幼兒教師讀書(shū)筆記《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么說(shuō)孩子才肯聽(tīng)》

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

幼兒教師讀書(shū)筆記《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么說(shuō)孩子才肯聽(tīng)》

  無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),剛開(kāi)始買(mǎi)這本書(shū)純粹是因?yàn)樗匿N(xiāo)量排名第一,抱著試試看的態(tài)度看了下去,不得不由衷地說(shuō)一句:真的很值!

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  這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是它詳細(xì)列舉了諸多真實(shí)事例和生活場(chǎng)景,細(xì)心地為成人揭示了與孩子溝通的有效方法,從“如何幫助孩子克服消極情緒”等一系列與孩子溝通的問(wèn)題開(kāi)始,一一講解了與孩子順暢交流,

幼兒教師讀書(shū)筆記《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么說(shuō)孩子才肯聽(tīng)》

。并且書(shū)中,還為讀者設(shè)計(jì)了很多小練習(xí),在邊讀邊思考的過(guò)程中再去書(shū)中慢慢尋找答案。他也會(huì)創(chuàng)設(shè)一些問(wèn)題讓讀者自己設(shè)身處地地從孩子的角度去思考問(wèn)題,當(dāng)你遇到了類(lèi)似的情況,如果你是孩子你會(huì)怎么辦?來(lái)一步步疏導(dǎo)讀者的思緒,幫助讀者尋找解決問(wèn)題的最佳方法。

  在“如何幫助孩子克服消極情緒”中,其基本觀點(diǎn)是孩子的情緒與其行為有直接的聯(lián)系,孩子情緒好,自然會(huì)通情達(dá)理,并且更可能積極學(xué)習(xí)。而我們大人常常犯的錯(cuò)誤是忽略孩子的感受,不傾聽(tīng)孩子的感受,甚至否定孩子的感受。日子久了,父母和孩子的隔閡越來(lái)越大,孩子也越來(lái)越不聽(tīng)話,越來(lái)越難管了!書(shū)中還以一些日常生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生的小場(chǎng)景為主線,通過(guò)對(duì)比教育的方式呈現(xiàn)給讀者,如:

  場(chǎng)景一:

  孩子:老師說(shuō)要取消我們的表演。她真討厭!

  家長(zhǎng):你們彩排了很多次了!你說(shuō)得對(duì)。她就是夠討厭的!

  對(duì)話結(jié)束。

  場(chǎng)景二:

  相反,從下面的對(duì)話方式中,可以看出:如果接納孩子的感受,就能讓孩子積極地思考問(wèn)題。

  孩子:老師說(shuō)要取消我們的表演。她真討厭!

  家長(zhǎng):那你一定很失望。你期待了那么長(zhǎng)時(shí)間!

  孩子:是啊,就因?yàn)椴门械臅r(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)搗亂。那也是他們的錯(cuò)啊!

  家長(zhǎng):(安靜地聽(tīng))

  孩子:而且大家都不知道自己該演什么,

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幼兒教師讀書(shū)筆記《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么說(shuō)孩子才肯聽(tīng)》》(http://m.clearvueentertainment.com)。老師很生氣。

  家長(zhǎng):原來(lái)是這樣啊。

  孩子:她說(shuō)如果我們好好演,就再給我們一次機(jī)會(huì)…我最好還是再?gòu)?fù)習(xí)一次我那部分。

  總結(jié):所有年齡段的人在情緒低落的時(shí)候,都不在乎別人是否同意,需要的只是有人能理解我們正在經(jīng)歷的事情。

  當(dāng)孩子的情緒郁悶時(shí),如果直接問(wèn)孩子:“你為什么會(huì)覺(jué)得那樣?”有什么錯(cuò)嗎?有點(diǎn)孩子能夠告訴我們?yōu)槭裁此麄凅@恐、生氣、不開(kāi)心。但多數(shù)情況下,“為什么”只會(huì)給他們?cè)黾与y題。因?yàn)檫@需要他們基于原有的`難過(guò)心情,分析原因,然后總結(jié)出一個(gè)合理的解釋。很多時(shí)候孩子并不知道他們?yōu)槭裁瓷鷼饣螂y過(guò)。也有點(diǎn)時(shí)候,孩子不敢說(shuō)出他們的理由,因?yàn)樗麄儞?dān)心在大人眼里,他們說(shuō)出的理由不夠充分。當(dāng)孩子難過(guò)的時(shí)候,我們說(shuō)“看起來(lái)你好像很難過(guò)。”對(duì)孩子會(huì)很有幫助。孩子更容易和一個(gè)接納他們感受到成人溝通,而不是逼著他們作出解釋。

  諸如此類(lèi)的例子數(shù)不勝數(shù),雖說(shuō)是一本親子類(lèi)的書(shū)籍,但對(duì)于我們幼兒園教師也十分受益,他能夠拉近我們和孩子之間的距離,讓我們更加了解孩子,更加親近孩子。借用書(shū)中的一句話“與孩子們生活在一起,將他們養(yǎng)育成人是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過(guò)程,僅僅有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,很多情況下還需要我們充滿智慧和耐力。”
 

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