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不以高考定終身 網(wǎng)友熱議“高考天問(wèn)”微話(huà)題
高考“一考定終身”，“千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)搶獨(dú)木橋”，是這個(gè)時(shí)代上大學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。
高考結(jié)束后，針對(duì)高考期間出現(xiàn)的各種社會(huì)現(xiàn)象和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道充斥媒體版面，尤其是湖南經(jīng)視《鐘山說(shuō)事》欄目的一段“高考天問(wèn)”道出了萬(wàn)千人的心聲。
今年以“能力測(cè)試”作為自主招生標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)信息大學(xué)在其官方微博上也提出了自己的鮮明觀(guān)點(diǎn)“高考天問(wèn)：不以高考定終身”，并以此為主題展開(kāi)了微話(huà)題討論活動(dòng)。該活動(dòng)一經(jīng)信大官微推出，在短短一周時(shí)間內(nèi)便獲得了巨量轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論。
信大在官微主題活動(dòng)中引述并提煉出“高考天問(wèn)”的三個(gè)主要觀(guān)點(diǎn)：一、現(xiàn)在大學(xué)它就是官場(chǎng)。大學(xué)里面開(kāi)會(huì)發(fā)言，即便學(xué)術(shù)性會(huì)議，那也得是官大的先說(shuō)，然后才輪到教授，至于真正有研究的小講師，那就排到了最后嘍。
二、北京學(xué)生考進(jìn)北大的幾率是安徽考生的41倍、是廣東考生的`37.5倍，是貴州考生的35.4倍！上�？忌M(jìn)復(fù)旦的機(jī)會(huì)是全國(guó)平均的53倍、是山東考生的274倍、是內(nèi)蒙古考生的288倍！北京大學(xué)簡(jiǎn)直就是北京人的大學(xué)，復(fù)旦也就成了上海人的復(fù)旦。公平何在？
三、大學(xué)，是一個(gè)國(guó)家思想界的代表，而思想界則是國(guó)家的靈魂。我們從北大落后于香港的大學(xué)這一事實(shí)中，看到了這樣的一個(gè)道理，決定一所大學(xué)優(yōu)劣的主要不是歷史、不是生源、不是資金投入、不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理制度和辦學(xué)宗旨！
看到問(wèn)題的同時(shí)，信大也提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)對(duì)舉措：信大反對(duì)“一考定終身”，信大將不以高考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，以“能力測(cè)試”作為選撥新生標(biāo)準(zhǔn)。信大推出“能力測(cè)試”是不同于高考的一種選拔機(jī)制，目的是為了讓學(xué)生擺脫傳統(tǒng)教育體制的束縛，展現(xiàn)出應(yīng)試教育無(wú)法發(fā)現(xiàn)的潛質(zhì)；信大“重能力，輕高考”是為了給許許多多未被高考所承認(rèn)的學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)。正是這種更多機(jī)會(huì)的提供獲得了大家的普遍認(rèn)可！
評(píng)論中網(wǎng)友充分表明了自己的態(tài)度和建議，信大的“能力測(cè)試招生新舉措”與“擺脫傳統(tǒng)教育體制束縛，發(fā)現(xiàn)高考未能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才潛質(zhì)”的理念，也獲得了參與網(wǎng)友大量的轉(zhuǎn)發(fā)，贊賞與認(rèn)同。
網(wǎng)友“風(fēng)之子”說(shuō)：高考本身就是一考試，但社會(huì)賦予高考的內(nèi)容太多了，這是現(xiàn)實(shí)，考生們也被壓得喘不過(guò)氣，高考一考定終身的思想對(duì)人們影響太大了，不知道多少有能力的人才因此被埋沒(méi)！
網(wǎng)友“小寶”說(shuō)：從八股科舉到應(yīng)試高考——中國(guó)一直不缺乏具有高度模仿能力的人才，但缺的是具有獨(dú)立思考精神的創(chuàng)新型人才。為此，不僅是大學(xué)生資格選拔考試的內(nèi)容和形式要改，大學(xué)本身的體制也要改。以綜合的能力測(cè)試選撥人才，是一個(gè)好辦法。”
網(wǎng)友“風(fēng)的光”說(shuō)道：“近日忙碌，少看圍脖。差點(diǎn)把這一次精彩的討論漏掉，我理解的大學(xué)精神，就是獨(dú)立思考、自由繽紛。如果只能‘一考定終身’，又如何能談自由？”
對(duì)此，中國(guó)信息大學(xué)副校長(zhǎng)張子刈認(rèn)為：“我國(guó)經(jīng)過(guò)三十年改革開(kāi)放，社會(huì)在針對(duì)多元化人才選撥機(jī)制上提出了更高要求，也對(duì)培養(yǎng)人才的高等教育機(jī)構(gòu)提出了更高要求。信大作為以創(chuàng)新聞名的民辦大學(xué)，在辦學(xué)體制和創(chuàng)新效率方面有著自己獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，并且在教育理念與人才培養(yǎng)機(jī)制方面一直與社會(huì)對(duì)優(yōu)秀人才的素質(zhì)需求緊密貼合。信大的師生在學(xué)校一系列創(chuàng)新舉措中受益菲淺，這也是我們能夠推出能力測(cè)試，為優(yōu)秀人才創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)的前提基礎(chǔ)。希望這種積極的正能量能夠讓一次高考成績(jī)雖不理想，但有著良好素質(zhì)和遠(yuǎn)大抱負(fù)的同學(xué)們能夠充滿(mǎn)信心，輕裝上陣。”
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