小學(xué)生清明節(jié)主題班會(huì)(通用5篇)
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鞴(jié)即將到來(lái),以下是小學(xué)生清明節(jié)主題班會(huì)(通用5篇),希望大家能夠喜歡!
小學(xué)生清明節(jié)主題班會(huì) 篇1
活動(dòng)背景:
即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們也知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開了這次主題班會(huì)。
教育目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):通過班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
3、行為目標(biāo):通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬、了解清明節(jié)
清明節(jié)習(xí)俗清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)!稘h書·嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明還歸東海掃墓地。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了“五禮”中:士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。
古人有描寫清明掃墓的詩(shī):”南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑!泵耖g廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有三月里來(lái)是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清。唐代杜牧的名句:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,有否狐兔在穿穴打洞,會(huì)否因雨季來(lái)臨而塌陷,所以要去親臨察看。在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。至于祭掃的日期,各地風(fēng)俗不同,有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱“前三后三”;有的在清明前后逢單日舉行;有些地方掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。
祭掃烈士墓清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的.祖先,對(duì)歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
。ǘ、學(xué)會(huì)去愛
1、講英雄故事
2、錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)
班主任:為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
班主任總結(jié):
通過今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義,中國(guó)人歷來(lái)注重情感,不忘本,因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠,我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡,樹立榜樣,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵,我們不僅要熱愛它,過好它,還要更好的傳承它。
小學(xué)生清明節(jié)主題班會(huì) 篇2
活動(dòng)目的
通過了解清明節(jié)的來(lái)歷及傳說故事,提升學(xué)生對(duì)清明的認(rèn)識(shí),并能夠在生活中逐步踐行經(jīng)典,做一個(gè)有根基的中國(guó)人。
參加人:
全體學(xué)生
時(shí)間:
4月1日
地點(diǎn):
各班教室
參加人:
全校師生
活動(dòng)內(nèi)容及過程:
男1:親愛的同學(xué)們!
女1:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!xx附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男1:清明節(jié)即將來(lái)臨,這讓我想起杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”
女1:別光顧著吟詩(shī),你知道清明節(jié)是怎樣的一個(gè)節(jié)日嗎?
男1:我知道,清明節(jié)是紀(jì)念家中逝去親人的日子。
女1:那你知道清明節(jié)的來(lái)歷嗎?
男1:恩——這個(gè)還真不知道!
女1:幸虧我早有準(zhǔn)備,請(qǐng)豎起耳朵仔細(xì)聽!
男2:我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。
女2:清明最早是二十四節(jié)氣中一個(gè)很重要的節(jié)氣。
男2:清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。
女2:后來(lái),由于清明與寒食的日子接近,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而“寒食”既成為“清明”的別稱。
男1:寒食?是個(gè)什么節(jié)日?怎么能和清明攪在一起呢?
女1:別急呀,關(guān)于寒食還有一個(gè)非常感人的故事呢!
男1:什么故事?快說來(lái)聽聽——
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。有一次,重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,重耳回國(guó)做了晉文公,晉文公執(zhí)政后,對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,心中有愧,馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官。可是,差人去了幾趟,介子推不來(lái)。晉文公只好親自去請(qǐng)。介子推不愿見他,背著老母躲進(jìn)了綿山,就在我們山西省介休縣東南。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,始終找不到。于是,有人出了個(gè)主意說,不如放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一方,大火起時(shí)介子推為了活命會(huì)自己走出來(lái)的。于是晉文公下令舉火燒山,誰(shuí)料大火燒了三天三夜,始終不見介子推出來(lái)。上山一看,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公非常難過,為了紀(jì)念介子推,晉文公下令把綿山改為“介山”,在山上建立祠堂,并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),曉諭全國(guó),每年這天禁忌煙火,只吃寒食。
男1:噢——原來(lái)寒食是專門為了紀(jì)念介子推!真感人!
女1:是啊,那你們有誰(shuí)知道古人在清明節(jié)時(shí)都做些什么呢?
男2:這個(gè)我知道,每逢寒食,人們從不生火做飯,只吃冷食。
女2:每到清明,人們就和家人一起去逝去親人的墓前培土、打掃、供奉水果佳肴,或植樹、獻(xiàn)花圈、致禱詞等,這就是我們常說的掃墓。
男2:還有的人把柳條編成圈兒戴在頭上,或者把柳枝插在房前屋后,表示懷念。
女2:他們除了祭祖、掃墓外,還踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、踢蹴鞠、打馬球呢!
女1:大家說得都很對(duì)!那在清明時(shí)我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?
男1:清明那天,我可以和父母一起為逝去的長(zhǎng)輩上墳。但一定要注意文明祭掃。如果要點(diǎn)燃紙錢等物,要等火完全燃盡之后,再離開,不要造成火災(zāi)隱患。
女2:還可以和爸爸媽媽一起去郊外踏青,欣賞郊外美好的風(fēng)景。
男2:我覺得健康幸福地活著,就是對(duì)已故親人最好的紀(jì)念。
女1:對(duì),清明不僅僅一個(gè)抒發(fā)情感的機(jī)會(huì),更是一個(gè)展望未來(lái)的機(jī)會(huì)!只要我們健康幸福地活著,就是對(duì)已故親人最好的紀(jì)念。
男1:同學(xué)們,讓我們把握現(xiàn)在的美好時(shí)光,幸福生活,快樂成長(zhǎng),
女1:在美好的時(shí)光中走近清明,踐行經(jīng)典。
合(。鹤4蠹疫^一個(gè)充滿情誼,充滿幸福的清明!
合(大)xx附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會(huì)到此結(jié)束!
男1:請(qǐng)各班主任自行安排。
小學(xué)生清明節(jié)主題班會(huì) 篇3
一、活動(dòng)目的
1、通過隊(duì)會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹
三、活動(dòng)過程
1、引入主題
師朗誦:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
師問:同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎?這首詩(shī)的題目是什么?對(duì),是《清明》。今天,我們?cè)谶@里舉行 “緬懷革命先烈,感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲。
2、介紹清明節(jié)
生講:傳說在兩千多年以前的春秋時(shí)代,晉國(guó)公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái),重耳回到晉國(guó),做了國(guó)君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。
晉文公無(wú)計(jì)可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩(shī):割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我,憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧,勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合二為一了。現(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹
主持人:自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷為人民立過功,做過好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。
4、播放《歌唱二小放牛郎》。
5、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》
主持人:先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
主持人:先烈的愛國(guó)精神讓我們動(dòng)容,更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,學(xué)會(huì)感恩,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)!
主持人:我宣布“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
師總結(jié):今天,在“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會(huì)中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí),又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神,學(xué)會(huì)感恩,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
6、布置任務(wù):清明節(jié)放假三天,每生完成一篇《大手拉小手快樂過清明》的作文。
小學(xué)生清明節(jié)主題班會(huì) 篇4
活動(dòng)主題:緬懷先烈忠貞愛國(guó)
活動(dòng)地點(diǎn):五二班教室
活動(dòng)時(shí)間:xxx
活動(dòng)對(duì)象:五年二班全體學(xué)生
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
2、通過教育,讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、詩(shī)朗誦
2、故事
3、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹
4、《清明》fLAsH
5、各節(jié)目配套的PPT和背景音樂
6、歌曲欣賞
活動(dòng)過程:
引入:師朗誦:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
主持人:同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎?這首詩(shī)的題目是什么?對(duì),是《清明》。今天,我們?cè)谶@里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲。
A:春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,盎然春意。
B:春天,是最令人向往的季節(jié)。
A:人們總不會(huì)忘記,祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,
B:看烈士事跡,學(xué)烈士精神,踏上紅色之旅。
A:看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎?
B:革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!
A、B:我宣布《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、出示《清明》古詩(shī)fLAsH
A:同學(xué)們,你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?
B:對(duì),那天是我們一年一度的清明節(jié)。
小學(xué)生清明節(jié)主題班會(huì) 篇5
【目的意義】
通過此次主題班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史,緬懷革命先烈,激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念,堅(jiān)定跟黨走的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
11月下旬某一天或清明節(jié)。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
班級(jí)教室。
【參加人員】
全班同學(xué)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
(1)錄音機(jī)一臺(tái)、錄音帶數(shù)盒。
。ǎ玻v史知識(shí)問答題題簽。
。3)統(tǒng)一服裝(校服)。
。ǎ矗┎贾脮(huì)場(chǎng)。
(5)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)。
【活動(dòng)程序】
放《紅梅贊》歌曲錄音帶,在《紅梅贊》的歌聲中,主持人上場(chǎng),宣布《烈火中永生》主題班會(huì)開始。
甲:《紅梅贊》這首許多中國(guó)人并不陌生的歌曲,影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng)。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。
乙:小說《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵(lì)過億萬(wàn)中國(guó)人,繼承先烈的遺志,踏著先烈的足跡奮勇前進(jìn),開創(chuàng)新中國(guó)的業(yè)績(jī)。
甲:紅巖英魂不散,紅巖英烈永垂不朽!
乙:“從來(lái)壯烈不貪生,為黨為民萬(wàn)事輕。愿以我血獻(xiàn)后土,換得神州永太平!
。ㄒ魳分。)
甲:請(qǐng)看舞蹈表演《在獄中》。
。ǎ得瑢W(xué)上場(chǎng)表演“繡紅旗”其中1名同學(xué)扮演江姐,4名同學(xué)扮演獄中難友。)
乙:聽,難友們?cè)诳卦V郭明當(dāng)?shù)谋┬小?/p>
甲:聽,難友們?cè)跁诚氘?dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候……
乙:(激動(dòng)地聲音響亮而高亢地)中國(guó)革命就要?jiǎng)倮耍?/p>
甲:(聲音低沉而悲憤地)然而,1949年11月27日的那一天。
乙:黑松林在訴說。
甲:黑松林在控訴。
合:黑松林在吶喊。
甲:郭明當(dāng)反動(dòng)派慘無(wú)人道的大屠殺,無(wú)數(shù)的英烈倒在了槍彈下,倒在烈火中,倒在血泊里。
乙:“失敗膏黃土,成功濟(jì)蒼生!
甲:這是血與淚的誆歌,
這是信念與意志的磨煉。
這是生與死的選擇。
乙:他們沒有死,
他們用信念與意志贏得了新中國(guó),
他們?cè)诹一鹬械玫搅擞郎。(由2名同學(xué)講述革命歷史故事,略。)
甲:革命英烈,那永不消逝的英魂,激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的愛國(guó)之情,報(bào)國(guó)之志,也使我們新一代青年,領(lǐng)略了生命的真諦。
乙:不管是強(qiáng)音還是顫音都是后人前行的號(hào)角。
甲:有人常常提出這樣的問題:“人活著到底是為什么?”
乙:是萬(wàn)世留名?還是自生自滅?
甲:有人說烈士們生得偉大。
乙:也有人在抉擇但他們死得并不劃算。
甲:不,先烈們說:“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為革命故,兩者皆可拋!
乙:他們懂得:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵。
甲:他們追求:“失敗膏黃士,成功濟(jì)蒼生”的人生意義。
乙:死,并不是烈士們惟一的選擇,生存,對(duì)先烈們未必不是一種選擇。然而,在光明與黑暗,在自由與專制的搏擊中,需要勇士的沖鋒,需要戰(zhàn)士的流血,需要英雄的獻(xiàn)身。
甲:于是,先烈們發(fā)出了:今雖自縛非吾愿,碧血丹心換中華!”的呼聲。
。ㄍ瑢W(xué)分別講述紅巖故事《獄中斗爭(zhēng)》;《小蘿卜頭》;《楊虎城將軍的故事》《兩活口棺材》《血染白公館,火燒渣滓洞》等,一名同學(xué)講述1949年11月27日《血腥大屠殺》史實(shí)。略。)
乙:當(dāng)敵人對(duì)關(guān)押在白公館監(jiān)獄的革命者進(jìn)行大肆屠殺時(shí),也正是鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起的時(shí)候。
甲:當(dāng)天安門前的禮炮震撼天地時(shí),歌樂山仰天長(zhǎng)嘯,悲聲壯絕。被關(guān)押在“中美合作所集中營(yíng)”里的200多位革命志士恨飲槍彈,倒在了黎明前夜。
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