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《牛缺遇盜》讀書筆記
書中說的是,牛缺是一個(gè)很有學(xué)問的人有一次在去趙國的路上遇到一伙強(qiáng)盜,
《牛缺遇盜》讀書筆記
。牛缺把所有的錢財(cái)馬車都留給了強(qiáng)盜,然后像沒事一樣,高高興興地走了。強(qiáng)盜覺得奇怪就追問:“為什么搶了你的錢財(cái)你一點(diǎn)也不心疼?”牛缺說:“錢才是供養(yǎng)自己身體用的,君子不會為了錢財(cái)去傷害自己的身體。”強(qiáng)盜覺得他是一個(gè)有才的人,一定會被趙王重用,以后他會讓趙王派兵來殺強(qiáng)盜,所以強(qiáng)盜就追上去把牛缺殺了。燕國有個(gè)人聽說了這個(gè)故事以后就對他家族的人說:“遇到強(qiáng)盜千萬別學(xué)牛缺呀!”不久這人的弟弟再去泰國的路上,果然遇到了強(qiáng)盜,他想起了哥哥的話,就和強(qiáng)盜爭奪起來,包裹被強(qiáng)盜搶走,他就跟強(qiáng)盜說好話想把包裹要回來,資料共享平臺
《《牛缺遇盜》讀書筆記》(http://m.clearvueentertainment.com)。強(qiáng)盜大怒于是就把它給殺了。這個(gè)故事告訴我,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不能適應(yīng)所有的情況,凡事都應(yīng)該具體情況具體分析。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)只有靈活運(yùn)用才有價(jià)值,生搬硬套不但不能從中受益,反而會為它所害。對于教育幼兒更是如此,一套好的教育方法用在一個(gè)孩子身上好,不一定用在其他孩子身上就好,要因人而定,因?yàn)椋總(gè)孩子的性情、生活環(huán)境、和已有的生活經(jīng)驗(yàn)都不同,其接受事物和認(rèn)知事物的方法和能力就不同。作為教師應(yīng)細(xì)心觀察孩子,深入了解孩子的內(nèi)心,然后把已有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),靈活地運(yùn)用在每一個(gè)孩子身上,使我們的工作少走彎路,使孩子們的身心受到最好的、最適合他們的教育。
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