為曾經(jīng)的現(xiàn)在式留言
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二班的這群娃娃可以說再熟悉不過，說實話，即便用腳趾頭去想，也不會想到在他們小學(xué)最后時光會是我陪著他們，按說這是一個對于我來說，太熟悉太熟悉的班級，不僅僅因為郭郭以前天天的“嘮叨”，二三班斜對門，我經(jīng)常去串門，串門的時候，就捎帶著看到了孩子的方方面面，
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。當(dāng)接收這個班級的時候，我心里直打鼓，憑著日漸萎靡的智商，日益縮水的知識，據(jù)說還出現(xiàn)了N個大英雄，可以橫掃課堂。在與這群猴孩們的斗智斗勇中，我還有優(yōu)勢可言嗎？要說有一點點的優(yōu)勢——用組長大人劉老姐的話就是“想當(dāng)年的淫威還在”。懷著忐忑不安和豪情萬丈揉搓成的復(fù)雜心情，我走進了他們，我發(fā)現(xiàn)瘋狂只是一個遙遠(yuǎn)的傳說，他們沒有我想象的桀驁不馴，沒有我想象的為所欲為，畢竟他們重情重義。只要還懂得感恩，懂得珍惜，一切就可以改變。用陳銓的話說“我們已經(jīng)放松了，想改變，有點難，有點管不住自己了”，
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《為曾經(jīng)的現(xiàn)在式留言》(http://m.clearvueentertainment.com)。當(dāng)看到孩子們行為變化不大時，我很失望，看到個別孩子過激的行為時，我很失落，當(dāng)看到說王老師是我們第二個轉(zhuǎn)折點的那篇習(xí)作時，我對自己說，不管怎么樣，都沒有資格說放棄，不管最后的結(jié)果如何，我必須對得起這群孩子，不能辜負(fù)了他們。也許壯寶貝剛離開媽媽不適應(yīng)，老是生病，每每這時，何老師總是沒有怨言地幫助我，做盡了一個班主任的工作，孩子們也是非常理解我的處境，我并沒有費很多的口舌，他們都自覺地約束自己，因為他們理解老師作為媽媽的'艱辛。因為我的孩子，在履行老師職責(zé)的時候，心里還有牽掛，不可能做到百分百。當(dāng)匆匆忙忙地講課，趕課，回家喂孩子的時候，老是在想他們是我最虧欠的一群學(xué)生。如果他們的小學(xué)時光還有下一個學(xué)期，我一定得好好補償。呵呵，這就是一個不靠譜的諾言。雖說和他們相處的這段時光，我忙得就像一只不可停歇的陀螺，但是我一點都不后悔，因為他們是一群有情有義的孩子。從他們身上，我重新學(xué)習(xí)了一切皆有可能。
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