高校圖書館工委工作計劃

時間:2024-08-02 18:41:12 資料大全 我要投稿
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高校圖書館工委工作計劃

     一、立足全省高校圖書情報事業(yè)的整體建設,推進文獻信息資源的共建與共享 

     長期以來我省高校圖書館經(jīng)費普遍緊張,而師生對文獻資源的需求卻日益增加,

高校圖書館工委工作計劃

。為此,xx省高校圖工委認為有必要加強重視文獻資源的共建共享,立足全省高校圖書情報事業(yè)的整體建設,團結協(xié)作,開展一定規(guī)模的聯(lián)合、協(xié)調(diào)采購、館際互借和文獻傳遞。

高校圖書館工委工作計劃

     (一)繼續(xù)開展科技文獻資源的共建共享

     xxxx年,xx省科技廳開展了“xx省科技文獻共享平臺”建設,xxxx大學圖書館、xxxx師大圖書館作為建設點,承擔共享資源的建設。共享資源由省科技廳撥付一部份經(jīng)費,貴大和師大圖書館設置了鏡像站點,提供了硬件支撐,所建設的科技文獻數(shù)字資源供省內(nèi)高校共享,極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻,減少了各館數(shù)字資源的購買成本和硬件設備投資。這種整體化的數(shù)字資源建設投資少,效益好,有效地縮短了各類高校的數(shù)字資源差距, xxxx年xxxx財經(jīng)學院圖書館成為我省高校“xx省科技文獻共享平臺”第三個建設點,有“中國經(jīng)濟信息網(wǎng)”、“國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫” 免費提供全省高校圖書館使用。

     (二)加強電子資源的聯(lián)合采購

     成立電子資源聯(lián)合采購小組,負責組織我省高校開展聯(lián)合采購中外文數(shù)據(jù)庫,與數(shù)據(jù)庫供應商談判,取得對xxxx高校的優(yōu)惠,為我省高校圖書館電子資源的建設和發(fā)展搭建良好的平臺。在今后的電子資源采購中,全省高校圖書館要團結一致,公開、公平、公正地開展電子資源的聯(lián)采工作,共同維護xxxx高校圖書館的利益。

     (三)建立完整的全省高校圖書館聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫

     xxxx年開展全省高校范圍內(nèi)的聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫建設,加強館際間書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化要求和培訓合作,

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     (四)開展xxxx地方文獻全文數(shù)據(jù)庫建設

     繼續(xù)開展xxxx地方志全文數(shù)據(jù)庫建設,力爭xxxx年完成黔東南州地方志的全文數(shù)據(jù)庫建設,并免費提供全省高校圖書館使用。

     (五)開展館際互借和文獻傳遞工作

     為了充分利用和開拓省內(nèi)各高校圖書館的資源,更密切的開展館際互借和文獻傳遞工作。xxxx年在全省高校推廣開展文獻傳遞工作,以促進文獻資源的共享利用。

     (六)力爭建立中國高等教育文獻保障系統(tǒng)(CALIS)xx省級中心

     中國高等教育文獻保障系統(tǒng)(CALIS),是國務院批準的我國高等教育的公共服務體系之一。CALIS的宗旨,在教育部的領導下,把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進的技術手段、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來,建設以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻聯(lián)合保障體系,實現(xiàn)信息資源共建、共知、共享,以發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟效益,為中國的高等教育服務。xxxx年,圖工委要努力促使(CALIS)xx省級中心的建立與建設。

     二、開展全省高校圖書館從業(yè)人員情況調(diào)研,努力提高高校圖書情報專業(yè)隊伍水平

     根據(jù)xxxx年11月18日在xx省高校圖工委工作會議中委員們提出的意見和建議,xxxx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研,在調(diào)研的基礎上向省教育廳或各高校提出建議,并就專業(yè)人員目前的現(xiàn)狀,結合實際需要,組織開展業(yè)務培訓,以促進我省高校圖書館事業(yè)的快速發(fā)展。

     (一)開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研

     擬從xxxx年4月開始,開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)查研究,9月完成調(diào)查工作,10月完成調(diào)研報告,11月提交省教育廳高教處。

     (二)開展業(yè)務培訓

     圖書館工作人員要提高從業(yè)水平,必須不斷進行在崗學習。xxxx年圖工委擬舉辦圖書館學專業(yè)基礎學習班、專題數(shù)據(jù)庫檢索使用培訓、(CALIS)編目規(guī)則培訓班,為全省高校圖書館專業(yè)人員提供一個在崗培訓的平臺。

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