2022年教師節(jié)的主持詞(通用9篇)
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)今社會(huì)中,各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來越大,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?下面是小編精心整理的2022年教師節(jié)的主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的主持詞 篇1
乙:一個(gè)颯爽的九月
甲:一個(gè)收獲的金秋
乙:春風(fēng)化雨
甲:潤物無聲
乙:我們辛勤地工作
甲:我們忘我地付出
乙:因此,我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最愉快的節(jié)日
齊:xx一小慶祝第xx屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始
。ㄕ坡曔^后)
乙:有一首歌唱著長大后我就成了你
甲:有一首詩寫著春蠶到死絲方盡
乙:有一個(gè)故事從莽荒時(shí)代講到了今天
甲:有一群孩子動(dòng)情祝福著他們的老師
乙:老師您好
(學(xué)生獻(xiàn)詞:老師您好)
乙:最美女教師
甲:最動(dòng)人的故事
乙:我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意
甲:我們祝福所有的老師健康快樂
乙:我們唱響屬于我們的《教師之歌》
。ㄐ『铣航處熤瑁
乙:我們是天上最亮的星星,我們是大地最清的河,這是寫給我們的贊歌。
我們無怨無悔,瞧,一群潔白的.小天鵝,跳著優(yōu)美的舞姿了,請(qǐng)欣賞舞蹈《四小天鵝》
乙:我們的節(jié)日,我們哭了我們感動(dòng)了我們更樂了,都收起我們的悲喜歡愉,聽聽校長的祝福,有請(qǐng)黎校長講話。
甲:此時(shí)此刻,歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘
乙:此情此景,鮮花與掌聲讓我們堅(jiān)定了往后的教育信心
甲:加減乘除,算不盡的艱辛
乙:詩詞歌賦,頌不完的貢獻(xiàn)
甲:因?yàn)槲覀兊膼坌臐补啵庞辛颂依畹慕k麗
乙:因?yàn)槲覀兏诺男羷,才有了稻麥的金黃
甲:敬愛的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
乙:聽,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——
合:乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
甲:xx一小慶祝第xx屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束
乙:再見!
教師節(jié)的主持詞 篇2
在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中,主持人走上前宣布:“熱烈慶祝第xx屆教師節(jié)”《老師,我愛你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人1:各位老師、各位同學(xué),大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天前來參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3:第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻,我們心潮澎拜,
主持人4:在這歡樂的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福:
4個(gè)主持合:
祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂,身體健康,心想事成。
主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰有這么偉大的功績?
主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報(bào),是誰這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合:他們,就是老師。
主持1:老師,陽光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。
主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持:三寸粉筆,三尺講臺(tái)心系國家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合:
今天,在這教師自己的節(jié)日里,我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。
主持人:首先我們請(qǐng)出xx、xx同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……
——老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂起)
(這時(shí),xx同學(xué)走上臺(tái),唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來!璩局,
主持人:同學(xué)們,為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛,我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!借此機(jī)會(huì),大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說!你們?cè)V吧、說吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此時(shí)主題班會(huì)達(dá)到高潮】
主持人1:九月,金色的季節(jié),九月,溫馨的季節(jié)
主持人2:九月,鮮花盛開的季節(jié),九月,天真爛漫的季節(jié)
主持人3:我們感謝,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4:我們激動(dòng),激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛!
主持人:在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言
主持人:通過大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的`辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。
下面請(qǐng)聽歌曲《老師,我想你》(播發(fā)mtv,同學(xué)在下面一起唱)
主持人:聽完這首歌,請(qǐng)大家回答問題下面問:
問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?(內(nèi)容略)
問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?(內(nèi)容略)
主持人:同學(xué)們都說得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將積極改正,真正做到尊師重教。
主持人:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國的愛,才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
下面請(qǐng)聽由同學(xué)的配音詩
朗誦:您辛苦了,老師
主持人:今天我班在這舉行的主題班會(huì),大家表現(xiàn)得很好,下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問題:
1、今天班會(huì)的主題是什么?
2、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)?
3、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開始的
4、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)?她的來歷你知道嗎?
下面請(qǐng)xx同學(xué)介召教師節(jié)的來歷:(內(nèi)容略)
主持人:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!同學(xué)們,今天我們這些來自祖國各地的民工子弟,有緣相聚在這里,慶祝教師節(jié),請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
教師節(jié)的主持詞 篇3
金xx:親愛的同事們,來賓們
合:大家晚上好!(鞠躬)
張xx:今晚我們歡聚在這里,慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。
金xx:在這歡歌蕩漾,笑語滿堂的時(shí)刻,衷心祝愿各位老師
合:節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
金xx:祝愿我們的教育事業(yè)
合:高歌猛進(jìn),再譜華章!
張xx:今天,讓我們盡情歡歌,展示今日教師的風(fēng)采;今天,讓我們攜手同心,一起放飛明天的希望!
金xx:這學(xué)期,我們學(xué)校又加入了很多新鮮的面孔,他們年輕、有活力,也多才多藝,讓我們先有請(qǐng)我們的新教師代表肖丹為我們帶來一首《天藍(lán)藍(lán)》。
張xx:感謝肖老師如此美妙的歌聲!現(xiàn)在有請(qǐng)我們年輕帥氣的羅校長給我們致辭。
金xx:就像校長說的.在過去的幾年里,我們中小取得了不少的成就,這些成就的取得,有賴于全校老師的共同努力。有許多老師在教師這個(gè)平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)多年,如今桃李滿天下,依然兢兢業(yè)業(yè),他們是學(xué)生們愛戴的老師,也是我們教學(xué)上的前輩。
。_xx校長給4位資深教師頒獎(jiǎng))
張xx:在我們學(xué)校,大多是青年教師,因?yàn)槟贻p,他們敢拼,不怕失;因?yàn)槟贻p,他們敢闖,何懼風(fēng)雨?青年教師們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧,揮灑激情,施展抱負(fù),放飛夢想。他們維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值:責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn);他們樂于當(dāng)孩子王,每天用平凡瑣碎的事情,見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當(dāng)中,一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的青年教師脫穎而出,他們似今晚閃爍在夜空的繁星,閃耀著美麗的光芒!
。ê蝬x副校長和姜強(qiáng)主任給5位青年教師頒獎(jiǎng))
金xx:最后,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蜻@些老師表示祝賀!
張xx:今晚是個(gè)美妙的夜晚,在接下來的時(shí)間里,讓我們盡情地
合:唱起來,跳起來,玩起來吧!
教師節(jié)的主持詞 篇4
一、開場(每當(dāng)我走過老師窗前音量低)
男:尊敬的老師!
女:親愛的少先隊(duì)員們!
合:大家早上好!
男:金秋,散發(fā)著丹桂的磬香。
女:金秋,彌漫著殷殷的情愫。
男:一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女:一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
男:純潔的心,潔白的粉筆,一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--
合:教師節(jié)。
男“老師,節(jié)日快樂”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第XX個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)——現(xiàn)在開始。(音樂停)
二、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞
女:在今天這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)老師們接受所有學(xué)子的美好祝愿。首先有請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)詞,大家歡迎!
(音樂:教師禮贊音量低)(獻(xiàn)詞)
三、表彰
男:在過去的一年里,我校涌現(xiàn)一批用愛心對(duì)待學(xué)生,用誠心打動(dòng)學(xué)生,用熱心幫助學(xué)生,用微笑面對(duì)學(xué)生,用人格影響學(xué)生的好老師,下面我們就來認(rèn)識(shí)一下吧。
女:讓我們歡迎潘校長宣讀本年度獲得區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單。請(qǐng)獲得區(qū)級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(潘校長宣讀名單)(讀完后放音樂:我愛米蘭音量較高——低(說話時(shí))——高直到結(jié)束)
男:敬愛的老師,今天的掌聲只為您響起,今天的鮮花只為您綻放!請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書,請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花。
女:請(qǐng)陳校長宣讀獲得校級(jí)表彰的`優(yōu)秀教師名單。請(qǐng)獲得校級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
男:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書,請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花。
女:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚶蠋焸儽硎咀YR。
男:敬愛的老師們
女:親愛的同學(xué)們
男:板橋小學(xué)慶祝第XX個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
教師節(jié)的主持詞 篇5
女:當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷,
男:當(dāng)祖國華誕即將到來之際
女:在這豐盈的秋日里,我們迎來了教師節(jié)
男:在這個(gè)我們盼望已久的日子里
女:我們要用最美的語言
合:把千千萬萬園丁歌唱
男:百年大計(jì),教育為本
女:教育大計(jì),教師為本
男:學(xué)校的建設(shè),凝聚著縣委政府的關(guān)心和期待。
女:學(xué)校的發(fā)展,承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛;
女:是你們,加大投入,推動(dòng)xx教育的優(yōu)先發(fā)展
男:是你們,厚愛教育,激發(fā)了人民教師投身教育的熱血情懷
女:是你們,情系教育,營造了和諧優(yōu)美、人盡其才的教育發(fā)展環(huán)境
男:是你們,真抓實(shí)干,點(diǎn)燃了xx教師愛教、興教的工作
女:因?yàn)槟闹С,才有了高考教育質(zhì)量的新輝煌
男:因?yàn)槟闹匾,讓xx的教育插上了騰飛的翅膀。
合:在這光榮的節(jié)日里我們代表全縣學(xué)生
男:向關(guān)心支持教育事業(yè)的'各界人士表示衷心的感謝
女:向參加大會(huì)接受表彰的學(xué)校和教師表示熱烈的祝賀
合:向與會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的歡迎和感謝!
男:xx教育春華秋實(shí)、成效卓著
女:xx教育與時(shí)俱進(jìn)、成就輝煌
男:縣委政府遠(yuǎn)矚,政協(xié)關(guān)心支持,
女:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英明決策,城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,
男:名校疊現(xiàn),名師薈萃
女:教育質(zhì)量,連年攀升
男:高考勇創(chuàng)歷史新高
女:開創(chuàng)了xx教育新局面,
女:教育強(qiáng)縣的美譽(yù)和著時(shí)代的脈搏,
合:譜寫著光輝燦爛的新篇章
男:我記得,是老師您,把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們胸前;
女:是您,把知識(shí)的清泉引入我們心田;
男:是您,把嫩嫩的小苗培育成棟梁參天;
女:是您,敬業(yè)愛崗,丹心一顆,深情一片,桃李滿天
合:敬愛的老師啊!您用雙手托著的是一顆純潔的心,您用臂膀擎起的是一片充滿希望的天。
男:忘不了您書桌旁的循循善誘,忘不了您講臺(tái)上的激昂慷慨,
女:忘不了您校園里的諄諄教導(dǎo),忘不了您家訪時(shí)的苦口婆心,
合:敬愛的老師啊!
男:您用心靈譜寫最動(dòng)聽的樂章,
女:您用真情托起最燦爛的太陽,
合:您用自己對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱,在平凡的崗位上成就不平凡的事業(yè)。
男:是您,燃起了知識(shí)海洋明亮的燭火
女:是您,鼓起了我們報(bào)效祖國的斗志
合:是您,帶領(lǐng)我們駛向未來的航程
男:您默默奉獻(xiàn),不求富貴
女:您獻(xiàn)身教育,無怨無悔
男:您含辛茹苦,啟迪靈魂
女:您心系教育,情系學(xué)生
男:加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)
女:詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬
男:三尺講臺(tái)寫人生,滿園桃李報(bào)春風(fēng)
女:乘風(fēng)破浪眾帆進(jìn),華夏神州萬朵紅
男:在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里,
女:讓我們齊聲祝愿辛勤的園丁
合:祝您青春永駐,健康常伴
合:祝您工作順利,幸福美滿
合:祝愿xx教育的明天燦爛、輝煌!
教師節(jié)的主持詞 篇6
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師
女:女士們、先生們:
合:大家晚上好!
男:烏金山畔,蕭河之濱。
女:魏榆大地,玉宇光芒。
(音樂:同桌的你)
男:尊敬的教師,
女:親愛的同學(xué)們:
合:中午好!
花開時(shí)節(jié),大地妖嬈。恰逢我們?cè)瓁x學(xué)校十六班畢業(yè)30年之時(shí),在這完美而歡樂的時(shí)刻,今日,我們歡聚一堂,同敘30年師生之情,共話完美未來。
男:三十年前,我們懷著同一個(gè)夢想,齊聚十六班,從此情結(jié)同窗。
女:三十年后,我們懷著完美的情愿,相聚大酒店,追憶流年往事。
男:兩年的同窗生活,我們共同度過了人生那段最完美的、最純潔、最浪漫的時(shí)光。
女:兩年中,我們不僅僅收獲了學(xué)業(yè),也收獲了真摯的、純潔的友誼。
男:多少個(gè)日日夜夜,我們一起回憶著昨日十六班的成長歷程。
女:多少個(gè)寒來暑往,我們惦念著分別太久太久的同窗好友。
男:三十年過去了,或許你已記不清同桌的模樣。
女:三十年過去了,或許你已記不清同學(xué)的大名。
合:但,令人難忘的依然是同學(xué)間真摯的友誼。同學(xué)之情是陳年老酒,時(shí)間越久越醇香。
男:時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼我們已過不惑之年。
女:歲月如歌,今日的相聚情誼無限。
男:重逢的話語,千言萬語,讓我們盡情的抒發(fā)心中無限的感慨!
女:同窗的友誼,溫暖人心,讓我們盡情的'展望心中完美的未來!
(音樂:燭光里的媽媽)
男:人生難得一良師,慶幸的是,我們遇到嚴(yán)如慈父、愛如慈母的教師,你們用心血和汗水培育了我們,
女:忘不了,你那課堂上神采飛揚(yáng)的授課情景;忘不了,你那苦口婆心的教誨……
男:值得教師高興的是,我們雖沒有成長為參天大樹,成為國家棟梁之才,但卻在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智。
女:始終堅(jiān)守著教師對(duì)我們“誠實(shí)做人,踏實(shí)做事”的教誨。今日,心中依舊深深的感激著教師的培育之情。
男:三十年悠悠歲月,同學(xué)友誼長存。
女:一萬個(gè)日日夜夜,教師恩情難忘。
男:(下頭請(qǐng)尊敬的各位教師上臺(tái)并請(qǐng)王教師講話)
在此,代表同學(xué)們真摯的道一聲:教師辛苦了,多謝你們。
(同學(xué)給教師獻(xiàn)花)
(王教師講話,同學(xué)代表講話)
女:樸實(shí)的話語,真摯的感情仿佛又把我們帶回到三十年前的課堂上,又激起我們對(duì)往事的思念和回味。
男:學(xué)高為師,身正為范,見證了誨人不倦,師德崇高。
女:良師益友,師生情誼,印證了師恩難忘,地久天長。
(請(qǐng)教師回到座位上)、(音樂:年輕的朋友來相會(huì))
男:歡聲笑語,述說不完離別的思念。
女:萬語千言,傾訴不盡相聚的歡樂。
合:尊敬的教師,親愛的同學(xué),
讓我們共同舉杯,
為今日的相聚而干杯!
為完美的明天而祝福!
教師節(jié)的主持詞 篇7
江:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:
女齊:下午好!
江:各位同仁,各位老師:
女齊:節(jié)日快樂!
周:九月金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主人,空氣中洋溢著感念師恩的情緒。
江:X十年前的今天,一個(gè)嶄新的節(jié)日誕生,尊師重教的千年傳統(tǒng)融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
古老民族振興的期望融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
葉:又是九月,教師節(jié)向我們緩緩而來,我們歡聚一堂,慶祝自己的節(jié)日,
王:我們激情滿懷,共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采!
周:XX街道慶祝第XX個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!
一葉:是你,用知識(shí)的清風(fēng)吹走了無知的塵垢;
王:是你,用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾;
江:是你,用頑強(qiáng)的堅(jiān)定傳承著不屈的精神!
周:老師,在我們的心目中
您曾經(jīng)是那么的美麗,
那么的神秘,
那么的有力,
那么的令人神往!
葉:真的,長大后,我竟成了你。
請(qǐng)欣賞:歌伴舞《長大后,我就成了你》,表演單位,XX小學(xué)。
二.葉:教育是陽光下最神圣的事業(yè);
江:教師是人世間最光輝的職業(yè);
葉:選擇了教育,你就選擇了奉獻(xiàn);
江:選擇了教師,你就選擇了光輝的人生;
葉:下面請(qǐng)欣賞XX中心幼兒園的老師們用別開生面的.時(shí)裝表演演繹教師的光輝一生。
三.周:無怨無悔的人生,如夢如幻的表演,定能引發(fā)在座的師長歲月如歌的感慨,也一定能激發(fā)教壇新銳們前程似錦的憧憬。教育,給了我們共同“美麗的心情”。接下來,由XX小學(xué)給大家表演歌舞《美麗的心情》。
四.王:點(diǎn)燃青春,傾盡余生,這是教師的一生,
江:承載希望,傳承文明,這是教師的一生。
王:是春蠶,是蠟燭,是園丁,
江:你是仰望怒放春花的根底腐葉,
王:你是守護(hù)無限春光的遠(yuǎn)方枯木,
江:老師,請(qǐng)接受我們最誠摯的敬意,
王:老師,請(qǐng)接受我們最淳樸的祝福:
合:——好人一生平安!
王:請(qǐng)欣賞,XX小學(xué)的配樂詩朗誦《老師一生平安》
五.江:是你帶來文明的種子,
周:是你留下知識(shí)的渴望,
江:是你用自己的生命和事業(yè),把我們的民族推向人類精神的青藏高原。
周:請(qǐng)欣賞女高音獨(dú)唱:《青藏高原》,表演者:XX中學(xué),晉XX。
六.葉:青春,是嬌艷的紅葉
王:青春,是圣潔的白蓮
周:青春,是春的芬芳
葉:青春,是夏的火熱
江:教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金
王:下面由XX幼兒園給大家獻(xiàn)上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請(qǐng)!
七.江:太陽舉起金色的酒杯
把燦爛的光芒送給你
周:月亮舉起銀色的酒杯
把溫馨的親情送給你
江:啊!教師,讓我們一起歡慶
周:啊!祖國,我們一起為您干杯!
江:請(qǐng)欣賞,XX職校的男女聲二重唱《為祖國干杯》
表演者:張利王婷
八.周:教育,賦予人類社會(huì)科學(xué)文明的韻律
運(yùn)動(dòng),賦予人類生命美與激情的韻律
葉:千千萬萬的教師啊!
正是你們,用自己生命的律動(dòng)
啟動(dòng)著人類最和諧、最美妙的韻律!
周:請(qǐng)欣賞,XX小學(xué)激情火暴韻律操表演。
九.江:教育是時(shí)代相傳的古老事業(yè)
教師,總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌
人類,就用自己的文明與進(jìn)步見證著這首永恒的歌
——她永遠(yuǎn)現(xiàn)代,又永遠(yuǎn)古老!
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《古老的歌》,表演者,XX學(xué)校,X
十.周:古老的歌是教師的深沉
現(xiàn)代的舞是教師的激情
接下來請(qǐng)欣賞XX小學(xué)老師的激情表演《青春的節(jié)奏》。
結(jié)束:江:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
葉:XX街道慶祝第XX個(gè)教師節(jié)文藝演出
女齊:——到此結(jié)束!
周:愿老師們身體健康
王:事業(yè)有成
葉:萬事如意
合:節(jié)日快樂!
江:愿我們XX的教育
合:蒸蒸日上、不斷騰飛!
教師節(jié)的主持詞 篇8
主持人:
甲:毛
乙:徐x
(開場白:)
乙:春風(fēng)化雨
甲:潤物無聲
乙:春去秋來,我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲:我一向相信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙:我們辛勤地工作。
甲:我們忘我地付出。
乙:因此,我們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊:xxxx中學(xué)慶祝XX屆教師節(jié)活動(dòng)此刻開始。
(掌聲過后)
乙:教師需要自我發(fā)展,不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的,還需要同事們的團(tuán)結(jié)個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
甲:下面我們請(qǐng)校長為大家致詞。
乙:感謝校長的祝福
(第二組表演)
甲:青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮
乙:接下來我們要揭曉的是獲得"20xx年度考核優(yōu)秀者"(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳x、汪美x、胡慧x)和"20xx年度校先進(jìn)"名單他們分別是(趙xx、秦忠x、李x、劉x、查x、唐關(guān)x、陶x、濮xx)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲:游戲"猜價(jià)錢"每組請(qǐng)一位老師,猜中有獎(jiǎng)~就是該物品
乙:此刻我們有請(qǐng)秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)10名
甲:(語氣表情夸張,作慷慨激昂狀)教師,是太陽底下最光輝的~(被徐x粗暴地打斷)
乙:慢慢慢,毛煒,我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過這句話,怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說:春蠶到死,蠟矩成灰了這兩句了吧
甲:(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。
乙:你明白嗎其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。
甲:為什么
乙:這種比喻把教師說成是有限的資源,它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師,但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好:"問渠哪得清如許,為有源頭活水來".(徐x這句話說慢點(diǎn))。
甲:大家在慢慢回味徐x的話同時(shí),讓我們回顧一下20xx年度,在這一年第二工會(huì)小組和初三年級(jí)組獲得校先進(jìn)組室,有請(qǐng)組長徐x、劉x老師上臺(tái)~~還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績,他們分別是區(qū)新長征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除x、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪xx老師、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠x老師,區(qū)先進(jìn)工會(huì)干部胡慧x老師。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)(鼓掌)
乙:此刻有請(qǐng)毛老師為我們抽取三等獎(jiǎng)
甲:四樓組室(表演小組唱)
乙:開學(xué)后真是喜訊連連
甲:沒錯(cuò),今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉(zhuǎn)話題~~到底還有什么好消息
乙:濮xx老師的"x的.起x點(diǎn)"入選了xx區(qū)教師攝影作品選查x老師帶的初三(1)班被評(píng)為20xx年優(yōu)秀少先隊(duì)群眾區(qū)園丁獎(jiǎng).
甲:一個(gè)教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),不斷更新自己的教育理念,不斷改善自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn))
乙:正如你剛才所說,當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。
甲:一路上,有的人耐不住寂寞,選取了離開。但更多的人留了下來,并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了,今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭,先讓大家先猜猜她是誰~
甲:接下來請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)
甲:再接下來我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請(qǐng)工會(huì)主席胡老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)
乙:緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩,接下來我們做個(gè)游戲
游戲:模仿秀
乙:接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅x、馮x、俞國x、張xx、秦xx、查x)
甲:激動(dòng)人心的時(shí)候又要來到此刻我們有請(qǐng)張書記為我們抽取一等獎(jiǎng)
乙:本次活動(dòng)最讓人期盼的節(jié)目就要上演,我此刻有請(qǐng)第一、三組表演節(jié)目是《八月里來桂花香》
乙:在20xx年度,我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù),她就是馮x老師,此刻我們有請(qǐng)市園丁獲得者馮老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
甲:最最緊張的時(shí)候到了,此刻我們有請(qǐng)校長為我們抽取特等獎(jiǎng)
乙:初三年級(jí)組為我們奉獻(xiàn)上最后一個(gè)節(jié)目(大合唱)
(結(jié)束語:)
乙:歡樂時(shí)光過得快
甲:轉(zhuǎn)眼就要說拜拜
乙:最后我們忠心祝愿xxxx大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康。
甲:xxxxx中學(xué)慶祝XX屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
教師節(jié)的主持詞 篇9
甲:敬愛的老師們
乙:親愛的同學(xué)們
甲,乙:大家早上好!
甲:美麗的九月,秋風(fēng)徐徐,白云多多,果實(shí)飄香。
乙:在這碩果累累的的季節(jié)里,我們迎來了第37個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體少先隊(duì)員,向各位敬愛的老師表達(dá)最誠摯的感謝和良好祝愿!
甲,乙:祝各位老師:節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意。ň炊Y!)
甲:老師們是偉大辛勞的,我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育,我們?cè)谛@里快樂生活、學(xué)習(xí),也離不開老師們的關(guān)心和幫助。
乙:當(dāng)我們心情不暢時(shí),老師用春風(fēng)般的語言,為我們化解心頭的煩惱,成為我們傾訴的朋友;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo),成為我們的良師;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),還是老師站出來和我們談心,給我們莫大的鼓舞。
甲我們的老師整天地早出晚歸,為了我們忙碌不停,當(dāng)我們正在操場游戲時(shí),老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當(dāng)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí),老師們也許正在仔細(xì)的備課;當(dāng)我們?cè)趬糁泻ㄋ瘯r(shí),老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長;當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上,老師們也許早早來到教室,等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。
乙:老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香,老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們,給予我們溫暖和溫馨,成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
甲:因此我們將第xx屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為“書香溢德馨”,以報(bào)答對(duì)老師們的愛戴和贊美,F(xiàn)在我宣布九亭小學(xué)第xx屆教師節(jié),“書香溢德馨”主題集會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。g迎)
活動(dòng)第一項(xiàng),升旗儀式!
全體立正,出旗!敬禮!
升國旗,唱國歌。禮畢!
甲:站在鮮艷的紅旗下,聽著莊嚴(yán)肅穆的國歌,在難忘的教師節(jié)來臨之際,我們廣大同學(xué)和老師感慨萬千。老師們和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我們心靈上的塵埃,老師們浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆,老師們辛勤的耕耘,給我們的理想插上了騰飛的翅膀。
乙:老師就像風(fēng)雨中的一把傘,為我們遮風(fēng)避雨;老師就像寒夜里的棉衣,為我們帶來了溫暖;老師們像母親,對(duì)我們千叮嚀萬囑咐,呵護(hù)有加,無微不至,讓我們快樂的生活;老師們更像燃燒的紅蠟燭,疲憊、瘦弱的身子像燭光一樣飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定。
甲:加減乘除,算不盡老師付出的艱辛;
乙:詩詞歌賦,頌不完老師作出的貢獻(xiàn)。
甲:孩子們有太多太多的話要對(duì)老師說,學(xué)生們有很多的詩篇要對(duì)老師講,
乙:平時(shí)沒有機(jī)會(huì),今天向老師表達(dá)愛戴與敬意的時(shí)刻終于來了,下面是詩朗誦,讓同學(xué)們捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂,幸福安康!
甲:優(yōu)美的詩篇孩子們表達(dá)對(duì)老師的真誠的敬意。的確如此,教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的.職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著孩子們的心靈。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,在成長過程中,都受到老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
乙:“一日為師,終身為父”。在我們國家,教師倍受人民的尊重和愛戴。我們少先隊(duì)員對(duì)老師更是充滿了愛戴之情。下面,請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)委員##上臺(tái)講話,代表所有的少先隊(duì)員再次向老師們致意崇高敬意。
甲:同學(xué)講話非常好。
乙:的確是發(fā)自內(nèi)心的聲音。
甲此時(shí)此刻,我想起唐代詩人李商隱的一句詩——春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們的老師多么像春蠶啊和燃燒的蠟燭啊,你看,不知不覺有很多老師的白發(fā)已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn),年輕老師的臉上也悄悄長起了滿皺紋。這一切都是都是為了孩子們!
乙:此情此景,我也想起一句古詩——為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔。我們的老師全心全意為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,有的忍著病痛堅(jiān)持給孩子們上課,有的放下了自己的躺在醫(yī)院病床的親人依然堅(jiān)守著孩子們,看看我們的老教師,她們也有過容光煥發(fā)的嬌艷面龐,也曾經(jīng)有過一頭烏黑的秀發(fā),常年的執(zhí)著奉獻(xiàn)使他們變得瘦弱而憔悴。
甲:然而,為了孩子們他們無怨無悔。老師給予我們的愛,是無私的,老師的工作是默默無聞的,老師們是知識(shí)淵博的。我們就像一滴水,老師就像涓涓不斷的河流。
乙:他們妙語連珠,融古今于胸懷;他們目光如電、洞穿歷史、昭示未來;他們循循善誘,把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!
甲:在他們臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書育人,無悔人生!
乙:有句歌詞說的好,“白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方”,那么我們拿什么奉獻(xiàn)給我們心愛的老師呢?下面請(qǐng)隊(duì)員代表上場,向各位敬愛的老甲歲月匆匆,人生易老;
乙:時(shí)光飛逝,永不回頭;
甲:我們送給每位老師一個(gè)精美的筆記本,是想讓老師記錄生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下美好的回憶。
乙我們送給老師一份真誠的心意,希望老師與老師之間記載下深厚的友誼,老師與同學(xué)之間值得珍藏的文字。
甲,乙:祝愿我們的老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),帶領(lǐng)孩子們走向無限美好明天!
甲:各位老師,
乙:同學(xué)們,
甲:書香溢德馨”第xx屆教師節(jié)主題集會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束,
乙:但我們對(duì)老師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
甲,乙:愿九月陽光永駐,愿人間萬世師表!讓我們?cè)僖淮巫8N覀兯械睦蠋煿?jié)日快樂!
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