學(xué)校總務(wù)總結(jié)

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

學(xué)?倓(wù)總結(jié)

  學(xué)?倓(wù)處工作總結(jié)

學(xué)校總務(wù)總結(jié)

  2014年是特殊的一學(xué)年,由于實施校舍安全工程,額外增加了工作任務(wù),

學(xué)校總務(wù)總結(jié)

。在人手少的情況下,無疑增加了工作強度。但總務(wù)處人員在校長的帶領(lǐng)下,克服和戰(zhàn)勝一切困難,工作緊張忙碌但有條不紊,有力地配合各教學(xué)點圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),并保障了校舍安全工程按期按計劃進行,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

  一、加強本部門管理,做好常規(guī)工作

  進一步明確職責,落實分工,使總務(wù)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?倓(wù)處人員能認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作。服從分配,隨叫隨到。經(jīng)常放棄休息時間,加班加點,從而確保學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。辦公、教學(xué)用品能按要求及時采購、發(fā)放。會計工作認真負責,對(學(xué)生)收費做到及時公示和宣傳。平常報銷能嚴格按照規(guī)定執(zhí)行,并不厭其煩地向師生解釋各種財務(wù)制度、規(guī)定,做到帳目清楚,沒有呆賬、錯帳、亂帳。學(xué)校賬目定期向教師公布,實行民主理財。

  二、加強校園環(huán)境管理,抓好學(xué)校衛(wèi)生工作

  1、對花壇、草坪、花草樹木進行了除草、治蟲、施肥、整枝等工作,進一步做好校園的綠化、美化及花草樹木的維護和修剪工作。

  2、在校園環(huán)境管理方面,會同少先隊加強了校園衛(wèi)生環(huán)境管理。每天對學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境進行檢查,并把衛(wèi)生環(huán)境優(yōu)劣列入班級考核和評估。垃圾、廁所落實專人負責,確保垃圾天天清理,廁所每天沖洗,營造了一個潔凈的校園環(huán)境。

  3、堅持衛(wèi)生檢查制度,每月由總務(wù)處、教導(dǎo)處和少先隊聯(lián)合進行兩次常規(guī)檢查。教師辦公室和各專用教室也不定時檢查,每次公布成績;劃分各班的室外衛(wèi)生責任區(qū),并派專人每天定時檢查與不定時抽查相結(jié)合,每星期公布成績。在“手足口疾病”防控期間,對校園周邊衛(wèi)生死角及時進行了清理,同時對校園環(huán)境衛(wèi)生進行天天檢查,對教室和廁所天天進行消毒,并做好記錄,控制“手足口疾病”的傳播。

  校長常把校園環(huán)境比作是學(xué)校的一張名片,我們堅信:有校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,有全體班主任的辛勤勞動,有全體搭班老師的通力合作,有關(guān)心校園環(huán)境的一切有識之士的鼎力支持,校園這張名片越來越漂亮美麗。

  三、做好校安工程后勤工作

  1、熱情為三個教學(xué)點服務(wù)

  (1)在校長的安排下,就三個教學(xué)點的水、電、教室和學(xué)生活動場所問題與新的學(xué)校作了認真對接,確保校安工程啟動的同時,三個教學(xué)點正常上課。

  (2)同三個教學(xué)點負責人緊密聯(lián)系,根據(jù)教學(xué)點的教學(xué)需要,及時送去教學(xué)用具、辦公用品等。

  (3)對三個教學(xué)點進行籌款征地,為一個教學(xué)點搭建了活動板房進行暫時教學(xué)。

  (4)為實現(xiàn)校安工程,將2008年以前鎖定的D級危房全部拆除。

  2、正視問題、端正態(tài)度、認真為校安工程服務(wù)

  (1)根據(jù)校安工程的需要,后勤組在校長的指導(dǎo)下,建立健全一整套校安工程文字資料和影像資料。

  (2)后勤組人員每天分上、下午去工地巡視,了解工程進展情況和關(guān)注工程質(zhì)量,負責校產(chǎn)的收撿和歸類,發(fā)現(xiàn)重大問題及時向校長報告,

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  四、存在問題

  1、盡管學(xué)校開展了“一日三問”教育活動,但校園內(nèi)亂涂,亂畫,亂扔現(xiàn)象還有所發(fā)生。

  2、衛(wèi)生工作是班級管理的一個重要組成部分,然而又極少數(shù)班級衛(wèi)生管理缺乏長效性,有時厭倦,有時反彈。希望班主任老師要像語、數(shù)老師布置作業(yè)一樣每天布置衛(wèi)生工作。

  五、今后打算

  1、繼續(xù)堅持各項衛(wèi)生管理制度,加大衛(wèi)生管理力度。

  2、堅持衛(wèi)生檢查制度,吸納班主任參加衛(wèi)生檢查和評比。

  3、開源節(jié)流,進一步把好支出審核關(guān),將學(xué)校有限的經(jīng)費用在刀刃上,確保學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。

  2014年學(xué)校總務(wù)工作總結(jié)

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下,總務(wù)處全體人員團結(jié)一心,同心同德,體現(xiàn)了良好的集體協(xié)作精神。敬業(yè)、愛崗、奉獻、為教學(xué)一線服務(wù)的思想明確,主動服務(wù)意識好轉(zhuǎn),快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地開展工作,為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步,基本完成了本學(xué)期的各項工作,下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、開學(xué)初召開總務(wù)工作會,認真學(xué)習(xí)崗責計劃,提出具體要求,旨在加強本部門內(nèi)部的人員隊伍建設(shè),提高工作人員整體素質(zhì),樹立服務(wù)育人,管理育人的意識。

  二、嚴格執(zhí)行財產(chǎn)損壞賠償及維修制度,有措施、有檢查、有落實,定期公布損壞安裝情況。發(fā)現(xiàn)問題,修理及時,為師生解除后顧之憂。

  三、完成了學(xué)校固定資產(chǎn)清理工作,做到了帳目相符。倉庫定期清理,物品擺放整齊,師生領(lǐng)取物品隨到隨領(lǐng),熱情服務(wù)。

  四、日常服務(wù)管理發(fā)生明顯的'變化,在水電門窗等維修方面基本做到及時、快捷,未造成影響教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

  五、依照學(xué)校決策,在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)定做鋁合金公布欄四個,完成校園之星的評比公布等工作。

  六、多年來中學(xué)部教學(xué)樓及一號樓南側(cè)院子地坪由于學(xué)校資金緊缺,未能得到粉刷和補修,教室內(nèi)外顯得破爛不堪,室內(nèi)外墻面上布置的班風及名人畫像好多已退色陳舊,教室內(nèi)的黑板經(jīng)過數(shù)次補修,好多的邊框也掉了,既不統(tǒng)一,又不協(xié)調(diào),為給師生員工營造一個溫馨舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,也是學(xué)?厥ПW(xué)的一個關(guān)鍵性的舉措,因此,經(jīng)校務(wù)會議研究決定,于6月11日校長責成總務(wù)處盡快拿出維修計劃,以便考慮進一步得到落實,各項工程維修工作于七月下旬全面竣工。

  七、學(xué)校操場埋在地下的灑水器管道已近10年,管道腐蝕老化嚴重,已無法修復(fù)利用,灑水管道出現(xiàn)全面堵塞,南側(cè)一半噴頭不出水,北測一半出水偏少,噴頭用自來水的壓力無法噴打運轉(zhuǎn),導(dǎo)致近半學(xué)期來未能正常噴灑操場,影響學(xué)生上早操課間操及正常的體育活動。因此,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究同意,指使總務(wù)處拿出維修處理意見,重新布裝管道,全面完成操場管道的布埋工作,確保操場能及時噴灑。

  八、由于市場原煤價格的不斷上漲,茶爐房積儲的塊煤也所剩無幾,學(xué)校無任何經(jīng)費來源的現(xiàn)實,迫使不得不停止這種高成本的福利供水,讓學(xué)校用現(xiàn)金購煤買水來供應(yīng)開水,再給職工搞所謂的變相“暗補”福利,已經(jīng)讓學(xué)校實在感到力不從心了,因此,經(jīng)學(xué)校研究決定,關(guān)停了學(xué)校多年來一直為職工提供開水的茶爐房。

  九、進一步規(guī)范校內(nèi)住戶的用電管理。

  1、家屬樓上的住戶凡要求更換電表者,需自行購買電表,自行到有關(guān)計量單位校表,然后持計量單位校表發(fā)票,到總務(wù)處申請更換電表。

  2、學(xué)校租房戶凡要求更換電表者,先到總務(wù)處申請,總務(wù)處認可確需更換電表,由總務(wù)處購買電表,在計量單位校好表,然后持計量單位校表發(fā)票,由租房戶本人簽字知曉,總務(wù)處派電工及時給予更換。

  3、總務(wù)處在每月檢查登記電表時,不僅應(yīng)該通知住戶看看自己電表的讀數(shù),而且指定一兩名職工看看校長、總務(wù)主任、電工等其有關(guān)住戶的電表讀數(shù),以便更好地監(jiān)督執(zhí)行。

  十、學(xué)校移交地方后經(jīng)費十分有限,因此,總務(wù)處狠下功夫節(jié)約水電暖等開支,研究起草節(jié)約水電暖費用的措施,報校務(wù)會議討論后決定執(zhí)行。

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