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孩子不愛學習讀后感
《激發(fā)孩子持久的學習動力》讀后感
寒假放假前學校召開了家長會并邀請了中國關(guān)心下一代工作委員會的王蘭老師為家長們進行了講座，講座中我受到了極大的震撼，并購買了全套老師帶來的書籍，一放假我就和兒子一起閱讀了這四本書，其中一本《激發(fā)孩子持久的學習動力》讓我感受頗深，作為教師和家長我具備了一個雙重身份，學習其中的理論和方法去教育自己的孩子和指導我的學生都是很好的材料，它給了我們所有教師和家長一個如何教育好小孩和鼓勵小孩學習的良方，
孩子不愛學習讀后感
。具備學習的動力是學生學好知識的源泉，學習的動力問題一直是教育心理學和教學理論及實踐關(guān)注的最重要領(lǐng)域之一，也是廣大家長和老師急切希望解決的問題。通過假期讀了這本書，我總結(jié)了一些個人的感受：
導致孩子學習動力缺乏的四大原因。
不少中小學生的家長都會為督促孩子用功讀書而感到煩惱，總是認為他們學習不積極、欠主動。有時，更懷疑孩子是否天生不愛學習。事實上，孩子的學習動力是與生俱來的。相信家長們?nèi)詴浧鸷⒆釉趦�、三歲時總愛每事問及對外界事物充滿好奇的情境，但為何孩子年紀愈大，愈會缺少內(nèi)在的學習動力?學校文化、評核制度，課程內(nèi)容與教學方法等都是重要因素，而家長的態(tài)度行為模式及管教方法更不容忽視，
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《孩子不愛學習讀后感》(http://m.clearvueentertainment.com)。以下將透過幾個事例，分析家長們?nèi)绾卧诓恢挥X間令孩子的內(nèi)在學習動力不斷流失。1、孩子向你提問時。是否即時把所知的告訴他?
如果我們這樣做，就會令他們無法體驗自己尋找答案的樂趣，因而扼殺了他們的內(nèi)在學習動機。同時更會讓他們養(yǎng)成依賴及易放棄的習慣令他們失去自學能力。
2、當孩子要求你幫忙做某些科目的練習，如搜集或整理資料等，你會幫忙嗎?
相信不少家長都會幫忙，甚至會視為“家長作業(yè)”般盡心盡力地完成。然而，孩子因此而失去了一次難得的學習機會，透過練習學習溝通及資料處理等技能及發(fā)揮多元智能。
3.孩子告訴你他被同學欺負時。你會怎樣做?
大部分家長會教孩子告訴老師，亦有些家長會親自到學校教訓那個同學一頓。但是以上做法會否令孩子變得更依賴。孩子可能會相信只有依靠別人，甚至是權(quán)威才能解決問題。其實，我們從另一角度看，就會發(fā)現(xiàn)孩子被欺負的遭遇，是一個很好的學習機會。它可以培養(yǎng)孩子的解決問題，保護自己及與人相處等能力。家長不妨按孩子的心智成熟程度，與他們共同討論應(yīng)如何面對這種處境。我們要耐心地聆聽他們的感受及想法，并鼓勵他們從不同角度思考解決方案。假若，他們提了些不恰當?shù)淖龇ㄈ鐖髲突蚬粜孕袆�，家長需多花心思以提問的方式，啟發(fā)他們思考，盡量引導孩子思考及想像各種方案帶來的后果，并鼓勵他們反思能否承擔后果問題。最后，要讓孩子實踐他們認為最好的方案及進行事后檢討。
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