多人玩的團(tuán)隊(duì)游戲
多人玩的團(tuán)隊(duì)游戲
捕捉熒光
場(chǎng)地：室外森林，完全漆黑的環(huán)境
人數(shù)：10-20人，可分組
時(shí)間：15-20分鐘
道具：熒光棒
目的：加強(qiáng)氣氛，減少對(duì)環(huán)境的恐懼
游戲方法
1. 此游戲適宜露營(yíng)時(shí)在野外森林進(jìn)行，
多人玩的團(tuán)隊(duì)游戲
。2. 首先選擇有一片森林的平地或斜坡地，到晚上入黑后帶領(lǐng)全組人到達(dá)場(chǎng)地，其間不準(zhǔn)大家使用電筒，以保持神秘感。
3. 主持人宣布即時(shí)進(jìn)行尋寶游戲，然后將熒光棒拋入森林，著所有人沖入森林盡快搶奪熒光棒。奪得熒光棒者為勝。
注意事項(xiàng)
1. 參加者需進(jìn)入樹林，務(wù)必注意安全。主持人事前宜視察場(chǎng)地。
2. 由于環(huán)境漆黑，參加者通常都十分主動(dòng)參與。到明天日間再帶領(lǐng)參加者到場(chǎng)地，參加者將明白到晚上的場(chǎng)地原來(lái)是何等惡劣，主持人可借此再分享。
3. 宜以數(shù)人為一組進(jìn)行，以發(fā)揮互助精神。
游戲變化
1. 可同時(shí)拋出多支熒光棒分散參加者，亦可令多些人有成功感。
2. 可以再熒光棒貼上其他指示，作為其他活動(dòng)的一部分環(huán)節(jié)。
3. 可作為晚間尋寶活動(dòng)的內(nèi)容。
劫后余生
場(chǎng)地：室內(nèi)或室外(須有足夠空間)
人數(shù)：20人以上
時(shí)間：30分鐘
道具：尼龍繩每組兩卷、計(jì)時(shí)器(按組別數(shù)量而調(diào)整)
目的：營(yíng)造困難及危機(jī)，讓參加者透過(guò)互相合作及商討，找出解決困難的方法，從而提升團(tuán)隊(duì)精神及個(gè)別解決問(wèn)題的能力。
游戲方法
1. 所有參加者分成約10人一隊(duì)，每組派發(fā)兩卷尼龍繩。
2. 主持人講述一下情境，并要求各人代入角色并作出反應(yīng)。(我們現(xiàn)在處于一個(gè)將要陸沉的島嶼上，30分鐘后，這島便會(huì)被洪水全部淹沒(méi)，所有留下來(lái)的人亦必定被淹死。所以，為了拯救最多的人，必須按指示進(jìn)行救援工作。每組只有尼龍繩兩卷供編織救生網(wǎng)用，另一只能容納2人的救生艇供最后的組員逃生。)
3. 主持人指出地上有兩條電線膠布分別在場(chǎng)地的兩個(gè)極端。
4. 現(xiàn)在每組只有兩卷尼龍繩，我們要共同商討出策略，30分鐘內(nèi)包括編織救生網(wǎng)，然后每次安排組內(nèi)其他的組員坐在救生網(wǎng)上，身體任何部分均不能觸碰地面，由場(chǎng)地的`一端運(yùn)送到另一端。途中若有觸碰地面，則須全組返回起點(diǎn)，已被救的除外。
5. 每次成功運(yùn)送后，已被救的組員便不能再觸碰救生圈，只能以說(shuō)話給予意見或鼓勵(lì)。
6. 即每次成功運(yùn)送后，全組均會(huì)少了被營(yíng)救的組員。
7. 當(dāng)指定時(shí)間到達(dá)，主持便響起哨子宣布拯救行動(dòng)結(jié)束。
8. 主持?jǐn)?shù)點(diǎn)每組被營(yíng)救的同伴。
9. 每組坐下分享及檢討游戲過(guò)程中的感受與得著。
建議討論題目：
l 你們滿意自己營(yíng)救組員的數(shù)目嗎?
l 你們?nèi)绾畏峙溆米魉伎寂c行動(dòng)的時(shí)間?
l 你們中間誰(shuí)人曾提出過(guò)意見?有被接納及采用嗎?為什么?
l 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中感受如何?
l 你們認(rèn)為在游戲過(guò)程中最令人鼓舞的是什么?
l 你們認(rèn)為在游戲過(guò)程中最令人沮喪的是什么?
l 你們?cè)诖擞螒蛑杏泻蔚弥?
l 如果可以時(shí)光倒流，你們認(rèn)為怎樣做會(huì)有更好的效果?
10. 主持人帶領(lǐng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并給于確認(rèn)。
注意事項(xiàng)
1. 主持人需提醒組員認(rèn)真投入游戲，并須留意自己在過(guò)程中的感受。
2. 呼吁所有組員均須以安全為大原則，切勿貪快而罔顧組員安全，釀成災(zāi)禍。
你講我講
場(chǎng)地：室內(nèi)
人數(shù)：8人或以上
時(shí)間：40-50分鐘
道具：手工紙、摺紙指引
目的：認(rèn)識(shí)溝通的注意事項(xiàng)及雙向溝通的重要性。
游戲方法
1. 把參加者分為若干組，每組選出一位代表。
2. 工作員(最好兩名)分別向代表及組員進(jìn)行簡(jiǎn)介。
3. 向代表簡(jiǎn)介的內(nèi)容：
l 每人只發(fā)一張摺紙指引及手工紙一疊;
l 代表須教授手摺紙技巧，組員不可發(fā)問(wèn)，過(guò)程中只有代表可說(shuō)話;
l 代表須考慮有什么因素可促進(jìn)組內(nèi)的溝通，并在最短時(shí)間下指引所有組員完成摺紙;
l 待所有組員都摺完一件作品后，便交由代表展出，最快一組為勝。
4. 向組員簡(jiǎn)介的內(nèi)容：
游戲過(guò)程中，組員須按代表的指引完成工作，期間組員不可說(shuō)話及發(fā)問(wèn)，完成作品后交由代表展出，最快完成一組為勝。
5. 工作員可因應(yīng)摺紙質(zhì)之進(jìn)度加入第二部分游戲;在第二部分，代表與組員間可進(jìn)行雙向溝通，澄清及了解摺紙的步驟及過(guò)程。
6. 游戲完畢后工作員帶領(lǐng)小組進(jìn)行體驗(yàn)分享，
資料共享平臺(tái)
《多人玩的團(tuán)隊(duì)游戲》(http://m.clearvueentertainment.com)。討論內(nèi)容建議：
l 代表如何部署教授的過(guò)程?
l 什么因素可促進(jìn)組內(nèi)之學(xué)習(xí)或溝通氣氛?
l 第一及第二部分組員/代表之行為有何分別?
l 最重要的溝通事項(xiàng)是什么?
l 游戲中有何致勝之道?
l 如有機(jī)會(huì)重玩游戲，你會(huì)如何改善?
l 哪些組員表現(xiàn)最令人印象深刻，為什么?
注意事項(xiàng)
游戲需于較為空曠及寧?kù)o的地方進(jìn)行，以免互相影響及妨礙討論氣氛。
游戲變化
除摺紙外，亦可選擇一些具不同步驟及講解之工作，讓組員可發(fā)揮表達(dá)及互助溝通技巧。增加難度或刺激度，可安排其中一些組員戴上眼罩或綁起雙手。
同舟共濟(jì)
場(chǎng)地：室內(nèi)或室外
人數(shù)：12人或以上
時(shí)間：30-40分鐘
道具：大量紙張(如紙皮、報(bào)紙、廢紙等)、膠紙、繩子、夾子、計(jì)時(shí)器
目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
游戲方法
1. 先預(yù)備場(chǎng)地，以障礙賽形式進(jìn)行。
2. 把參加者分為若干小組并分派游戲物資。
3. 小組于指定時(shí)間內(nèi)利用派發(fā)的物資，設(shè)計(jì)出一個(gè)可接送所有組員的工具，由起點(diǎn)走到終點(diǎn)，過(guò)程中組員必須手拉手連成一線，腳踏工具，如身體觸及地下或障礙物會(huì)被加時(shí)。
4. 若于游戲中途組員未能保持陣形將被停止前進(jìn)，直至所有組員連成一線為止。
5. 必須所有組員到達(dá)終點(diǎn)，最快的小組為勝。
注意事項(xiàng)
工作員應(yīng)鼓勵(lì)組員運(yùn)用集體創(chuàng)意設(shè)計(jì)出特別而穩(wěn)固的接送工具，如在游過(guò)程中有破損情況，組員可立即利用剩余物資修補(bǔ)。
游戲變化
1. 道具可因應(yīng)組員的能力改變，以增加難度。
2. 可加入美化工具的材料及增設(shè)美觀作為評(píng)分準(zhǔn)則。
3. 如時(shí)間許可，于游戲開始前可讓組員先介紹他們所設(shè)計(jì)工具的特點(diǎn)，先來(lái)一場(chǎng)牙較戰(zhàn)。
4. 游戲結(jié)束后可加插討論，分享過(guò)程中團(tuán)隊(duì)合作的參與感、創(chuàng)造力及困難情況。
渡河旅程
場(chǎng)地：室內(nèi)、戶外均可
人數(shù)：6-15人
時(shí)間：約30分鐘
目的：(i)提升集體解決問(wèn)題的能力
(ii)增強(qiáng)組員的團(tuán)隊(duì)精神
游戲方法
1. 所有參加者先站在一幅長(zhǎng)度不少于十八英尺的場(chǎng)地起點(diǎn)前集合。
2. 全組共有五點(diǎn)接觸地面之機(jī)會(huì)。(身體任何一部分接觸到地面，即當(dāng)作一點(diǎn)計(jì)算。)
3. 所有參加者必須完成渡河任務(wù)。
4. 小組討論：
a) 過(guò)程中，你們最欣賞的組員是誰(shuí)?欣賞他的地方是什么?
b) 是否發(fā)現(xiàn)有一些行事沖動(dòng)、魯莽、不顧全組組員后果的情況出現(xiàn)?
c) 有否感受到一些組員擁有樂(lè)于奉獻(xiàn)、犧牲精神?
注意事項(xiàng)
1. 必須選擇平坦的場(chǎng)地進(jìn)行。
2. 工作員給予參加者過(guò)關(guān)之點(diǎn)數(shù)，必須足夠及合理;一般而言，一段十八英尺長(zhǎng)的活動(dòng)場(chǎng)地可給予五點(diǎn)讓參加者過(guò)關(guān)。
3. 活動(dòng)有很多身體接觸及很大的危險(xiǎn)性。
4. 參加者必須放下所有的首飾、手袋。
5. 工作員須照顧參加者的安全，慎防參加者往后跌倒。
6. 此活動(dòng)需要較多身體接觸，組員間必須要較熟絡(luò)和較有默契才可以進(jìn)行。
游戲變化
1. 可給予組員嘗試?yán)枚嗯c或少于五點(diǎn)渡河。
2. 可視乎參加者人數(shù)延長(zhǎng)或縮短活動(dòng)距離。
協(xié)力齊心
場(chǎng)地：室內(nèi)、戶外均可
人數(shù)：6-10人
時(shí)間：約30分鐘
目的：(i)提升組員的互信及自信心
(ii)增強(qiáng)小組的凝聚力
游戲方法
1. 所有參加者先站在指定場(chǎng)區(qū)外。
2. 所有參加者身體任何部分均不可觸及活動(dòng)場(chǎng)區(qū)。
3. 每次只可凌空拿起一件東西。
4. 若任何參加者身體觸及場(chǎng)區(qū)必須重新開始。
5. 小組討論：
a) 你們對(duì)自己及組員有否信心?這些信心的來(lái)源是什么?
b) 你覺(jué)得“穩(wěn)陣”嗎?哪些地方需要更大的支持?
c) 能完成要求，你/你們有何感受?
場(chǎng)地設(shè)計(jì)
1. 可設(shè)計(jì)方形或圓形場(chǎng)區(qū)，但所拾取的東西距離必須在1.5-2米之間。
2. 室內(nèi)可以電線膠布、尼龍繩做畫線，戶外可利用樹枝、貝殼等代替。
注意事項(xiàng)
1. 必須選擇平坦的場(chǎng)地進(jìn)行。
2. 小學(xué)生或個(gè)子小的參加者亦可進(jìn)行活動(dòng)，但距離應(yīng)縮短至1米或4英尺左右。
3. 活動(dòng)有一定程度危險(xiǎn)，可加軟墊增強(qiáng)保護(hù)。
4. 工作員須照顧參加者的安全，慎防參加者跌倒或扭傷手腳。
5. 鼓勵(lì)所有參加者參與其中，一嘗組員責(zé)任。
游戲變化
1. 可隨意變更拾取的東西，如雞蛋、鑰匙、硬幣、糖果等。
2. 可讓部分參加者蒙眼進(jìn)行活動(dòng)。
3. 可讓參加者自行將要拾取的東西先拋進(jìn)活動(dòng)區(qū)。
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