讀書節(jié)主持稿范文（通用5篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到主持稿，主持稿一般是由主持人根據(jù)場景實(shí)況提前編寫好的。相信許多人會(huì)覺得主持稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀書節(jié)主持稿范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書節(jié)主持稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽光燦爛的日子里，我校迎來了2xx—x年度“快樂閱讀，沐浴書香”讀書節(jié)，今天在這里隆重舉行起動(dòng)儀式。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予同學(xué)們的無限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請(qǐng)黃校長講話。大家掌聲歡迎。
校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云； 也為我們的“讀書活動(dòng)”提供了有力保證！
看中國上下五千年歷史，品唐詩宋詞文化瑰寶。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友詩歌聯(lián)誦。
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)�！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨�！保覀兌迷S多做人的道理。請(qǐng)欣賞二年級(jí)聯(lián)誦的《三字經(jīng)》；三年級(jí)聯(lián)誦的《弟—子規(guī)》；四年級(jí)聯(lián)誦的《百家姓》。
親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文。營造書香校園，傳承華夏文明。接著請(qǐng)欣賞經(jīng)典朗誦——五年級(jí)《滿江紅》；六年級(jí)《念奴嬌》。
老師，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是老師，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵；是老師，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。由請(qǐng)教師代表蘇老師發(fā)言，掌聲歡迎！
金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。下面，請(qǐng)學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！
讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請(qǐng)欣賞由師生朗誦《祖國，母語！》。
請(qǐng)我們學(xué)校教務(wù)處林老師向同學(xué)們發(fā)出校園讀書節(jié)活動(dòng)倡議。
書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)……東屏鎮(zhèn)邪讀書節(jié)”已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。最后，祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！
請(qǐng)各班按秩序退場。
讀書節(jié)主持稿2
1、門球比賽頒獎(jiǎng)儀式
2、甲：有理想，才會(huì)有方向；
乙：有夢想，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)；
甲：有相信，才會(huì)有未來。
乙：我們擁有青春，擁有夢想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請(qǐng)欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信 》
3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過肢體語言來表達(dá)真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。
請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、
二（2）班同學(xué)為我們帶來的是一段中國舞《波浪》
三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽剛之美，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演，我們來進(jìn)行青奧知識(shí)競賽，看看同學(xué)們對(duì)青奧會(huì)的知識(shí)了解多少
6、剛剛的競賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學(xué)想讓大家再一次心跳，請(qǐng)欣賞小合唱《一起來心跳》
7、我們的同學(xué)都是多才多藝的，課余的時(shí)間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好樂器了。
請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《小紅帽》
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱。
乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道，
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮
甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟，
乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿，
甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠回首，
乙：開拓于新處，放開歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》
尾聲
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。
甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經(jīng)升起
乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來
合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束
再見！
讀書節(jié)主持稿3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好
甲：在這陽光明媚的春天里，我們迎來了第十三個(gè)世界讀書節(jié)
乙：在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了人民路學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)
甲：近年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話
乙：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路
甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞
甲：師生共讀共寫是我們開啟知識(shí)殿堂的金鑰匙
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野
甲：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星
乙：下面請(qǐng)郭立新副校長宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)
甲：教育隨筆，師生共寫譜寫著動(dòng)人的教育敘事
乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力
甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的共同密碼
乙：下面請(qǐng)教師代表盛云老師發(fā)言
甲：少而讀書，如日出之陽
乙：壯而讀書，如日出之光
甲：老而讀書，如炳燭之明
乙：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣
乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎
甲：腹有詩書氣自華
乙：最是書香能致遠(yuǎn)
甲：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”
乙：讀書是一種心靈的“旅行”
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
甲：讀書能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來的新詩誦讀
甲：今天的讀書節(jié)我們得到了社會(huì)各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌?/p>
乙：下面請(qǐng)新華書店，小學(xué)生拼音報(bào)社，南風(fēng)集團(tuán)，廣場購書中心四家單位為我校進(jìn)行捐書活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
乙：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)
乙：祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩
甲：今天的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束
下面宣布具體活動(dòng)安排
大會(huì)結(jié)束后，上午其余時(shí)間一至三年級(jí)同學(xué)在教室內(nèi)由班主任及任課教師組織學(xué)生閱讀。四至六年級(jí)同學(xué)由教導(dǎo)處具體安排采取自由形式閱讀。下午我市廣場購書中心，新華書店，小學(xué)生拼音報(bào)社在我校操場舉辦“跳蚤”超市，歡迎同學(xué)們前來選擇圖書。
少先隊(duì)總部
讀書節(jié)主持稿4
A：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這醉人的秋意中，我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節(jié)。
B：常言道：“腹有詩書氣自華”。在這個(gè)大眾對(duì)文化的重視程度不斷加大的時(shí)代，蘇外也在這股潮流中發(fā)展自我，浸濡中外文化，讓悠悠書香飄滿校園。
A：今天，來自不同學(xué)部的蘇外師生，甚至家長朋友都齊聚這里，一同用飽含深情的朗誦表達(dá)自己對(duì)閱讀的熱愛，對(duì)文化的崇敬。
B：華夏五千年文化博大精深，是我們炎黃子孫堅(jiān)實(shí)的精神根基。下面，高中部的師生將用一首《秋韻》來致敬偉大的中華古文化，讓古韻風(fēng)雅穿越千年歷史，在蘇外的廣場上一展不朽的魅力。
A：感謝高中部的老師同學(xué)。
B：外歷來堅(jiān)持“老師是財(cái)富，學(xué)生是寶貝，家長是朋友”的理念，蘇外學(xué)子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時(shí)也常懷感恩之心。
A：下面有請(qǐng)來自小學(xué)部的同學(xué)與他們的家長一起，為我們展現(xiàn)動(dòng)人的親子之愛。
A：感謝小學(xué)部的同學(xué)與家長。除了華夏根基，蘇外還立志于培養(yǎng)擁有國際視野的國際公民。
B：對(duì)，我們?nèi)Ｓ?6名外教，中西結(jié)合的課程理念，也構(gòu)成了蘇外校園內(nèi)文化交流與融合的靚麗風(fēng)景線。接下來，有請(qǐng)來自國際部的同學(xué)與外教一同帶來中英朗誦。
B：感謝國際部的同學(xué)和外教。蘇外在發(fā)展的道路上不斷嘗試創(chuàng)新，在有了藝術(shù)班、菁英女班的成功先例后，今年，又獨(dú)具匠心地開創(chuàng)了“紳士班”，立志培養(yǎng)溫文爾雅，博古通今的未來精英。相信蘇外的未來也將因不斷的創(chuàng)新和完善而更加輝煌。下面，有請(qǐng)初中部菁英女班的淑女與紳士班的紳士們一起，為我們“展望未來”。
A：感謝菁英女班與紳士班的同學(xué)們，你們是我們的驕傲。
B：閱讀是使人提升內(nèi)涵，獲益一生的好習(xí)慣，但在我們中間，也有一些同胞生來無法感受到光明，不幸地被剝奪了閱讀的權(quán)利。但他們?nèi)耘f能感受到動(dòng)聽的讀書聲，通過他人的朗讀，來看到書籍中五彩的世界。在此，我們也號(hào)召大家獻(xiàn)出自己的聲音，為盲胞讀書，成長自己，快樂他人，讓更多失明的同胞能夠擁有讀書的快樂。
B：同學(xué)們，今年暑假，學(xué)校重新裝修了圖書館。裝修一新的圖書館，為同學(xué)們準(zhǔn)備了更加豐富的各種書籍，整個(gè)環(huán)境也更加寬敞、優(yōu)雅、舒適
A：在那歐式宮殿似的長廊里，你可以席地而坐，盡情地遨游于書海，暢享讀書之樂。
B：今天，在蘇外圖書館盛裝開館之際，我們有請(qǐng)曹校長將打開知識(shí)大門的鑰匙交給分管圖書館的傅斐主任。（掌聲）
�。ㄞD(zhuǎn)交儀式后）
浸潤書香 儒雅人生
讓我們暢游于書的海洋，讓書香充滿蘇外校園？
A：最后，有請(qǐng)曹校長宣布：“蘇州外國語學(xué)校第十一屆讀書節(jié)開幕”
B：蘇州外國語學(xué)校第十一屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束。請(qǐng)各班有秩序退回。
讀書節(jié)主持稿5
“我讀書 我快樂 我智慧”金華市未成年人讀書節(jié)啟動(dòng)儀式主持稿
�。ㄖ鞒秩松蠄�，敬禮）
男：黃金五月，書香彌漫。
女：在花香四溢的春天，讀書盛會(huì)悄然來到了我們身邊。
男：是呀！在同學(xué)們的期盼中 ，
合：“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)馬上就要拉開帷幕啦！我是主持人。
女：我是主持人。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上主席臺(tái)就座！
男：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與來賓。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。
男：（讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最珍貴的.禮物——紅領(lǐng)巾）
女：現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)敬愛的陳？伯伯講話。
男：陳局長的話語重心長，耐人尋味。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
女：現(xiàn)在，我們請(qǐng)敬愛的？宣布活動(dòng)啟動(dòng)。有請(qǐng)。
男：讀書的聲音最動(dòng)聽，閱讀的姿勢最美麗。
女：閱讀，是一種習(xí)慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請(qǐng)欣賞小品？
男：童謠，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者。
女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶著我們雅畈的濃濃鄉(xiāng)韻。
男：一粒星，咯咯丁。
女：聽，這是我們雅畈的方言！
男：請(qǐng)隨著雅畈童謠《一粒星》，走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧！
男：金華道情，又稱為唱新聞、勸世文。
女：它與杭州小鑼書、溫州鼓詞、
男：寧波走書、紹興蓮花落
合：合稱為浙江省五大地方曲種。
女：（介紹曲目內(nèi)容未知）
男：《僧尼會(huì)》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一，在金華可謂老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男：接下來，請(qǐng)欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹断律健贰?/p>
男：書，是什么？
女：是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
男：書，是什么？
女：是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥自由飛翔。
女：書，是什么？
男：是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
女：書，是什么？
男：是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
�。ㄈw師生）
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書——真好！
男：是��！讀書可真好！因?yàn)闀且坏篮裰氐拈T， 垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：在濃厚的校園閱讀氛圍中，有著無數(shù)的小讀者。
合：接下來，讓我們一起見證優(yōu)秀小讀者的誕生，為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書。
女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男：讓我們一起行動(dòng)，讓書成為我們的好朋友！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長為我們講話。
女：謝謝周館長的講話。
男：手捧書籍，就是手捧希望；
女：開卷讀書，就是打開世界之窗。
女：讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
男：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
女：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來！
男：多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，
女：讓博學(xué)和睿智豐富我們！
男：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
男：儀式很短暫，但它不是結(jié)束。
女：貧者因書而富，富者因書而貴。
男：圖書跳蚤市場讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人，
女：并收獲著，他人的精神寶庫。
合：現(xiàn)在，我們宣布，“我讀書、我快樂、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)到此結(jié)束。
我們秉持文明購書，分享經(jīng)典的原則，雅畈小學(xué)圖書跳蚤市場活動(dòng)正式開始！
我讀書，我快樂，我智慧
書，是什么？
是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。
書，是什么？
是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥自由飛翔。
書，是什么？
是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
書，是什么？
是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
我讀書，我快樂。
我讀書，我智慧。
我讀書，我成長。
我讀書，我快樂，我智慧。
讀書——真好！
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