如何制作大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
所謂職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程，
如何制作大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
。這個(gè)計(jì)劃包括訂立自己學(xué)習(xí)目標(biāo)和成長(zhǎng)目標(biāo)，以及針對(duì)于這些目標(biāo)自己所制定的一些具有發(fā)展方案，并在某個(gè)組織上實(shí)行自己的方案，以獲得步又一步的成功。換句話說你對(duì)自己的人生需要有一個(gè)清晰的奮斗思路。比如：為什么我要做?第做什么?我該如何去做?我做的效果應(yīng)該達(dá)到什么程度?通過做一件事情的思路來帶動(dòng)整個(gè)人生的走向，一件事的思路影響著你對(duì)整個(gè)人生的態(tài)度。
人生就是由無數(shù)件事情構(gòu)成的，事情的重要性往往會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸增強(qiáng)。伴隨著自己完成的每件事情，自己的人生觀也隨之發(fā)生改變。逐漸會(huì)考慮到我從事的工作時(shí)什么類型的，我要在幾年之后實(shí)現(xiàn)我的職位目標(biāo)，我該如何去實(shí)現(xiàn)我的職位目標(biāo)。職業(yè)的規(guī)劃在實(shí)行的過程中伴隨著社會(huì)，家庭，朋友所帶來的某種影響，進(jìn)而會(huì)考慮到我想過一種什么樣的生活?
當(dāng)我們踏入校門開始，意味著我們的人生是在同一個(gè)新起點(diǎn)上，可能每個(gè)人都會(huì)換踹著不同的“目標(biāo)”來讀大學(xué)，但是在經(jīng)歷過小學(xué)，初中，高中三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，自己做的規(guī)劃僅僅是在我要考多少分?我要上什么大學(xué)?為了我的大學(xué)，我該如何學(xué)習(xí)文化知識(shí)，如何考取高分?等等這些問題上，而并沒有考慮到自己的優(yōu)劣所在，自己的人生目標(biāo)是什么?自己將要學(xué)什么知識(shí)和能力?因?yàn)樽陨硭幁h(huán)境的影響，這些問題在進(jìn)入大學(xué)之前相信很多學(xué)生都沒有考慮過。然而通過“高考”，考取了大學(xué)，有些人意識(shí)到了人生觀的重要性，從而開始制定自己的職業(yè)規(guī)劃，并為此付出努力。然而有些人因?yàn)樾@環(huán)境的影響而喪失掉了自己原本實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，還有些人因?yàn)楦呖嫉姆謹(jǐn)?shù)而放棄了自己原本實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。
相由心聲，境由心轉(zhuǎn)。境隨心轉(zhuǎn)而悅，心隨心轉(zhuǎn)而煩。
其實(shí)，不論自己所處在什么環(huán)境中，都應(yīng)該抱著一顆學(xué)習(xí)，快樂的心態(tài)去感受身邊的環(huán)境。以正確的心態(tài)去慢慢的去除環(huán)境對(duì)自身的影響力。從而把自己培養(yǎng)成一種“超凡脫俗”的心態(tài)去處理一切事物。以心態(tài)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)欲望為中心對(duì)待人生。
大學(xué)是一個(gè)自由、溫暖而又充滿著壓力的天堂。那么即將進(jìn)入大學(xué)了，如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?
一、我是誰(shuí)?
這個(gè)問題看似很普通，其實(shí)充滿內(nèi)涵。要回答好這個(gè)問題，首先必須對(duì)自己做出合理而正確的分析
1、我的性格。是外向還是內(nèi)向，是活潑開朗、善于交際、人緣關(guān)系好，還是相反;是勇敢自信還是患得患失;是理性還是感性;是做事認(rèn)真踏實(shí)還是淺嘗輒止;是喜歡動(dòng)還是喜歡靜等。
2、我的興趣。也就是愛好。愛好非常廣泛，什么事都想嘗試一下，體驗(yàn)一下，但沒有一個(gè)是精的，或者說沒有什么很專心去鉆研的;愛好是前衛(wèi)的還是固守的;愛好是與你的職業(yè)選擇相近、一致還是相差甚遠(yuǎn)。
3、我的心理。是過目不忘還是丟三落四;是意志堅(jiān)定還是不堪一擊;是情感豐富還是木訥一個(gè)等。
4、我的價(jià)值觀。做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，人生觀和價(jià)值觀一定是正確的，符合社會(huì)主流，符合大眾利益，否則規(guī)劃再好，也沒有意義。
5、我的志向。志向是成功的基石，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。所以，應(yīng)首先確定志向。
6、我的技能。根據(jù)現(xiàn)有技能(如專業(yè)資格證、各種榮譽(yù)證書等)，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
二、我來大學(xué)做什么?
1、學(xué)專業(yè)知識(shí)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，首先要有過硬的知識(shí)和本領(lǐng)。如果沒有專業(yè)知識(shí)，即使能力再高，就業(yè)時(shí)也會(huì)處處碰壁。所以專業(yè)知識(shí)一定要具備。
拿南昌職業(yè)學(xué)院做比方，獲取畢業(yè)證的前提是所有考試科目全部及格，兩個(gè)職業(yè)資格證書，
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《如何制作大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》(http://m.clearvueentertainment.com)。兩者少一，只能說你三年的學(xué)費(fèi)浪費(fèi)了!所以這個(gè)條件的出現(xiàn)也暗示著我們的專業(yè)知識(shí)一定要具備。2、學(xué)實(shí)踐能力
大學(xué)生在步入社會(huì)之前，實(shí)踐能力是必須具備的。如果空有專業(yè)知識(shí)，不具備一點(diǎn)實(shí)踐能力。則你就被掛上了一個(gè)外號(hào)—書呆子。如果步入社會(huì)，上級(jí)交給你一個(gè)工作項(xiàng)目，可能你會(huì)覺得非常棘手。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目書本上沒有講過，或者說我知道怎么執(zhí)行，但是我不知道怎么和客戶交談。最終，你的職業(yè)生涯將告一段落!
所以，實(shí)踐能力是必須具備的。比如可以從學(xué)院的各級(jí)組織社團(tuán)中去深入學(xué)習(xí)，通過組織社團(tuán)的管理機(jī)制，你的思想也會(huì)隨之變化，處理事情的方法也會(huì)隨之不同。還可以利用大學(xué)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行工作，在實(shí)習(xí)過程中，你會(huì)接觸到不同的人，不同的事，同時(shí)也會(huì)知道在一群陌生人當(dāng)中該如何開展自己的工作。
三、我以后要干什么?
小學(xué)，初中，高中都有明確的目標(biāo)，那就是—升學(xué)。那么大學(xué)呢?是繼續(xù)深造專升本或讀研?還是就業(yè)參加工作，這應(yīng)該是每個(gè)大學(xué)生必須要考慮的問題，而且越早越好，從大一開始就應(yīng)該考慮，凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。繼續(xù)深造和參加工作，這是兩個(gè)完全不同的人生方向，不同的人生目的。一旦目的確定，立即著手職業(yè)規(guī)劃，在規(guī)劃時(shí)應(yīng)考慮以下因素。
(一)繼續(xù)深造—專升本或讀研
打個(gè)最簡(jiǎn)單的比喻江西財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)招專升本分?jǐn)?shù)線至少193分(文理科，滿分300分)，而雙證本科則要求的成績(jī)是每科60分以上才能拿畢業(yè)證，75分以上才能畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。
所以首先得分析以下幾個(gè)問題!
1、是不是塊讀書的料分析自己是讀書的料嗎?喜歡讀書嗎?家里經(jīng)濟(jì)能承擔(dān)嗎?家里人支持嗎?
2、與同學(xué)相比，深造的.機(jī)會(huì)大嗎?成績(jī)是拔尖的嗎?所學(xué)專業(yè)前景看好嗎?
3、如果前兩項(xiàng)成立，走繼續(xù)深造的路。著手規(guī)劃讀書。
(二)選擇參加工作時(shí)
人的一生與職業(yè)的選擇有著密不可分的關(guān)系，選擇職業(yè)實(shí)質(zhì)就是選擇人生，在擇業(yè)過程中，人們經(jīng)常會(huì)遇到許多問題，如擇業(yè)的程序、選擇職業(yè)的方法和技巧、就業(yè)信息與政策的獲得、自薦信的制作、如何參加面試等等，畢業(yè)生只有對(duì)這些問題有比較清楚的認(rèn)識(shí)和了解，才能在擇業(yè)過程中應(yīng)付自如，才能更科學(xué)、合理地為自己選擇職業(yè)。所以針對(duì)于工作的選擇，首先必須要認(rèn)識(shí)到自己適合做什么工作，自己喜歡做什么工作。并且還有考慮到社會(huì)需求什么工作，自己做的工作能給自己帶來那種的程度的幸福。用一句話總結(jié)擇己所愛，擇己所長(zhǎng)，擇己所需，擇己所利。
以上僅僅完成了離開大學(xué)校門之前的職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃至少還要規(guī)劃以下兩個(gè)時(shí)期。
適應(yīng)期。通常情況下，大學(xué)生就業(yè)有1-2年的適應(yīng)期，在此期間完成原始積累，如經(jīng)驗(yàn)、人脈、資金等。不亞于嬰兒離開母體，肯定有陣痛，但必須接受，要牢記適者生存的法則。
穩(wěn)定期。穩(wěn)定期是在適應(yīng)期之后，對(duì)你從事的職業(yè)有了較全面的了解，在該崗位上干得得心應(yīng)手，而且還小有成就，已經(jīng)進(jìn)入部門主管行列，此時(shí)期約需要3-5年。
以上兩個(gè)時(shí)期，是大多數(shù)學(xué)生必須經(jīng)歷的。一定不要浮躁，不要急于求成，應(yīng)該沉下去，從員工、職員做起，要想成就終生，唯有如此。度過了這兩個(gè)時(shí)期，將迎來你職業(yè)生涯的大發(fā)展時(shí)期。
同時(shí)，也要牢記，規(guī)劃不可能一成不變，特別是大一、大二學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，要根據(jù)環(huán)境的變化對(duì)規(guī)劃作出修正，有規(guī)劃一定比沒有規(guī)劃強(qiáng)。
其實(shí)，規(guī)劃是個(gè)“自我發(fā)現(xiàn)、自我成長(zhǎng)”的過程。
相信自己的大學(xué)生活是優(yōu)秀的。
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