讓大家體會(huì)同心的重要的團(tuán)隊(duì)游戲

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

讓大家體會(huì)同心的重要的團(tuán)隊(duì)游戲

  導(dǎo)讀:讓大家體會(huì)同心的重要的游戲有哪些?以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的勵(lì)志團(tuán)隊(duì)游戲,歡迎參考閱讀,

讓大家體會(huì)同心的重要的團(tuán)隊(duì)游戲

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  一. 翅膀蔭下

  目的:合力競賽

  時(shí)間:10~15分鐘

  內(nèi)容:

  1. 主耶穌曾經(jīng)哀嘆,向耶路撒冷的百姓說:“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女,好象母雞把小雞聚集在翅膀底下,只是你們不愿意”(路十三 34)。我們投靠在神的愛中,神要保守我們,照顧我們,如同母雞把小雞保護(hù)在她的翅膀底下。如果我們遠(yuǎn)離神,自己會(huì)遭受災(zāi)害。

  2. 分成2隊(duì)。每隊(duì)約5人。第一位當(dāng)老鷹,第二位當(dāng)母雞,其他的跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對面而立。

  3. 母雞張開兩手,阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上,第一只小雞搭在母雞肩上,躲避老鷹時(shí),松手即算是被捉到。

  4. 老鷹盡力捕捉小雞,拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹,小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后,最后一只小雞換作老鷹,老鷹換作母雞,原來的母雞退在新母雞后面,當(dāng)作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有機(jī)會(huì)做母雞及老鷹,這樣大家才玩得起勁。

  5. 等各隊(duì)輸過一次后,大家集合。由最后一次的'母雞念有關(guān)的經(jīng)文。

  注意:

  每隊(duì)最好都有一位帶領(lǐng)者,喊“開始”口令。并且測定時(shí)間,如果一分鐘后,老鷹未能捉到小雞,就輪換下去,以免出現(xiàn)冷場。

  有關(guān)經(jīng)節(jié):路十三34,得二12,詩十七8,詩六一4,詩九一4。

 

  二. 同舟共濟(jì)

  目的:鍛煉耐力

  時(shí)間:10~15分鐘

  材料:每隊(duì)一張報(bào)紙、預(yù)備數(shù)張報(bào)紙做后備之用、領(lǐng)隊(duì)用的哨子。

  內(nèi)容:

  1. 組員以平均人數(shù)分隊(duì),每隊(duì)約三至四人。每隊(duì)分派一張報(bào)紙,將報(bào)紙鋪在地上。

  2. 領(lǐng)隊(duì)信號(hào)開始,所有隊(duì)員一齊站到報(bào)紙上,不可弄破報(bào)紙,就另要一張補(bǔ)充,繼續(xù)游戲。

  3. 全體隊(duì)員能夠長時(shí)間兩腳都站在報(bào)紙上是勝利者。

 

  三. 共同分擔(dān)

  目的:讓大家體會(huì)同心的重要

  內(nèi)容:

  1.2人一組,背對背坐在地上,手臂互扣,然后一起運(yùn)力,互相依靠的站立起來。

  2.若兩人合作成功,則可嘗試多加一位或多位。

  3.這游戲人數(shù)越多,難度越大,也需更多的默契。

 

  四. 畫肖像

  目的:留意別人的指示

  時(shí)間:10~15分鐘

  材料:紙、筆(粗)

  內(nèi)容:

  1. 把小組分為三至四組,各組派一個(gè)為代表。

  2. 代表人蒙眼。

  3. 右手拿筆,站在畫紙前。

  4. 每組由組長挑選一人做“模特兒”,但不讓代表知道是誰。

  5. 依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后,由組長決定名次。

 

  五. 解結(jié)

  目的:同心合力

  內(nèi)容:

  3. 全組人圍圈站著。

  4. 當(dāng)組長數(shù)出“1.2.3!”時(shí),大家便要一同伸出一只手,握著其他人的手,記著一手捉一手。

  5. 捉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行,但握著的手不可斷開,如果嘗試多次仍解不開便為輸,

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  備注:緊記不可握你左右兩邊的人的手,否則這個(gè)結(jié)是解不開的。

 

  六. 彼此配搭

  目的:發(fā)揮恩賜、互相配搭

  材料:蒙眼的毛巾

  內(nèi)容:

  1. 4人一組,分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。

  2. 規(guī)則:“腦”只能發(fā)號(hào)司令,“眼”只能做動(dòng)作,“手”只能作動(dòng)作,“口”只能說話或飲食。除了當(dāng)眼睛的一位,其他的人都要蒙眼。

  3. 帶領(lǐng)者講出一個(gè)動(dòng)作,例如:吹氣球、吃香蕉、涂口紅等,各組員便要各按職份合作完成。

 

  七. 我笑你哭

  目的:打破隔膜,輕松玩樂

  時(shí)間:5~10分鐘

  內(nèi)容:

  1. 全組圍成一個(gè)圓圈。

  2. 帶領(lǐng)者轉(zhuǎn)向右邊的組員,做一個(gè)搞笑的面部表情,這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情,左邊的組員就要改變方向,向左傳表情如此類推,直至有組員輸了為止。可重復(fù)玩多次。

 

  八. 探險(xiǎn)隊(duì)

  目的:康樂性游戲,加強(qiáng)小組接觸

  時(shí)間:15~20分鐘

  內(nèi)容:

  1. 大家瘩著前著肩頭,由房間出發(fā),繞游教會(huì)建筑物。

  2. 一起穿過窄門,上窄樓,過障礙,才返回房中。

  變化:

  1. 這類型活動(dòng)常被采用,都是考驗(yàn)全組人的合作性和士氣。

  2. 如要增加難度,可讓帶頭的數(shù)個(gè)人蒙眼,由后面的人指揮。

 

  九. 人生如戲

  目的:發(fā)掘表演潛能

  時(shí)間:20分鐘

  內(nèi)容:

  1. 分為A和B兩組。

  2. 給2至3分鐘,讓每組想出有5個(gè)連貫性動(dòng)作的事件,給對方猜測。例如:一個(gè)人在抹窗,掃地,突然看見一只蟑螂而跳開,拿殺蟲水噴射蟑螂,再掃走。共5個(gè)動(dòng)作。

  3. B組先派一人(B1)出來看A組表演。期于B組人遠(yuǎn)離場。

  4. B1看完表演后便向單獨(dú)出場的B2表演;B2再模仿,輪到B3單獨(dú)觀看``````如此類推。

  5. 到最后一位組員時(shí),他不單要做出全套動(dòng)作,并要同時(shí)連貫地講出動(dòng)作的意思。

  6. 輪到B組表演,A組模仿。

  注意:這游戲的樂趣是看見別人把動(dòng)作做到一塌糊涂,最后更把故事弄至面目全非。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。

 

  十. 站立得穩(wěn)

  目的:康樂活動(dòng)

  時(shí)間:10~15分鐘

  材料:粉筆,音樂

  內(nèi)容:

  1. 保羅勉勵(lì)帖撒羅尼迦的信徒:“你們要站立得穩(wěn),凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````”(帖后二15)。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn),不可見異思遷,人云亦云。

  2. 用粉筆在地上畫一個(gè)大圈,加兩個(gè)小圈于大圈上。

  3. 大家手牽手站在大圈上。音樂開始,大家向右繞大圈走?拷∪r(shí),可以用力拉自己左右的人,使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。

  4. 音樂停了再開始,大家改向左移動(dòng),走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的,就是沒有“站立得穩(wěn)”的人,要受罰。

  注意:亦可用口琴或一 人唱歌代替音樂。一曲停后,再開始時(shí),就換方向走,一面頭暈。采用的詩歌以活動(dòng)雄壯為宜。

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