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如何以先進(jìn)典型為榜樣,查找不足,明確努力方向,提升精神境界
每一個(gè)先進(jìn)典型都是一面踐行群眾路線的閃亮明鏡，他們雖然工作在不同崗位，事跡也各有不同，但全心全意為民服務(wù)的情懷相同，
如何以先進(jìn)典型為榜樣,查找不足,明確努力方向,提升精神境界
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如何以先進(jìn)典型為榜樣,查找不足,明確努力方向,提升精神境界
如何對(duì)待先進(jìn)典型特別是身邊的先進(jìn)典型，將直接關(guān)系到典型形象的好與壞、典型示范作用的大與小、典型社會(huì)影響力的強(qiáng)與弱。我覺得，只有以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)對(duì)待先進(jìn)典型，才能消除時(shí)下一些先進(jìn)典型發(fā)出的“當(dāng)?shù)湫碗y、當(dāng)身邊的典型更難”的感嘆，才能避免先進(jìn)典型“墻內(nèi)開花墻外香”的尷尬狀況，才能擺脫先進(jìn)典型“高處不勝寒”的窘迫境地，才能改變先進(jìn)典型“一陣風(fēng)”式的短期現(xiàn)象，真正使先進(jìn)典型立得住、推得開，發(fā)揮其應(yīng)有作用。具體地講，對(duì)待身邊的先進(jìn)典型，應(yīng)做到以下四點(diǎn)：
一、見賢思齊。一個(gè)人之所以成為先進(jìn)典型，必有其超凡出眾之處，或情操高尚、思想進(jìn)步，或苦干實(shí)干、技藝超群，或銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。對(duì)此，我們應(yīng)該抱著敬意，努力加以學(xué)習(xí)，見賢思齊。首先，以崇敬的心情感悟先進(jìn)典型的崇高精神和思想境界。要正確地認(rèn)識(shí)分析先進(jìn)典型所蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)、思想內(nèi)涵和社會(huì)意義，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的自覺性和主動(dòng)性。前三、四年在全市、全省乃至全國都產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響的以宋志永為代表的玉田縣13位農(nóng)民志愿者，千里迢迢赴湖南抗擊雨雪冰凍災(zāi)害這個(gè)先進(jìn)典型群體，其精神實(shí)質(zhì)就是對(duì)當(dāng)年全國人民無私支援唐山抗震救災(zāi)之舉的感恩與回報(bào)，就是“一方有難、八方支援”中華民族傳統(tǒng)美德的生動(dòng)體現(xiàn)，就是“位卑未敢忘憂國”的當(dāng)代農(nóng)民的一種擔(dān)當(dāng)意識(shí)，就是舍小家顧大家、不圖名不圖利的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)前正在廣泛學(xué)習(xí)宣傳的灤南縣洼里村普通農(nóng)家婦女高淑珍及其志愿者群體，堅(jiān)持14年義務(wù)收教70名殘疾孩子的典型事跡，其精神實(shí)質(zhì)就是無私奉獻(xiàn)和愛心傳遞。只有認(rèn)識(shí)和理解先進(jìn)典型本身所蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)和社會(huì)意義，才能崇敬先進(jìn)典型，增強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的自覺性。其次，要以虛心的態(tài)度對(duì)照先進(jìn)典型審視自己、剖析自己，找差距、明目標(biāo)。對(duì)先進(jìn)典型首先要關(guān)注、關(guān)心，切不可聽而不聞、視而不見，漠然處之，而要將先進(jìn)典型與自身掛起鉤來，以先進(jìn)典型為榜樣，對(duì)照檢查自己，深刻剖析先進(jìn)典型為什么能做到而我做不到，我與先進(jìn)典型的差距究竟在哪里，明確努力目標(biāo)和前進(jìn)方向。第三，要以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)學(xué)當(dāng)?shù)湫汀２徽摳形蛳冗M(jìn)典型的崇高，還是虛心地與先進(jìn)典型比照，關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)上。當(dāng)然，每個(gè)人所從事的職業(yè)、所處的環(huán)境、所具備的能力、所關(guān)注的焦點(diǎn)不同，學(xué)當(dāng)先進(jìn)典型的方式方法和途徑也會(huì)有所不同，但有一點(diǎn)應(yīng)是相同的，那就是我們每個(gè)人都要從自身實(shí)際出發(fā)，采取適宜的形式和途徑，向先進(jìn)典型那樣，奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。
二、包容大度。簡(jiǎn)單地說，先進(jìn)典型的良好行為，是走在大多人前面的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因而具有示范、引領(lǐng)作用，也正因如此，先進(jìn)典型能夠被大多數(shù)人所認(rèn)知、學(xué)習(xí)與效仿會(huì)有一個(gè)過程。首先，對(duì)先進(jìn)典型不能冷嘲熱諷，更不能“嫉賢妒能”。不容否認(rèn)，身邊的先進(jìn)典型就工作生活在我們中間，對(duì)其家庭環(huán)境、歷史背景、人品性格、興趣愛好等有關(guān)方面的情況比較了解，可謂知根知底，由此會(huì)產(chǎn)生“家門口沒風(fēng)景”“遠(yuǎn)來的和尚會(huì)念經(jīng)”的錯(cuò)誤心理，對(duì)身邊的先進(jìn)典型不是崇敬而是漠視，甚至以揭先進(jìn)典型的所謂“老底”而對(duì)其詆毀，大有吃不著葡萄倒說葡萄酸之勢(shì)。其次，對(duì)先進(jìn)典型不能求全責(zé)備，過于苛刻。先進(jìn)典型只是在某一個(gè)或幾個(gè)方面表現(xiàn)突出，并非全德全能，盡善盡美，也有自身的缺點(diǎn)與不足，可謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。因此，對(duì)待先進(jìn)典型，不能求全責(zé)備，更不可因其某一方面的不足與缺陷而予以全盤否定;對(duì)待先進(jìn)典型，不能過于苛刻，在責(zé)任義務(wù)上要求先進(jìn)典型高人一等，在榮譽(yù)權(quán)利上要求先進(jìn)典型讓人一步，只強(qiáng)調(diào)先進(jìn)典型的奉獻(xiàn)和自我犧牲，而忽視甚至限制先進(jìn)典型的正當(dāng)合法權(quán)利。第三，對(duì)先進(jìn)典型不能人為拔高，將其“神化”“虛化”。先進(jìn)典型是在客觀社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，是人不是神，是普通公民不是特殊人物，他們同樣有七情六欲、兒女情長，同樣有喜怒哀樂，甚至有缺點(diǎn)、有不足，因而是生動(dòng)具體的、鮮活豐滿的、客觀真實(shí)的。因此，對(duì)待先進(jìn)典型，必須堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀全面的態(tài)度，擯棄將先進(jìn)典型“神化”“虛化”的做法，真正以平常心看待先進(jìn)典型，惟有如此，先進(jìn)典型才會(huì)給人以親切感，才會(huì)有其強(qiáng)大的`生命力。
三，培養(yǎng)教育。先進(jìn)典型的健康成長，離不開自身的努力，也離不開組織上的培養(yǎng)教育。不容否認(rèn)，在我們的日常工作中，確實(shí)存在著只注重用先進(jìn)典型推動(dòng)工作，而忽視對(duì)先進(jìn)典型培養(yǎng)教育的現(xiàn)象。我們說，要保持先進(jìn)典型的生命力，使其長久發(fā)揮作用，就必須注重對(duì)先進(jìn)典型的培養(yǎng)教育工作，否則，先進(jìn)典型就會(huì)成為“風(fēng)云人物”“一陣風(fēng)”。首先，教育先進(jìn)典型保持榮譽(yù)，繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要讓先進(jìn)典型明白，作為先進(jìn)典型被大家學(xué)習(xí)宣傳，既是黨組織對(duì)自身過去良好行為的肯定與褒獎(jiǎng)，同時(shí)也包含著對(duì)自身未來的一種更高的期待與要求。也就是說，先進(jìn)典型，既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。作為先進(jìn)典型，應(yīng)當(dāng)保持榮譽(yù)，把榮譽(yù)作為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，把黨組織的期待與要求作為未來努力的方向與目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。其次，教育先進(jìn)典型查找不足，力求使自身更加全面完美。要讓先進(jìn)典型明白，作為先進(jìn)典型，并非盡善盡美，也有自身的缺點(diǎn)與不足。因此，要正確對(duì)待榮譽(yù)，正確對(duì)待群眾，正確對(duì)待自身的不足與缺陷，做到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，把好的方面做的更優(yōu)秀，繼續(xù)成為先進(jìn)典型，而將不足與缺陷的地方及時(shí)糾正和改善，力求使自身形象更加豐滿、完善，使自身的典型性更具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。第三，教育先進(jìn)典型創(chuàng)新進(jìn)取，始終走在時(shí)代前列。要讓先進(jìn)典型明白，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，先進(jìn)典型不能一勞永逸，躺在功勞簿上吃老本，而要隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代前進(jìn)的步伐而不斷進(jìn)取創(chuàng)新。作為先進(jìn)典型，能否長久發(fā)揮作用，能否長久為群眾所接受和認(rèn)可，能否成為先進(jìn)典型的“常青樹”，其原因很多，但有一點(diǎn)很重要，那就是先進(jìn)典型自身能否不斷進(jìn)取創(chuàng)新，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)來。
四、長期關(guān)愛。對(duì)待先進(jìn)典型，不能用過就忘，不能樹新的棄老的，不能讓先進(jìn)典型“既流血又流淚”，要長期予以關(guān)愛。首先，建立健全長期關(guān)愛機(jī)制，為先進(jìn)典型的健康成長和生產(chǎn)生活提供組織保障。建立健全先進(jìn)典型庫，對(duì)各類先進(jìn)典型進(jìn)行“臺(tái)賬式”管理，從思想政治上、工作生活上時(shí)刻關(guān)心他們，既要嚴(yán)格要求，又要幫助解決實(shí)際問題，還要不斷向他們交任務(wù)壓擔(dān)子，提出新要求，使其在社會(huì)實(shí)踐中保持典型的先進(jìn)性，不斷發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。其次，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)活動(dòng)，真正讓先進(jìn)典型不“吃虧”、好人有好報(bào)。先進(jìn)典型對(duì)自身所表現(xiàn)出來的良好道德風(fēng)尚和奉獻(xiàn)精神，從主觀愿望上并不謀求社會(huì)和他人給予回報(bào)，即奉獻(xiàn)不是為了索取，付出也不是為了補(bǔ)償，這也正是先進(jìn)典型的崇高所在。但為了弘揚(yáng)先進(jìn)，保護(hù)先進(jìn)，使更多的人學(xué)當(dāng)先進(jìn)，我們應(yīng)在全社會(huì)大力倡導(dǎo)為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)活動(dòng)，讓好人有好報(bào)，以此樹立學(xué)當(dāng)先進(jìn)典型的良好社會(huì)風(fēng)尚，催生更多更好的先進(jìn)典型。第三，搞好傳幫帶，讓老典型發(fā)揮新作用。先進(jìn)典型的本質(zhì)就是示范性和引領(lǐng)性，而其示范性、引領(lǐng)性的對(duì)象既包括普通大眾，也包括各類先進(jìn)典型。因此，我們要積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)老典型與新典型以及不同類型典型之間的聯(lián)系與溝通，促其相互學(xué)習(xí)交流，共同成長進(jìn)步，特別是通過老典型帶新典型的傳幫帶，聚集、放大典型效應(yīng)，更好地引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步，
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《如何以先進(jìn)典型為榜樣,查找不足,明確努力方向,提升精神境界》(http://m.clearvueentertainment.com)。通過實(shí)施老典型帶新典型的傳幫帶，使新老典型都有用武之地，都能長久發(fā)揮作用，這也是對(duì)先進(jìn)典型的最大關(guān)愛。如何以先進(jìn)典型為榜樣,查找不足,明確努力方向,提升精神境界
列寧說："榜樣的力量是無窮的。"樹立榜樣有助于樹立正確的人生理想，指引人生方向，探索奮斗軌跡。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，鏡湖區(qū)蕪寧路社區(qū)黨委強(qiáng)調(diào)"要廣泛而深入地學(xué)典型，學(xué)身邊人"，做到"學(xué)然后知不足，知不足然后能自反"，將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，通過學(xué)典型轉(zhuǎn)作風(fēng)，切實(shí)提高社區(qū)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員服務(wù)群眾的能力和水平。
學(xué)習(xí)典型從榜樣的故事中汲取正能量
每一個(gè)先進(jìn)典型都是一面踐行群眾路線的閃亮明鏡，他們雖然工作在不同崗位，事跡也各有不同，但全心全意為民服務(wù)的情懷相同。首先學(xué)習(xí)勞模，與社區(qū)的勞模們面對(duì)面交流，從本土勞模的身上讀懂"干一行、愛一行、鉆一行"、"心貼布、布貼心，織布為人民"的敬業(yè)精神和"來自群眾、不忘群眾、為了群眾"的為官準(zhǔn)則。其次，緬懷先烈，觀看焦裕祿紀(jì)錄片，撰寫觀后感，感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟(jì)糧款的公仆情懷，思考他"一輛自行車和一雙鐵腳板"走訪調(diào)研的求實(shí)作風(fēng)，體會(huì)他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治"三害"的奮斗精神，體悟他從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處的`道德情操。榜樣的故事中匯聚著一股強(qiáng)大的正能量，為黨員干部樹立了正確的價(jià)值指引。
仔細(xì)對(duì)照榜樣深刻剖析自身不足
社區(qū)黨委要求黨員干部以"三嚴(yán)三實(shí)"為標(biāo)桿，以先進(jìn)典型為鏡，以群眾需求為尺，從里到外、從上到下反復(fù)對(duì)照，仔細(xì)查擺自己"四風(fēng)"方面存在的不足之處。一查形式主義，對(duì)照身邊先進(jìn)勞模的少說多做，多做實(shí)事，反思自身存在的學(xué)用結(jié)合不緊密，整體推動(dòng)不全面，調(diào)查研究不深入。二查官僚主義，對(duì)照勞模的勞模精神，反思自身存在的工作方法簡(jiǎn)單，幫助群眾不貼心，服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。三查享樂主義，對(duì)照雷鋒的"螺絲釘"精神，反思自身存在的精神懈怠，敢創(chuàng)新敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠粔颉Ｋ牟樯菝抑L(fēng)：對(duì)照焦裕祿的艱苦樸素、廉潔奉公、"任何時(shí)候都不搞特殊化"，反思黨員干部有時(shí)存在的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。
強(qiáng)化親切網(wǎng)絡(luò)服務(wù)將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力
社區(qū)黨委堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，將榜樣的力量外化于行，內(nèi)化于心，強(qiáng)化親切服務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)，努力在為民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)"三個(gè)替代"：用網(wǎng)絡(luò)員的家訪替代居民上訪，將網(wǎng)格化管理作為長效機(jī)制，網(wǎng)格員與樓棟長每天深入網(wǎng)格兩小時(shí)，真情實(shí)意解決居民的合理訴求和實(shí)際困難，將問題、矛盾化解在萌芽狀態(tài);用"四議兩公開兩監(jiān)督"替代"拍腦袋"決定，堅(jiān)持用四議兩公開兩監(jiān)督工作法開展社區(qū)工作，把四議作為民生工程及社區(qū)重點(diǎn)工作的前置環(huán)節(jié)，廣泛征詢、多方聽證，充分尊重群眾的意見，真正把"惠民工程"和社區(qū)工作做成群眾滿意的工程;以主動(dòng)幫扶替代被動(dòng)救助，堅(jiān)持困難家庭、空巢老人、矯正人員等五類人員每月走訪制度，主動(dòng)走進(jìn)困難居民等家庭中，將政策送上門、將幫扶送進(jìn)家，讓廣大需要幫助的社區(qū)家庭最大程度地享受到黨和政府的關(guān)心。
如何以先進(jìn)典型為榜樣,查找不足,明確努力方向,提升精神境界
觀看了《踐行群眾路線的好榜樣》系列專題片之后，我深有感觸，特別是文建明同志的事跡讓我感動(dòng)不已。文建明這位扎根農(nóng)村、身患絕癥、共動(dòng)了大小38次手術(shù)、卻仍堅(jiān)持工作的基層黨委書記，畢生用實(shí)際行動(dòng)踐行了焦裕祿精神。文建明在他平凡的工作崗位上干了一輩子，唯一執(zhí)著追求的就是全心全意為人民服務(wù)。他三十多年如一日，時(shí)刻把百姓的冷暖放在心上，把百姓的困難當(dāng)作自己的困難，用自己短暫的一生，譜寫了一首生命永恒的歌。
作為一名黨員和農(nóng)村基層干部，我們要學(xué)習(xí)文建明同志扎根基層，視工作為生命的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他敢闖敢干的創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)他真情為民的優(yōu)秀情懷，學(xué)習(xí)他忘我的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗不息的精神。文建明是踐行群眾路線的好榜樣，他沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但他心中時(shí)刻裝著百姓，也贏得了百姓的信任。這正是“百姓在你心里有多重，你在百姓心里有多重”的真實(shí)寫照。
片中優(yōu)秀黨員崇高的思想境界是我深學(xué)的標(biāo)桿、細(xì)照的鏡子、篤行的航標(biāo)。服務(wù)群眾要傾盡情。為什么文建明、蘭輝等人的生命有如此震撼的重量，因?yàn)樗麄儺吷鷥A情愛民為民。鄉(xiāng)村干部是黨執(zhí)政大廈地基中的鋼筋，群眾就是我們的`“混凝土”，只有我們與群眾“凝固”在一起，才能筑牢黨執(zhí)政大廈永固的根基。
服務(wù)群眾要對(duì)路子�！叭嗣袢罕婋x不開的好干部”沈浩，“小巷總理”林丹，之所以能夠受到群眾的擁護(hù)和愛戴，是因?yàn)樗麄兯龅�，都是群眾所想、所盼、所需的事。因此，我們�(cè)诜⻊?wù)群眾時(shí)要找準(zhǔn)路子，不能把好事辦壞。
服務(wù)群眾要重持久。服務(wù)群眾是基層黨和政府一個(gè)永恒的主題，不能做轟轟烈烈一陣子、冷冷清清大半年的事，那樣，群眾的心會(huì)涼，會(huì)罵我們。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村廣大黨員干部教育培訓(xùn)的力度，增強(qiáng)黨員服務(wù)群眾的能力，建立健全黨員服務(wù)群眾的長效機(jī)制，為黨員干部服務(wù)群眾提供有力保障。在片中，身患重病仍一心為民的鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記文建明、感恩回報(bào)家鄉(xiāng)帶領(lǐng)全村共同致富的裴春亮、社區(qū)勤務(wù)員居民貼心人林丹等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前，感人肺腑、震撼人心。在他們身上，處處閃耀著信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的黨性光輝，讓我看到了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)風(fēng)采、共產(chǎn)黨的偉大和共產(chǎn)主義信仰的力量。
在今后的工作中，我一定要把百名優(yōu)秀黨員的精神貫徹始終，堅(jiān)定理想信念，從心底里將“百姓”二字、“人民”二字放在首要位置。不斷充實(shí)自己的黨建知識(shí)，提高自身的黨性修養(yǎng);堅(jiān)決做到利益面前不伸手，困難面前不退縮，挫折面前不低頭;永遠(yuǎn)保持黨員先進(jìn)性，堅(jiān)持自我批評(píng)，保持樸素平和的心態(tài);讓黨章、黨紀(jì)變成自己做事的標(biāo)桿，讓人民的希望與信任變成自己工作的推動(dòng)力;時(shí)刻告誡自己，永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)他人，全心全意為全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親辦好事、辦實(shí)事;永遠(yuǎn)做農(nóng)民群眾的貼心人，做黨組織的“放心人”。
我決心對(duì)照片中的先進(jìn)典型，把群眾路線落實(shí)到履行崗位職責(zé)上、落實(shí)到服務(wù)群眾的行動(dòng)中、落實(shí)到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中，努力做貫徹黨的群眾路線的踐行者。堅(jiān)持以群眾滿意為唯一標(biāo)準(zhǔn)。要用群眾眼光、從群眾的角度來考慮“該不該、能不能、好不好”，將評(píng)判的尺度交到群眾手里，以群眾是否滿意作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持群眾的利益高于一切。要以電視片中的優(yōu)秀黨員作為“鏡子”和“尺子”，堅(jiān)持群眾的利益高于一切，切實(shí)將好事辦實(shí)、把實(shí)事辦好，給人民群眾帶來真真切切的實(shí)惠。
時(shí)代在變，形勢(shì)在變，環(huán)境在變，但為人民服務(wù)的宗旨永遠(yuǎn)不能變。我們每一名黨員干部都要向好榜樣們學(xué)習(xí)，像他們那樣真正做到心系群眾，身入基層，與群眾同甘共苦、共謀發(fā)展、不懈奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
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