論是上課，下課還是放學都圍著孩子轉(zhuǎn)。為了讓一年級的孩子能盡快適應新的生活，她們的確很辛苦。其實，如果孩子在學校出現(xiàn)什么問題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時候卻不能得到我們家長的體諒。在以往，有這樣的一種情況，就是孩子在學校與同學發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧的情況，老師作了及時的處理和教育，但孩子回到家里會向家長哭訴，他們往往會避重就輕，講的時候掩飾自己的錯誤，只說自己被同學欺負，被老師批評，很多家長一聽孩子被欺負，那還得了，沒有弄清楚原因，就找老師發(fā)難，這樣的做法是很不理智的，一方面?zhèn)α死蠋煹那楦�，一方面也讓我們的孩子有一種錯誤的認識，就是當犯了錯誤，撒個小謊，父母就會幫他們出頭，這種錯誤的思想是不利于他們成長的。所以，希望以后有什么問題，我們的家長能采取理智的方式，不能光聽孩子的一面之詞，與老師、學校進行有效溝通，妥善處理，共同教育孩子，這才是上策。平時可以利用接送時間或者電話等方式多與老師溝通，孩子感覺到家長與老師的和諧關(guān)系，自然會更喜歡學校的生活。
接下來的時間交給我們的班主任，希望我們的家長能認真聽一聽，我們的老師對大家有什么要求。也祝愿我們的孩子在學校和家庭的配合下，能夠有一個愉快學習經(jīng)歷，能夠快樂的成長。
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