關(guān)于大學(xué)生禮儀意識(shí)的調(diào)查報(bào)告
禮儀就是禮節(jié)和儀式，我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，我國(guó)的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史，
關(guān)于大學(xué)生禮儀意識(shí)的調(diào)查報(bào)告
。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來(lái)樹(shù)立良好的社會(huì)形象。在儒家學(xué)說(shuō)中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家，我國(guó)歷來(lái)是“ 禮儀之邦”, 禮儀不僅是思想道德的重要組成部分, 也是反映精神文明建設(shè)的重要形式，禮儀不僅反映一個(gè)人的精神面貌, 更能折射出一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚。一、基本概況
隨著人與人之間、國(guó)與國(guó)之間交往的日益頻繁以及東西方文化的交流與碰撞, 使得世界各地的禮儀習(xí)俗不斷地融合與發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提出了更高的'標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景之下，有必要對(duì)大學(xué)生禮儀加以普及與規(guī)范。講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個(gè)人的學(xué)識(shí)，修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會(huì)使與公眾的合作過(guò)程充滿(mǎn)和諧與成功。為調(diào)查了解在校大學(xué)生的禮儀情況、增強(qiáng)大學(xué)生禮儀意識(shí)，我們小組共同努力，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了以關(guān)于大學(xué)生禮儀意識(shí)為主題問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查方式是無(wú)記名填寫(xiě)紙質(zhì)(見(jiàn)附錄)和電子版調(diào)查問(wèn)卷，總共發(fā)出800份問(wèn)卷，有效問(wèn)卷732份。從我們進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析看，從中可以得出調(diào)查結(jié)論。
調(diào)查時(shí)間：20XX年11月18日至12月3日
地點(diǎn)：XX醫(yī)學(xué)院
二、 調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果與簡(jiǎn)要分析
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)我校大學(xué)生的禮儀意識(shí)有了基本了解，調(diào)查情況如下：
(一) 大學(xué)生總體禮儀認(rèn)知及了解渠道
大學(xué)生是知識(shí)層次較高的群體，那么已進(jìn)入大學(xué)的他們是怎么樣看待禮儀的呢?為了了解這一方面，我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中也涉及到了這類(lèi)問(wèn)題。 (4)你認(rèn)為“禮”應(yīng)該是?
選 項(xiàng) A 內(nèi)外兼修的必然結(jié)果 B 外表彬彬有禮就行了 C人際交流的潤(rùn)滑劑
比 例 81.4% 0 18.6%
(5) 你怎么看待中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀?
選 項(xiàng)
A 是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心，值得繼承和發(fā)揚(yáng)
B 僅僅是待人接物禮節(jié)
C 是封建社會(huì)的糟粕
D不知道傳統(tǒng)禮儀是什么
比 例
83.3%
7.4%
0
9.3%
(7)你是通過(guò)什么渠道了解傳統(tǒng)禮儀知識(shí)?
選 項(xiàng)
A 家中長(zhǎng)輩的教誨
B 通過(guò)學(xué)校教育
C 電視節(jié)目
D通過(guò)書(shū)本知識(shí)的閱讀
比 例
40.7%
33.3%
9.3%
16.7%
從以上的數(shù)據(jù)在一定程度上可以看出，多數(shù)大學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，并認(rèn)為禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心，值得繼承和發(fā)揚(yáng)，
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《關(guān)于大學(xué)生禮儀意識(shí)的調(diào)查報(bào)告》(http://m.clearvueentertainment.com)。但仍有部分學(xué)生不清楚中國(guó)傳統(tǒng)禮儀或?qū)鹘y(tǒng)禮儀的認(rèn)識(shí)不深刻。而對(duì)于傳統(tǒng)禮儀的認(rèn)識(shí)及造成這方面認(rèn)識(shí)的渠道，多是通過(guò)家中長(zhǎng)輩的教誨，其次為學(xué)校教育，另外，也有少數(shù)書(shū)籍等方面
(二) 大學(xué)生自身禮儀認(rèn)知
禮儀，是通過(guò)一個(gè)人的言行舉止及其外在形象表現(xiàn)出來(lái)的，是一個(gè)人思想、道德、情操、修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。那么大學(xué)生對(duì)自身的禮儀認(rèn)知又是如何的呢?
(1)你接受過(guò)禮節(jié)教育嗎?是在什么時(shí)候?
選 項(xiàng)
A 無(wú)
B 小學(xué)
C 中學(xué)
D 幼時(shí)父母教育
比 例
5.5%
25.9%
5.5%
63.1%
(2)你認(rèn)為自己的禮節(jié)意識(shí)完善嗎?
選 項(xiàng)
A 非常完善
B基本完善
C不完善
比 例
3.7%
56%
40.3%
(3)如果你是家長(zhǎng)，你會(huì)讓你的孩子接受系統(tǒng)的禮節(jié)教育嗎?
選 項(xiàng)
A 會(huì)
B不會(huì)
C隨便教一些基本禮節(jié)
比 例
76%
3.7%
20.3%
(6)與誰(shuí)交往你最講究禮節(jié)問(wèn)題?
選 項(xiàng)
A朋友
B家中長(zhǎng)輩
C領(lǐng)導(dǎo)老師
D視情況而定
比 例
1.9%
12%
31.4%
54.7%
從以上的數(shù)據(jù)在一定程度上可以看出，大部分學(xué)生接受禮儀教育的時(shí)間都是在幼時(shí)，以父母教育為主，而仍有小部分學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)禮儀教育。在對(duì)于自我禮儀認(rèn)識(shí)的方面，較多數(shù)人表示自己的禮儀認(rèn)識(shí)基本完善，但仍有多數(shù)人表示自己的禮儀意識(shí)不夠完善，也從另一方面表示了自己對(duì)禮儀重要性有了深層思考。在對(duì)自己將來(lái)孩子的教育問(wèn)題上，認(rèn)為禮儀教育的存在是有意義的，充分認(rèn)識(shí)到了禮儀對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。此外，在日常交往中，禮節(jié)也常被忽略，而過(guò)半的受調(diào)查者在不一樣的場(chǎng)合下展現(xiàn)出不一樣的禮節(jié)修養(yǎng)。
(三) 大學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀發(fā)展問(wèn)題的展望展現(xiàn)出
任何一個(gè)社會(huì)調(diào)查者組織，小到一家店鋪，大到一個(gè)國(guó)家，想要廣交朋友，廣聚信息，想要增進(jìn)相關(guān)公眾對(duì)它的理解、信任、合作與支持，想塑造自身的良好形象，全面實(shí)現(xiàn)自己的目的，同樣也一刻離不開(kāi)禮儀。大學(xué)生對(duì)社會(huì)禮儀發(fā)展前景又有何展望?
(8)當(dāng)前教育是否有必要加入傳統(tǒng)禮儀文化?
選 項(xiàng)
A有必要
B沒(méi)有必要
C說(shuō)不清楚
比 例
64.8%
9.3%
25.9%
(9)你認(rèn)為最能夠弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)禮儀文化的方式是?
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