- 相關推薦
湖南小學生消防主題征文比賽范文
湖南小學生消防主題征文比賽范文
穿越生死線
“嗚……嗚……”，消防車拉著凄厲的警報，箭一般地沖向了火災現(xiàn)場，那里已是火光沖天、濃煙四起，哭喊聲此起彼伏，現(xiàn)場一片狼藉，
湖南小學生消防主題征文比賽范文
。大火像魔鬼一樣猙獰著丑惡的臉，張著嘴巴，正在大口大口地吃著，想把這座曾經非常雄偉的大樓啃成廢墟。我們的消防員叔叔們滿臉被濃煙熏得烏黑，嘴唇被烈火烤得焦干，一次次沖入火海，一次次地把老人和小孩背出來送到安全的地方，然后又一次次地沖入火海……他們還能出來嗎?我在期盼著，心都提到了嗓子眼了。也許，他們中的一些人就永遠留在了那里，他們將失去自己最寶貴的生命。誰是最可愛的人，那是我們的消防員叔叔!上周六，我們實驗小學的學生與爸爸們一起參加了由湖南省消防安全委員會舉辦的“爸爸去哪兒——消防總動員，親子嘉年華”活動。其中有一個是:鉆木取火，比比誰先摩擦出火花。我想：火，其實應該是人類的朋友，它讓我們不再茹毛飲血，不再在冬天里挨凍，它還在黑夜中給我們帶來光明，讓人類社會朝前跨了一大步�？墒�，如果我們不認真對待它，不好好認識它，它就會反過來變成我們的敵人，無情地吞噬我們的財產、甚至是我們的生命。
活動結束后回家的路上，爸爸跟我說，我們家也發(fā)生過一次火災，是在我出生前一年的春天，由于連續(xù)一個月的連綿春雨，家里的棉被變得很潮濕了，于是媽媽就打開電吹風吹棉被，不一會棉被就開始變干爽了。正在媽媽感到高興的時候，電話鈴響了，媽媽順手就將電吹風扔到被窩上跑過去接電話去了，可是當她接完電話回來的時候，悲劇已經發(fā)生了，被窩起火了，木床起火了，木地板也起火了，火勢越來越大，慢慢地又開始去燒別的家具了，媽媽被這突如其來的事情嚇壞了，甚至把險情地點說成了她上班的單位地址。后來，機智勇敢的鄰居們來了，火勢在一定的程度上得到了控制;再后來，消防車來了，大火迅速被撲滅了，幸運地是鄰居們家里沒有受到影響。從那時起，我們家就一直很注重消防了，無論是用電還是用火，總是非常謹慎。
此時此刻，我想：我雖然還沒有救火的義務，但我在這次活動中學習到了一些消防知識，可以去做一個消防的義務宣傳員。如果大家都能注意消防，學會消防知識和逃生技巧，能正確地使用消防器材，我們就不需要去穿越生與死的火線，我們的消防員叔叔也不必再去穿越生與死的火線!
消防總動員之體驗
“爸爸救我! 爸爸救我!”火場里一片狼籍。爸爸趕緊穿上消防服，沖進火海救我，我也趕快拿了一件消防員扔過來的消防服套上。爸爸背上我拼命往回沖，終于到了安全地帶，他累得上氣不接下氣，而我毫發(fā)無損……原來，這是我們在參加“爸爸去哪兒.消防總動員”親子嘉年華其中的一幕,今天全校有五百多名小學生在梅溪湖畔參加了這次活動，
資料共享平臺
《湖南小學生消防主題征文比賽范文》(http://m.clearvueentertainment.com)。一條狹長彎曲的通道，險象環(huán)生，爸爸被蒙上了眼睛，而我要帶著他順利穿越通道，實現(xiàn)“勝利大逃生”。“爸爸，有臺階，小心!”他聽著我的指令，一只腳踏地，另一只腳跨上臺階，用腳探索著下一級臺階在哪。過完臺階又過橋，終于找到平地，前腳著地，后腳跟著跨過來。“爸爸，有門!”我說：“低頭!”——因為門很矮，而爸爸很高。等把門打開后，爸爸就低著頭跟著我過了門.“左拐!小心,有木板,要上坡了!”我們緩緩走上坡,又緩緩下坡,隱隱約約看到波浪型的木橋,橋的坡面看上去很滑,我再次提醒爸爸:“注意腳下,別滑倒!”過完橋地上有一灘積水，墊了幾塊木板，爸爸小心翼翼地踏著木板走，我們終于順利通過了“勝利大逃生”!
到了“鉆木取火”這個環(huán)節(jié)，游戲任務是讓一根圓木和外面裹著的棕樹皮互相摩擦產生熱量，比比誰先擦出火花。我們找了一個家庭相互協(xié)作，爸爸將一根小圓本下端插入一截大木頭的小洞中，按住圓木上端，而另一個小朋友則用棕樹皮裹緊圓木用力扯著，他爸爸負責雙手用力搓動圓木轉，我負責吹火。搓了一會兒，沒一點反應，爸爸便和叔叔交換了工作。只見他飛快地搓起圓木來，手快得都看不清了，過了一會兒，先聞到了一股糊味，旁邊的人叫起來：“快了快了，有糊味了!”爸爸趕緊加快速度，更加賣力地搓起來，我也鼓起腮幫，使勁吹氣，不一會兒，就冒出一股青煙——“任務成功!”，我們學到了野外取火的經驗——原來，遠古的時候，是燧人氏發(fā)明了鉆木取火，開啟了華夏文明的起源。
如果有人心臟停止跳動了，我們要給他做必要的救護，進行心臟復蘇和人工呼吸。心臟復蘇時，要先找到病人兩個乳頭連成線的中心點，然后用左手按在中心點上，右手按在左手背上，五指交叉緊緊扣住左手，直起身體，利用身體的重量，以每分鐘一百次的頻率，按壓病人的胸部，連按三十次再做人工呼吸。人工呼吸時一手捏住病人的鼻子，一手捏住他的下巴，把嘴掰開，嘴對嘴用力地吹氣，使他的肚子明顯鼓起來，再松開鼻子，聽是否有氣息出來。接著，再重復做一次人工呼吸。如果病人沒有恢復呼吸或心跳的話，就按照剛才的順序繼續(xù)做。大家學習急救都很踴躍，因為很實用，萬一平時發(fā)生這種情況，在救護人員到來前，我們可以爭取最寶貴的時間救更多的人。
還有“119課堂”和“火患查查查”等游戲，我們先觀看了消防動畫片，然后在圖中去找到日常防火常識，判斷是對的還是錯的，比如“在樓道堆放雜物”是錯的，“電起火時先關電閘再滅火”是對的，等等。這次活動讓我們在玩游戲中不知不覺收獲了很多消防知識，真是一舉兩得啊!以后我們要用這些知識更好地保護好自己和他人。
【湖南小學生消防主題征文比賽】相關文章：
關于消防安全征文比賽07-10
大學生消防安全征文比賽07-13
征文比賽05-11
小學生消防安全征文07-29
環(huán)保征文比賽09-16
環(huán)保比賽征文10-16
讀書征文比賽【選登】09-04
讀書征文比賽材料08-05
防溺水征文比賽10-01
愛國征文主題07-10