畢業(yè)班經(jīng)驗交流會主持詞及會議紀(jì)要

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畢業(yè)班經(jīng)驗交流會主持詞及會議紀(jì)要

  時 間: 20XX年2月22日

畢業(yè)班經(jīng)驗交流會主持詞及會議紀(jì)要

  地 點(diǎn):

  參加人員:

  行管人員

  會議內(nèi)容:

  主持人:為了更好地促進(jìn)畢業(yè)班級的管理工作,提高畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)能力和管理藝術(shù),今天,我們共濟(jì)一堂,共同探討畢業(yè)年級的教育教學(xué)及班級管理工作,其目的有三:其一,各位老師將自己在工作中的經(jīng)驗、特色做法,在這里毫無保留地向同學(xué)區(qū)的同行進(jìn)行交流,通過相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,取長補(bǔ)短,達(dá)到共同提高的目的,

畢業(yè)班經(jīng)驗交流會主持詞及會議紀(jì)要

。其二,各位就學(xué)校教育教學(xué)及管理工作提建設(shè)性意見,以便我們改進(jìn)工作,更好地為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。其三,通過本次活動,加強(qiáng)彼此間的溝通與理解,增進(jìn)彼此間的情誼。

  今天的會議議程有三項:

  一、畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流。

  二、各村小領(lǐng)導(dǎo)講話。

  三、中心學(xué)校楊林慶校長總結(jié)。

  (一)畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流要點(diǎn):

  XX:

  1、建立、健全班級組織,讓學(xué)生自主管理

  2、值日班長輪換制

  3、重視班風(fēng)建設(shè)

  4、班主任老師要有“愛心”。

  XX:

  1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

  2、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

  3、重視學(xué)生發(fā)散思維練習(xí)

  4、關(guān)注學(xué)生“兩極分化”現(xiàn)象

  5、教師做好自身的常規(guī)工作。

  XX:

  1、介紹自己在畢業(yè)年級數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些好的做法:

  夯實基礎(chǔ)、上好每一節(jié)課、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系、教師自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉,學(xué)區(qū)間加強(qiáng)交流,形成合力。

  2、介紹特色做法:學(xué)生評價教師。

  XX:

  主題:如何提高小學(xué)畢業(yè)班語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

  1、研究課標(biāo);2、研究單元教學(xué)目標(biāo);3、研究教材;

  4、研究學(xué)生;5、重視積累;6、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

  XX:

  (一)故事中的啟示:“五十年的經(jīng)驗積累”與“一個經(jīng)驗用了五十年”

  (二)“了解”的兩個方面:

  “了解學(xué)生,有的放矢”;“學(xué)生了解老師”,讓學(xué)生了解:老師心中有學(xué)生,老師工作的認(rèn)真,老師辦事、處事的公正、公平,老師的真心與真誠。

  (三)重視留守兒童工作

  召開主題隊會,關(guān)注留守兒童的心理疏導(dǎo)與關(guān)愛。

  (四)辯證地對待學(xué)生的“抄襲”

  (五)表揚(yáng)與批評要并存

  XX:

  重視六年級教育教學(xué)質(zhì)量的窗口作用

  1、向課堂要質(zhì)量;2、向訓(xùn)練要質(zhì)量;3、向時間要質(zhì)量;4、教師的思想與行動要統(tǒng)一:處理好時間與任務(wù)的關(guān)系,教與學(xué)的關(guān)系;5、在班級管理方面,要注意不良思想的蔓延;6、重視常規(guī)工作,

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  XX:

  1、重視班級凝聚力的培養(yǎng);2、注重對學(xué)生作業(yè)的評價:等級加激勵性語言;3、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo):“一對一”幫扶

  建議:提供復(fù)習(xí)用卷

  XX:

  1、注重學(xué)生榮譽(yù)感、主人翁責(zé)任感的培養(yǎng);

  2、尊重學(xué)生,以誠相待;

  3、與學(xué)生拉近距離,做知心朋友。

  XX:

  一、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成:

  記事本的應(yīng)用介紹;班會課的介紹

  二、學(xué)會“堅持”:

  學(xué)生學(xué)會堅持:堅持練字;堅持認(rèn)真聽課,積極發(fā)言;堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  教師也要學(xué)會“堅持”

  XX:

  “育人比教書更重要”

  六年級學(xué)生在管理上:要關(guān)注特殊學(xué)生的教育,要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),多觀察,多了解,介紹從學(xué)生日記、周記中了解學(xué)生的案例。

  XX:

  1、注重家校的交流與溝通;2、注重特殊學(xué)生的思想教育;3、班級管理特色經(jīng)驗介紹:班干競職演講,學(xué)生自主制定班級公約,學(xué)生自己結(jié)對幫扶。

  XX:

  理解學(xué)生,讓學(xué)生快樂成長

  特色做法:學(xué)生每日演講,學(xué)生評價

  關(guān)鍵詞:民主、寬松

  XX:

  “用心”與“盡心”

  用心與學(xué)生交流與溝通:班隊課、通過活動來引導(dǎo)

  教師自身要夯實常規(guī)工作

  (二)各村小領(lǐng)導(dǎo)講話: 過程略

  (三)XX校長總結(jié)

  活動今后成為學(xué)年例會

  六年級是窗口年級,六年級學(xué)段的特殊,需要特殊的教育與管理。工作中,注意“三個避免”:

  1、學(xué)校辦學(xué)不能迷失方向:學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方

  2、教師不能迷失自己的使命

  3、不能讓學(xué)生成為犧牲品

  工作中,需要堅持的幾個方面:

  1、從常規(guī)入手,讓教育回歸本位:

  提高認(rèn)識、關(guān)注教育執(zhí)行力問題、工作走向主動、緊扣工作的時效性與實效性、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展、智慧地借用社會外力。

  2、充實內(nèi)涵,讓積累、積淀結(jié)出成果:

  “重視過程”,多開展活動,少一些“做秀”

  3、充分發(fā)揮文化育人的積極作用

  注重學(xué)生的養(yǎng)成教育

  4、評價要多元化。

  5、多一些堅持,少一些急躁和毛糙。

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