“文科生要不要學數(shù)學”話題熱議對話當事人

時間：2024-06-17 06:31:56 高考熱訊我要投稿

　　文科生要不要學數(shù)學？本周，這個話題引發(fā)了網上大討論，而導火線出自華中科大一位剛入學僅幾個月的大一學生。華中科技大學新聞系2011級的朱驍（化名），給校長李培根（網絡上被稱為根叔）寫了一封5頁紙的長信，表達了一位文科生苦學數(shù)學的無奈。

“文科生要不要學數(shù)學”話題熱議對話當事人

　　他在信中問“根叔”：“文科生學數(shù)學，有什么用處呢？就算要用，也往往是在用之前，就被遺忘和荒廢了�！�

　　在小朱看來，新聞專業(yè)的學生學數(shù)學，是教育的功利化。

　　幾經周折，昨天，我們找到了這位引發(fā)網絡熱議的“當事人”華中科大學生朱驍，與他進行了一番對話。

　　高考數(shù)學拖后腿上了大學讀文科還擺脫不了數(shù)學

　　請問校長：“文科生學數(shù)學，有什么用呢？”

　　一封5頁長信，激起網絡千層浪

　　記者直面華中科大給“根叔”寫信的文科生

　　為什么要寫這么一封信？是不是因為數(shù)學學得差？

　　記者在與小朱的交流中，可以感受到，這是一名愛讀書，愛思考的男孩。他喜歡泡圖書館，有時一泡就是一整天。最近他在讀特里·伯納姆的《欲望之源》，思考著“人性本惡”的問題。

　　小朱說，關于學數(shù)學這個問題，已經困擾了他好多年了。

　　他說：“我從小就對數(shù)學不感興趣，努力嘗試認真去聽臺上的數(shù)學老師講課，卻發(fā)覺自己真的理解不了。因為從小就知道自己數(shù)學不行，所以一直以來，總是將學習的絕大多數(shù)時間，都花在數(shù)學上。盡管這樣，數(shù)學還是沒有向我微笑招手�！�

　　2010年8月底，朱驍因為數(shù)學不好而高考失利，不得不復讀了一年。

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