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讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)格式方法
讀書(shū)筆記，是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會(huì)，并寫(xiě)下來(lái)的筆記，
讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)格式方法
。下面是小編搜集整理的讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)格式方法，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書(shū)筆記欄目!
常見(jiàn)的寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法
索引式筆記
索引式讀書(shū)筆記，只記錄文章的題目、出處和內(nèi)容概要的筆記，如書(shū)刊篇目名、編著者、出版年代、藏書(shū)處。
如果是書(shū)，要記錄書(shū)的冊(cè)、章、節(jié);如果是期刊雜志，要記期刊號(hào);報(bào)紙要記錄年月日和版面，以備今后查找方便。
【實(shí)例一】
《也談為誰(shuí)立轉(zhuǎn)》，作者莊照，出自《光明日?qǐng)?bào)•〈史學(xué)〉》
【實(shí)例二】
《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄語(yǔ)：Какзакалялась сталь)是蘇聯(lián)作家尼古拉•奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。
小說(shuō)通過(guò)保爾•柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。
摘要式筆記
即將書(shū)中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語(yǔ)句，有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來(lái)，目的是積累各種資料，為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。
可按原書(shū)或原文系統(tǒng)摘錄;也可摘錄重要論點(diǎn)和段落;還可摘錄重要數(shù)字。
摘錄原文后要注明出處，包括書(shū)的題目、作者、出版單位、出版時(shí)間、頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。
【實(shí)例三】
人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。
一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥——這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”——摘自前蘇聯(lián)作家尼古拉•奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》
【實(shí)例四】
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人馬克西姆•高爾基
【實(shí)例五】
剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站在峽口上，山如斧削，雋秀婀娜。
(案)：用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”來(lái)形容就不妥了。
“婀娜”是形容姿態(tài)柔軟而美好，“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺(jué)呢?
可以把“婀娜”改為“挺拔”。——《語(yǔ)文短評(píng)•顧此失彼》
評(píng)注式筆記
評(píng)注式筆記不單摘錄，還要寫(xiě)出自己對(duì)這些要點(diǎn)的看法和評(píng)價(jià)。
常用方法有書(shū)頭批注。
即在書(shū)中重要地方用筆打上符號(hào)或在空白處加批注、折頁(yè)作記號(hào);也可用提綱方法把書(shū)和文章論點(diǎn)或主要論據(jù)扼要記敘下來(lái);還可用摘要式綜合全文要點(diǎn)、記下主要內(nèi)容;讀完全書(shū)或全文對(duì)得失加以評(píng)論也是一種方法。
【實(shí)例六】
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，但就是打不敗他。——現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威《老人與�！�
提起這句有生有色，沖滿(mǎn)硬漢色彩的名言，人們就會(huì)很自然的聯(lián)想起那位在海上孤獨(dú)一人和鯊魚(yú)搏斗的老漁夫的故事，也會(huì)想起這故事的創(chuàng)作者——美國(guó)作家歐內(nèi)斯特•海明威。
人生是一場(chǎng)殊死拼搏，不論賢愚貧富，高低深淺，每個(gè)人都必須為自己作戰(zhàn)。
在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，每個(gè)人的處境其實(shí)正如老漁夫一樣：孤立無(wú)援，手無(wú)寸鐵。
我們唯一的武器就是自己的信心，我們惟一的盾牌就是人的尊嚴(yán)。
【實(shí)例七】
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
這是高爾基的一句名言，也同樣是對(duì)書(shū)籍贊美的一句名言。
從這句話(huà)中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。
正如高爾基所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。
但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。
讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。
一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧!
相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。
書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?
心得式筆記
即讀后感，是讀書(shū)或讀文章后寫(xiě)出的自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和啟發(fā)。
常用方法有：札記，也叫札記，是摘記要點(diǎn)與心得結(jié)合的產(chǎn)物;心得，也叫讀后感。
將讀書(shū)體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái);綜合觀點(diǎn)、見(jiàn)解，提出自己看法并記錄下來(lái)，也是很好的讀書(shū)方法。
【實(shí)例八】
《上下五千年》讓歷史在我的眼前重現(xiàn)。
我從中看見(jiàn)了一幕又一幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面，看見(jiàn)了中國(guó)過(guò)去燦爛而偉大的文化，看見(jiàn)了古代那些可歌可泣的英雄人物。
這些歷史的見(jiàn)證，都讓我感覺(jué)到，我們的祖國(guó)是擁有著深厚的文化底蘊(yùn)，并傳承著一種雄健的精神。
它是令我所自豪并敬佩的。
這書(shū)中，我讀到了不少令人贊嘆的小故事。
其中最我記憶猶新的是《越王勾踐臥薪嘗膽》。
《越王勾踐臥薪嘗膽》說(shuō)的是：
春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。
越國(guó)被吳國(guó)打敗，越國(guó)勾踐被夫差俘虜。
后來(lái)，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國(guó)國(guó)都會(huì)稽，
資料共享平臺(tái)
《讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)格式方法》(http://m.clearvueentertainment.com)。勾踐在坐臥的地方吊了一個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對(duì)苦膽。
每天吃飯時(shí)都嘗一口苦膽。
總捫心自責(zé)：“你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎?”
就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。
從中，我們可以體會(huì)到：越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒(méi)有放棄心中的信念——重振越國(guó)，找回失去的尊嚴(yán)。
他在被放回越國(guó)后，安撫百姓，操練軍隊(duì)，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國(guó)的雄心。
他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。
經(jīng)過(guò)自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國(guó)。
勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
剪貼式筆記
在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理就是剪貼式筆記。
這種方法收集材料快，也很簡(jiǎn)便。
�、� 筆記本
成冊(cè)筆記本可用來(lái)抄原文、寫(xiě)提綱、記心得、寫(xiě)綜述。
長(zhǎng)處是便于保存，缺點(diǎn)是不便分類(lèi)，但可按類(lèi)單獨(dú)成冊(cè)。
�、� 活頁(yè)本
可用來(lái)記各種各樣筆記。
便于分類(lèi)，節(jié)約紙張和日后查閱。
�、� 卡片
好處便于分類(lèi)，可按目排列，便于靈活調(diào)動(dòng)又節(jié)省紙張，但篇幅小，內(nèi)容不宜長(zhǎng)。
�、� 剪報(bào)
把報(bào)紙和有用資料剪下來(lái)，長(zhǎng)文章可貼在筆記本或活頁(yè)本上，短小材料可貼在卡片上。
剪報(bào)材料可加評(píng)注，也可分類(lèi)張貼，要注明出處，以便使用。
�、� 全文復(fù)印
重要讀書(shū)材料，為保持完整性，可全文復(fù)印編目分類(lèi)留用。
綜合式筆記
將索引式、摘要式、評(píng)注式、心得式等讀書(shū)筆記的方式綜合運(yùn)用，形成自己獨(dú)特的讀書(shū)筆記。
【實(shí)例九】
《簡(jiǎn)•愛(ài)》讀書(shū)筆記
書(shū)名：簡(jiǎn)•愛(ài)
作者：【英】夏洛特•勃朗特 Charlotte Bronte
創(chuàng)作時(shí)間：1847年
主要人物：簡(jiǎn)•愛(ài)、羅契斯特、圣約翰•愛(ài)•里弗斯、里德太太
故事梗概：
簡(jiǎn)•愛(ài)是孤女，父母相繼去世，簡(jiǎn)住在舅父家里。
舅父去世后，舅母里德太太把她視作眼中釘，從此，簡(jiǎn)被送進(jìn)了孤兒院。
成年后，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了羅契斯特。
但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，得知羅契斯特的夫人并沒(méi)有死。
于是簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)莊園，擔(dān)任鄉(xiāng)村小學(xué)女救師，并遇到自己的表哥圣約翰•里弗斯，得到八萬(wàn)英鎊的遺產(chǎn)。
當(dāng)時(shí)莊園已被瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲。
簡(jiǎn)回到了羅契斯特身邊，于是他倆結(jié)為夫妻，不久便有了孩子，羅契斯特也恢復(fù)了視力。
讀后感：
讀完這篇小說(shuō)，讓我了解到當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，以及一些腐敗現(xiàn)象。
我很佩服簡(jiǎn)•愛(ài)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她奮斗到底，最終獲得了幸福。
這篇小說(shuō)不但表達(dá)了在冷酷的事實(shí)面前要有反抗精神，還表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和對(duì)正義與幸福的向往。
無(wú)論怎么說(shuō)，我還是有一點(diǎn)不明白：為什么家庭因素可以影響一個(gè)人的一生?
總而言之，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
這一點(diǎn)是不可改變的事實(shí)。
我應(yīng)該向簡(jiǎn)•愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種在困難面前永不低頭的精神。
【實(shí)例十】
伊索寓言讀后感——龜兔賽跑
《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳伊索寓言，但又有誰(shuí)能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢?
這個(gè)星期一，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一只小白兔看見(jiàn)烏龜緩慢的動(dòng)作，不禁驕傲起來(lái)，想要與烏龜來(lái)一次賽跑。
驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里，而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。
小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過(guò)小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)。
這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。
但只要朝著一個(gè)方向不斷地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。
這正如一位偉大的人物說(shuō)過(guò)的那樣：在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。
相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時(shí)熱情，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。
我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國(guó)家的棟梁!
范文一：童年讀書(shū)筆記200字
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
范文二：童年讀書(shū)筆記200字
小時(shí)候的阿廖沙在外祖父家度過(guò)苦難的童年，少年又經(jīng)過(guò)自謀生路的坎坷經(jīng)歷�？蓜偛饺肭嗄陼r(shí)代的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山 ，學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。
作者的童年和我們現(xiàn)在相比，我知道了我們現(xiàn)在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。長(zhǎng)大后，好報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，好報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，讓我們中國(guó)立于世界之林。
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