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實(shí)習(xí)員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期滿了，今天我即將成為xx的一名正式員工，
實(shí)習(xí)員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文
。我很幸運(yùn)能加盟xx，特別慶幸能成為xx房地產(chǎn)事業(yè)部這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員。作為一名剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，能有機(jī)會(huì)與事業(yè)部這么一幫子優(yōu)秀的社會(huì)精英、職場(chǎng)偶像共事，我想是上天在我本命年賜給我的一份厚禮。小時(shí)候我特別喜歡看關(guān)于獅子、老虎的節(jié)目。因?yàn)樗麄兺L(fēng)凜凜，可以耀武揚(yáng)威，所以我小時(shí)候特別愛(ài)看動(dòng)物世界。但是很少關(guān)注一些小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)，因?yàn)樗麄儌�(gè)頭矮小，不夠威風(fēng)，經(jīng)常受人欺負(fù);長(zhǎng)大后我的觀念發(fā)生了變化，我漸漸的發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)們的世界更加奇妙，他們的生活更加別致。因?yàn)樵谛蕾p他們生活習(xí)性的同時(shí)自己也獲得了一種思想的啟迪。螞蟻為了生存整天在不停地找食物，為了度過(guò)嚴(yán)寒的冬季他們必須天天要儲(chǔ)存食物。我想工作就要像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏路途艱險(xiǎn)，爬山涉水的耐性;學(xué)習(xí)他們能扛比自己個(gè)頭大幾十倍的承受力;學(xué)習(xí)他們沒(méi)有績(jī)效考核卻仍能努力工作的自覺(jué)性;學(xué)習(xí)他們找到食物后不是先自己飽餐一頓而是回去通知蟻王搬救兵的原則性;學(xué)習(xí)他們當(dāng)遇到另一伙螞蟻入侵領(lǐng)地時(shí)，他們會(huì)傾巢而出打退敵人的團(tuán)結(jié)性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備螞蟻這種天性，他們的這種特質(zhì)是與生俱來(lái)的，想改變都是不行的。而作為具有思維能力的人，造物主沒(méi)有賦予我們這種天性，賦予我們的是一個(gè)智能的大腦，會(huì)思考的大腦，為的就是要我們不斷的學(xué)習(xí)。螞蟻的這種耐性、承受力、自覺(jué)性、原則性、團(tuán)結(jié)性應(yīng)該要作為一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的天性。
講了一些對(duì)團(tuán)隊(duì)的看法后，我想講一下自己。為了讓領(lǐng)導(dǎo)更方便的考核自己，我想從思想、工作、學(xué)習(xí)上匯報(bào)一下三個(gè)月的情況：
三個(gè)月很難改變一個(gè)人，但是可以使一個(gè)人的思想境界提升。我在這三個(gè)月里著實(shí)在思想上上了一個(gè)臺(tái)階。畢業(yè)時(shí)只是一心想上工地做一個(gè)施工員，看看自己學(xué)的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和土木工程施工原理怎么與實(shí)踐相結(jié)合。我想那種理論用到實(shí)踐從而得到認(rèn)可的感覺(jué)是十分美妙的。后來(lái)公司為我們新員工作培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是非常單純與片面的。聽(tīng)了肖總作的關(guān)于成本的報(bào)告后，我才意識(shí)到一個(gè)全面的工程人不能只光懂工程結(jié)構(gòu)，還要會(huì)造價(jià)。畢竟建筑是一個(gè)產(chǎn)業(yè)，要投入才有產(chǎn)出，最后以贏利為終極目的。只沉迷于結(jié)構(gòu)，沉迷于鋼筋混凝土與力學(xué)的完美結(jié)合，而偏廢了造價(jià)那不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。這也是我最初忍痛割?lèi)?ài)學(xué)習(xí)造價(jià)的原因。要做這樣一個(gè)決定是要一定思想覺(jué)悟的，也是對(duì)自己能力的一次挑戰(zhàn)，更是一次思想的變革，暫時(shí)的放下為的是以后的成就。我在思想上還有一個(gè)重大變革就是對(duì)管理人員的重新了解，
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《實(shí)習(xí)員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文》(http://m.clearvueentertainment.com)。以前我一直不怎么看得起管理工作人員，認(rèn)為他們天天待在辦公室，只要下達(dá)命令給手下去做就可以的，沒(méi)有一點(diǎn)技術(shù)含量。然而后來(lái)通過(guò)開(kāi)房地產(chǎn)事業(yè)部的會(huì)議以及與邱總的平時(shí)談話，才發(fā)現(xiàn)老總難當(dāng)!他們不僅要有相當(dāng)高的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)而且各個(gè)領(lǐng)域都要懂一點(diǎn)。這樣討論問(wèn)題和作決策才不會(huì)泛泛而談，言之無(wú)物。另外他們還得具備過(guò)人的膽識(shí)，敏銳的判斷力，超強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。如果說(shuō)把一個(gè)部門(mén)比作一只船，那么老總就是舵手，只有他們思路清晰了，這條船才能避開(kāi)暗礁與漩渦，否則就會(huì)翻船。管理者做一個(gè)決策要比在工程技術(shù)難題上找一個(gè)正確答案難得多。我的工作是做預(yù)算，可能是由于對(duì)建筑的癡迷，我對(duì)預(yù)算也十分感興趣，其實(shí)預(yù)算和工程施工有很多相通的東西，而且我發(fā)現(xiàn)如果先學(xué)會(huì)預(yù)算再去搞施工，相信對(duì)工程的做法以及一些細(xì)節(jié)的把握會(huì)更加到位。我認(rèn)為做預(yù)算是在解剖一棟建筑，由表及里、由皮到筋骨的解剖。梁、板、柱、墻、基礎(chǔ)、樓梯、鋼筋、防水、防潮、保溫、隔熱、裝飾……這樣就增加了自己對(duì)建筑內(nèi)部更深層次的理解�？赡苁菍W(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于做預(yù)算也顯得較易接受，得心應(yīng)手。然而我現(xiàn)在的還存在著許多問(wèn)題：①現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)的缺乏。由于缺乏現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我做的預(yù)算還只是停留在圖紙上，沒(méi)有找到設(shè)計(jì)與工程實(shí)踐的契合點(diǎn)，所以我無(wú)法把握工程預(yù)算的精準(zhǔn)。所以相對(duì)而言我的預(yù)算有些粗糙。②本身對(duì)造價(jià)的理解還不深入。缺乏對(duì)工程經(jīng)濟(jì)的理解，雖然在肖總的引導(dǎo)下少走了不少?gòu)澛�，但是只浮在水面，沒(méi)有潛下去。我想既然要學(xué)就要學(xué)個(gè)究竟，學(xué)個(gè)徹底。③對(duì)一些常用軟件的使用還不夠熟練。比如用excel做預(yù)算，用魯班算量算鋼筋工程量。這些問(wèn)題需要花大量的時(shí)間和精力才能解決。我從不回避問(wèn)題，相反我總喜歡給自己找問(wèn)題，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了、改進(jìn)了，那么我就進(jìn)步了!
學(xué)習(xí)上，我一直為能留在事業(yè)部工作視為一件非常光榮的事情。“下棋要找高手對(duì)弈”，學(xué)習(xí)也一樣，名師才能出高徒。十幾年的學(xué)生生涯使我深有體會(huì)。毫不夸張的講事業(yè)部在人力資源配置上應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)精良的。各位領(lǐng)導(dǎo)的思想境界以及專業(yè)素質(zhì)都是相當(dāng)高的。聚集了這么一群精英，xx房地產(chǎn)的品位上檔次了!如果把事業(yè)部比做一個(gè)大的熔爐，那么我就是一塊鐵礦石，這個(gè)熔爐里加入了各種合金元素：精湛的專業(yè)知識(shí)，積極的處世態(tài)度，超強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力，干大事的魄力，敏銳的判斷力，以及思維的嚴(yán)密性。在這么一個(gè)好的氛圍里鍛造歷練，相信會(huì)成為一塊剛?cè)岵?jì)、韌勁十足的好鋼。常言道“師傅請(qǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人”這樣的機(jī)會(huì)可以說(shuō)是可遇不可求的，最主要的是積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性。謙虛好學(xué)，不懂就問(wèn)，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，尤其是建筑這個(gè)行業(yè)，涉及的專業(yè)相當(dāng)廣泛，必須在平時(shí)不斷積累和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。為將來(lái)拿到相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
告別了青澀!告別了學(xué)生氣!不同的年齡應(yīng)該玩不同的游戲，掌握不同的游戲規(guī)則。學(xué)會(huì)告別，才會(huì)成長(zhǎng)。肩上的書(shū)包應(yīng)該卸下，肩負(fù)起的應(yīng)該是一種責(zé)任，一種使命──個(gè)人在家庭、企業(yè)、社會(huì)中獨(dú)當(dāng)一面的能力!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：unjs
申請(qǐng)期：20XX年 月 日
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