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南大自主招生：梁�；麨楹位牟皇潜纫眸B？
6月10日下午2時(shí)，南京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)2017年自主招生筆試開考。來自全國31個(gè)�。▍^(qū)、市）的1400多名考生獲得資格參加了當(dāng)天考試。
“梁�；墓适吕�，為什么梁山伯與祝英臺(tái)會(huì)化成蝴蝶，而不是比翼鳥或者連理枝？”文綜的考卷上，一道“梁�；笨碱}讓考生們腦洞大開。吉林考生朱同學(xué)認(rèn)為，“蝴蝶”普通人更熟悉一些，作為一個(gè)源自民間的故事，最終的結(jié)局顯然要回歸到民間百姓最熟悉的意象上。無錫一中的一位女生小劉在答案里做了戲劇性的拔高，“梁祝的故事最后其實(shí)沒能大團(tuán)圓，比翼鳥和連理枝都是大團(tuán)圓的象征，所以不能化成比翼鳥。”對此，南京大學(xué)文學(xué)院副院長苗懷明教授認(rèn)為，這道開放性考題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，主要還是考查考生對于文化的理解，考生的回答能夠做到有依據(jù)，自圓其說就可以了。
文綜考卷的第三題來自猶太人學(xué)者本雅明的著作《機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)》，命題人節(jié)選了著作中的片段，要求考生結(jié)合材料與自身體會(huì)，對“在場”“本真性”和“靈韻”3個(gè)詞做出名詞解釋�？忌跬瑢W(xué)走出考場撓撓頭，“這是我花時(shí)間最多的一道題，閱讀本雅明的這段材料就已經(jīng)有點(diǎn)困難了，還要結(jié)合自身實(shí)際來做名詞解釋，挺傷腦筋的�！�
今年的南大自主招生文綜考題，還考查了考生對于屈原標(biāo)準(zhǔn)像的理解、對藝術(shù)史的相關(guān)認(rèn)知等，最后一道題為看圖作文，要求考生寫出中西文化的對比與統(tǒng)一。
據(jù)了解，自主招生主要選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，是對現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生按分?jǐn)?shù)錄取的一種補(bǔ)充。今年，南大共設(shè)置學(xué)科競賽類、學(xué)科特長類和外語類三個(gè)類別16個(gè)招生專業(yè)（類），自主招生、勵(lì)學(xué)計(jì)劃專業(yè)均被歸入相應(yīng)招生大類。南大本科招辦負(fù)責(zé)同志介紹，獲得自主招生、勵(lì)學(xué)計(jì)劃優(yōu)錄資格并公示合格的考生，在填報(bào)高考志愿時(shí)只能選擇一所高校填報(bào)，填報(bào)專業(yè)必須與自主招生和勵(lì)學(xué)計(jì)劃報(bào)考專業(yè)一致，且只能錄取到優(yōu)錄專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，這部分學(xué)生參與大類培養(yǎng)，但不參與專業(yè)分流。今年，南大所有考試均啟用標(biāo)準(zhǔn)化考場，全程錄像接受監(jiān)督。據(jù)悉，11日，自主招生考生還將與南大面向農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生定向招生的160名報(bào)考勵(lì)學(xué)計(jì)劃的考生一同參加面試。此外，南大還將在18日開展綜合評價(jià)錄取測試。 本報(bào)記者 楊頻萍 有別于高考作文的“字斟句酌”，文綜考卷的作文題干脆直接給了圖畫。根據(jù)考生回憶，圖畫上的兩個(gè)“無臉人”，一個(gè)西裝革履下著國際象棋，另一個(gè)穿著唐裝在下中國象棋�？碱}要求考生根據(jù)這幅畫作，寫出500字的小作文。
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