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—高三復(fù)習(xí)工作計劃
2009年我校高考實現(xiàn)了二本上線人數(shù)大提高，今年又是新課程實施后的第一年高考，為了我校2010年高考取得新突破，在總結(jié)我校近年來備考經(jīng)驗、借鑒名校先進方法的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就我校2009—2010年度高三復(fù)習(xí)工作計劃具體如下：
一、指導(dǎo)思想
抓綱務(wù)本，落實雙基；培養(yǎng)能力，整體推進，
—高三復(fù)習(xí)工作計劃
。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，進一步提高備考質(zhì)量，努力實現(xiàn)高考二本上線正增長，一本上線人數(shù)有突破，力爭名校榜上有名。二、工作思路
1、向管理要質(zhì)量
繼續(xù)完善年級組負責(zé)制的管理模式，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、研風(fēng)建設(shè)。備考工作的檢查落實一定要做到“嚴(yán)、細、精、實、恒”。
2、向過程要質(zhì)量
各學(xué)科組發(fā)揮集體智慧，備課做到集體討論，科學(xué)備課；上課講求方法，注重實效；作業(yè)練習(xí)鞏固基礎(chǔ)和提升能力；輔導(dǎo)要有針對性；考試要嚴(yán)格監(jiān)考，認真評卷，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；要及時評價學(xué)生，激勵教師；全力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性；全心全意關(guān)心每個教師，全面激發(fā)教師的工作熱情及主動創(chuàng)新意識，主人翁意識。促進全體高三師生形成一支精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。
3、向?qū)W生要質(zhì)量
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是高考的戰(zhàn)斗員。我們所做的一切工作都要落實到學(xué)生身上，提高全體學(xué)生的應(yīng)試能力。班主任及科任教師不但要擔(dān)負好知識傳授、方法指導(dǎo)、思想情緒的穩(wěn)定工作，還要在學(xué)生紀(jì)律管理、作業(yè)的檢查落實、差等生激勵、中等生轉(zhuǎn)化、優(yōu)等生薄弱學(xué)科提高，體育、藝術(shù)學(xué)生雙科成績提高上狠下功夫。年級組在各項工作上要多思考，勤商量，多方征求意見，全面研究學(xué)生，在對學(xué)生進行方法指導(dǎo)上下功夫。
三、具體安排
第一階段：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)（各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科特點自己確定復(fù)習(xí)時限，最遲3月13日結(jié)束），
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《—高三復(fù)習(xí)工作計劃》(http://m.clearvueentertainment.com)。采取按章節(jié)順序復(fù)習(xí)的方式進行，貫徹“以講引導(dǎo)，以練落實，學(xué)用結(jié)合，全面提高”的方針，遵循“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、能力為核心”的原則，使學(xué)生掌握《考試大綱》所要求的基礎(chǔ)知識、基本技能。
本階段復(fù)習(xí)要求及應(yīng)注意的問題：
1、全體科任教師要認真研究新課程卷省份的《考試大綱》和近年高考試題，熟悉考試內(nèi)容，做到基礎(chǔ)知識 “清楚、扎實、全面”。將考查的方式、內(nèi)容、能力、要求滲透到課堂教學(xué)中。特別是新上高三及未涉及到新課程的教師，做到通覽教材，先做后講；兩周內(nèi)做新課程高考省份高考題三套；及時隨時隨地地向有經(jīng)驗的教師請教。
2、全體教師要立足課堂，講練結(jié)合，歸類方法，總結(jié)規(guī)律。鉆研教材、熟悉學(xué)生，力求每節(jié)課的內(nèi)容能使學(xué)生當(dāng)堂理解和掌握。要把基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和基本能力訓(xùn)練并重，注重一題多解、多題一解和一題多變等方法的運用，提高學(xué)生分析問題、多角度思考問題、解決問題的能力。
3、教學(xué)工作計劃方法上要突出知識的歸納和講授的條理化。要充分了解學(xué)情，訓(xùn)練學(xué)生思維能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
4、要認真抓好知識點的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)確解答習(xí)題、例題、章節(jié)練習(xí)題，要科學(xué)地發(fā)揮好教輔資料的積極作用，處理好資料與課本的關(guān)系。
5、各層次班級教學(xué)要立足課本，夯實雙基。以復(fù)習(xí)知識點為主線，以解題方法和解題思想為主體，構(gòu)建知識體系。
6、各層次班級教學(xué)要注重雙基，對新教材要多研究，課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、理解知識、提高能力，突破薄弱學(xué)科和薄弱知識的難點。
7、月考以當(dāng)月所復(fù)習(xí)內(nèi)容為主，通過考試檢查學(xué)生對當(dāng)月所復(fù)習(xí)章節(jié)內(nèi)容的掌握情況，以便于學(xué)生及時采取措施予以彌補。學(xué)生人人要有糾錯本。
8、抓實集體備課工作。全體高三教師要努力實現(xiàn)集體目標(biāo)，做好集體備課，必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱）。
第二階段：專題復(fù)習(xí)階段。（2010年3月15日到2010年4月25日）
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