學(xué)期末的述職報告

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學(xué)期末的述職報告

2010年學(xué)期末的述職報告 簡介:因為是尾聲了,按照慣例,我和各班的班委將有一次針對全年級同學(xué)的述職,總結(jié)我們這個學(xué)期的工作,總結(jié)成敗得失,目的是為了下個學(xué)期做得更好。!主要工作成績及獎懲情況1.著手迎新工作,深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育,

學(xué)期末的述職報告

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當(dāng)前位置:中國教育文摘 > 述職報告 > 范文內(nèi)容2010年學(xué)期末的述職報告作者:佚名  來源:不詳  發(fā)布時間:2010-3-10 20:14:06  發(fā)布人:lsychj123因為是尾聲了,按照慣例,我和各班的班委將有一次針對全年級同學(xué)的述職,總結(jié)我們這個學(xué)期的工作,總結(jié)成敗得失,目的是為了下個學(xué)期做得更好!。

學(xué)期末的述職報告

主要工作成績及獎懲情況

1.著手迎新工作,深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育;I劃2009級新生迎新工作計劃及工作流程,采取召開新生見面會、師生見面會、主題班會、郵件、老新生見面會、一對一面談等多種方式,著手進行新生入學(xué)教育與愛國主義教育。

2.順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團組織關(guān)系及新生檔案,組織籌建2009級新生團干、班干,構(gòu)建新生學(xué)生干部隊伍,順利開展新生新學(xué)期各項工作。

3.本著自愿申請,年級公平、公正選拔的原則,推薦本年級92名新生參加四川外語學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.結(jié)合實際情況,推進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),建立完善2009級學(xué)生考勤制度,確立每日上報的工作原則,嚴(yán)格考評學(xué)生的出勤情況。

4.深入學(xué)生群體,及時了解掌握學(xué)生的思想動態(tài),幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實際問題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查,針對普查結(jié)果,逐一了解學(xué)生多方面情況,進行事前心理干預(yù)。

5.負(fù)責(zé)我院2009級新生國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、新長城獎學(xué)金、翠云獎學(xué)金等資困助學(xué)工作,我院2009級新生目前共有72名同學(xué)獲得國家助學(xué)金資助,

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學(xué)期末的述職報告》(http://m.clearvueentertainment.com)。積極為困難學(xué)生尋求資助項目,經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會聯(lián)系,我院共五名學(xué)生受到資助,資助金額共計XX0元。

6.建立2009級新生防控甲流零報告工作流程,確保09級新生防控甲流工作順利有序。

7.積極推進學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動,注重學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),如組織我院2009級新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項體育賽事,鼓勵我院2009級新生積極參加科研立項,對研究課題提供建議,給出修正意見。

8.貫徹、宣傳、組織、籌備,順利完成2009年全年級250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險工作。

9.貫徹學(xué)校各項規(guī)章制度,積極配合學(xué)校各部門工作,完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項工作任務(wù)。

所取得工作成績:

1.2009級新生軍訓(xùn)期間,所帶連隊十三連榮獲2009年四川外語學(xué)院軍訓(xùn)團隊列會操第一名、文藝匯演第一名,被評為“優(yōu)秀連隊”。

2.2009年四川外語學(xué)院廣播操比賽,所帶年級12個班級,其中獲二等獎的班級為五個,獲三等獎的班級為三個,獲獎比例較高。

3.2009年四川外語學(xué)院健美操比賽,所帶年級榮獲全校二等獎,此獎項是2009級各學(xué)院參賽隊中的第一名。

4.2009年四川外語學(xué)院排球賽,所帶年級男子排球隊獲“體育道德風(fēng)尚獎”。

5.2009年四川外語學(xué)院體育舞蹈比賽,所帶年級獲牛仔舞第一名,團體第三名。

總結(jié)這學(xué)期的工作,有苦有甜。短短一個學(xué)期,從學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變過程中的心路歷程,可謂五味交集:曾因為困難學(xué)生交不起學(xué)費而跟她一起急得掉淚,也因為“90后”學(xué)生的鋪張浪費而擔(dān)心;曾因為某些學(xué)生不服從管理,不理解自己的做法而傷心,也高興與自豪于時常夜深下班時,總有學(xué)生送我到車站,或是在漆黑的回家路上,學(xué)生發(fā)來的溫馨短信;曾自問過對學(xué)生的批評是否過于嚴(yán)厲,也暗自嘲笑過自己正從一個大大咧咧的人變得漸漸細致,甚至瑣碎。總結(jié)一個學(xué)期的工作,有成績,也有過失,也還有很多尚待實現(xiàn),接受檢驗的想法和主張。在2009年高校教師培訓(xùn)會上,有位老師曾經(jīng)說過這樣一句話:“教育其實很輕松,只要將學(xué)生的非智力因素培養(yǎng)起來。”在接下來的新學(xué)期,我將繼續(xù)這學(xué)期的工作熱情,克服本學(xué)期工作中的缺點,戒驕戒躁,更加努力、盡心地為同學(xué)們服務(wù),朝著學(xué)生非智力因素的引導(dǎo)者的目標(biāo)前進!
 

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