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關于天宮課堂觀后感200字(通用29篇)
“天宮課堂”要播出了,一起觀看浩瀚太空,品嘗太空食品,揭秘航天員訓練日常、通過趣味物理小實驗學習感受神奇的太空現(xiàn)象等等。下面是小編為大家整理的天宮課堂觀后感200字,希望對大家有幫助。
天宮課堂觀后感200字 1
今天,天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉身,他先用右手旋轉,轉動身子,再把雙手張開,速度就變慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就變快了。他展示完,又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的區(qū)別。最后,王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的.透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色,再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說:“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課,我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西,我們的航天員和祖國真是太偉大了!
天宮課堂觀后感200字 2
12月9日下午15:40,期待已久的“天宮課堂”第一課在中國空間站正式開講。
神舟十三號乘組的三位航天員老師給我們帶來了精彩的航空實驗,讓我感覺最神奇的就是“泡騰片實驗”了,水球里放入泡騰片后,無數的小氣泡將藍色的水球變成了地球的'模樣,而且還很Q彈。
上完這一課,讓我感受到了科學的魅力,讓從小就喜歡做實驗的我產生了無盡的遐想:努力成為一名航天員,遨游太空,帶領大家開展科學實驗,為科技強國夢貢獻自己的力量。
天宮課堂觀后感200字 3
今天我們全班一起觀看了航天直播課,幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動的科學課。宇航員在太空的生活細節(jié)大公開,太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細胞觀察……樁樁件件都讓我感到大開眼界。
最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn):失去了重力的約束,水在太空中會變成一個個小水珠。更神奇的是,沒有重力的.情況下,浮力也就消失了!如同魔術般,水在宇航員叔叔的手中,乖乖地變成了水膜,厚水膜,甚至一個水晶球,真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課,我感受到太空的魔力,科技的魅力,更下定決心,要好好學習,長大以后投身祖國的建設!
天宮課堂觀后感200字 4
我們剛剛觀看了天宮課堂的授課視頻,王亞平等三位老師給我們做了精彩的授課。
我們觀看了動態(tài)的生物細胞和漂亮的水膜,當藍色注入水膜的.那一刻,水球不斷變大,我們仿佛看到了一個蔚藍色的地球,我們感到生活在地球上是多么的幸運,在我感到興奮的同時也感到自己應該為實現(xiàn)自己的夢想努力學習,努力奮斗!
同時我們也感謝學校為我們這次提供了一次學習的機會,等我們長大以后,一定利用所學知識武裝自己,報效祖國!強國有我好少年!
天宮課堂觀后感200字 5
今天可真幸運,我和同學們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。
叔叔阿姨們用太空講課的方式,傳授了我們很多的科學知識,帶我們參觀了他們的太空家園,原來遙不可及的太空能變得觸手可及!
書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見,我們無法想象科技原來是那么神奇的`一個東西!瞧,在地面會浮在水面的乒乓球,可是當它來到了太空中,只要輕輕一碰,就乖乖地沉在水底!同學們歡呼著,大叫著,直呼不可思議!此時此刻,我下定決心,我們要付出更大的努力,努力去學習,學習更多的知識,去探索更多的奧秘!
天宮課堂觀后感200字 6
在授課過程中,翟志剛老師出現(xiàn)得并不多,可他那默默為隊友付出的身影卻深深印在了我的腦海中。這正像中國航天工程的.縮影:有人要飛天,被世人所熟知;但也有千千萬萬個勞動者在為中國航天事業(yè)默默地添磚加瓦、辛苦付出。
他們是微小而不可缺少的螺絲釘,不容忽視。王亞平老師則在授課過程中數次說道:“未來是你們的”不錯,未來必定是屬于我們的!我們作為新一代青年,要自覺擔負起中國未來科技發(fā)展的責任,永不退縮、砥礪奮進,為實現(xiàn)真正的航天強國而奮斗。
天宮課堂觀后感200字 7
今天,我觀看了一個名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。
我覺得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個水球。它非常漂亮,只見王亞平老師將水滴放進水膜中,然后水膜會一點點變厚,繼續(xù)向水膜里添加水滴,最后變成了一個漂亮的.水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的,只有在微重力的情況下才能完成。
老師們的太空之旅真是又神奇又有趣,真想像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務。
天宮課堂觀后感200字 8
12月9日,中國空間站太空授課天宮課堂第一課,開課了!
天宮課堂上,王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識和幾個有趣的小實驗。王亞平老師先做了一個張力實驗,這也是我最喜歡的一個實驗,她先做了一個薄水膜出來,接著她不停地往里加水,這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個放大鏡,從水膜看對面的人是倒著的',把紙花放進去它就會迅速綻放。接著王老師用注射器往里面加入空氣,水膜居然越來越厚,變成了一個大水球,這時水球上同時出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個頭像。王老師往水球里面加藍色的顏料,水球也就變成藍色的了,有趣極了!
我國的航空航天技術發(fā)展非?欤覀兪亲鎳磥淼幕ǘ,我們應該努力學習,讓祖國的航天航空技術更上一層樓,讓祖國成為世界第一強國!
天宮課堂觀后感200字 9
今天,我們觀看了《天宮課堂》,通過這次觀看,讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。
當神舟十三號成功到達太空時,與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的,還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的.臉胖胖的,哦!原來是因為在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目,比如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中,我們所見的乒乓球都是浮在水面上的,而在太空中,阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里,乒乓球沒有像在地球一樣上浮,而是像石頭一樣下沉,這就是浮力消失的實驗。
這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣,也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意:“感覺良好”隊,您們是我學習的榜樣,在我長大之后,一定也要向您們一樣效忠祖國,為祖國美好未來貢獻自己的一份力量。
天宮課堂觀后感200字 10
看了《天宮課堂》的直播,給我印象最深刻的實驗是泡騰片實驗。
泡騰片實驗主要講的是宇航員拿著一支鉛筆,放進在飲水帶里,當宇航員把鉛筆抽出來的時候,發(fā)現(xiàn)鉛筆尖上頂著一個用水做的圓盤,宇航員把鉛筆放在桌上,又用注射器在圓盤兩面加水,圓盤馬上變成了一個圓球,另一個宇航員又用針筒里的藍色色素注射到水球里,水球馬上就變成藍色了,這時宇航員把半片泡騰片放進水球,水球里的'藍色水馬上產生了好多泡泡,一個宇航員又把注射器插進水球里打進了一些空氣,那個水球慢慢變大了,當兩個宇航員面對面把水球夾在中間時我發(fā)現(xiàn)水球上有一個正著的人臉,也有一個倒著的人臉,這就是“水球光學實驗”,真是太好玩啦。
當他們對我們揮手時他們每個人都360度旋轉了一圈,我有一個問題:為什么他們揮手時旋轉呢?
我長大了想當一名宇航員,這樣就可以親自去試一試了。
天宮課堂觀后感200字 11
星期四,我和同學們一起收看了中國航天“天宮課堂“,神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”,給我們上了非常生動有趣的一課。宇航員們開展了許多太空實驗:“太空健身”、“細胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……,其中,讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關于水的實驗,水在太空中由于失重,展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。水膜張力實驗中,折好的紙花在水膜表面轉動,慢慢綻放,簡直太美了!水球光學實驗中,水球中注入空氣后形成圓泡,水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反!泡騰片實驗中,在水球中加入顏料和泡騰片后,水球中快速產生許多氣泡,慢慢變大成了“藍色水球”,就像我們的地球一樣,多么的'神奇。
通過天宮課堂,我不僅學到了奇妙的科學知識,同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展,空間站的建立,飛天夢的實現(xiàn),靠的就是先進的航天科技。仰望星空,我將更加努力,學好科學知識,為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。
天宮課堂觀后感200字 12
今天,老師組織我們觀看了天宮課堂,我懷著無比期待的心情去看天宮課堂,第一次近距離感受太空生活,心情特別激動。
首先,我看到他們喝水的時候,并不是用我們那種普通的杯子,而是用一個袋子,上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝,而是先把水擠出來。水可以在空中漂浮,只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力,所以東西才都漂浮起來。
隨后,他們利用水的張力,把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實驗,讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的學習,我學會了很多的太空知識。他們勇于探索的.精神,值得我們敬佩!我一定要好好學習,將來也用自己的科學文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻!
天宮課堂觀后感200字 13
今天,我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播,大家興趣盎然。
我們看到了一個非常有趣的實驗,太空老師先把水擠到一個圓形球體里,然后往里面擠入藍色色素,水球迅速變成藍色,非常好看。后來又把一片黃色的'泡騰片放了進去,漸漸水球里面出現(xiàn)了很多氣泡,還散發(fā)出一陣陣香氣,真有意思。
接著,太空老師又拿來了一個裝了水的杯子,一個乒乓球和一根吸管,太空老師把乒乓球放進水杯里,用吸管把乒乓球輕輕摁下去,你猜結果怎么樣?哈哈,結果——球被摁下去后就沒浮上來。與我們地球上的實驗結果完全相反,我覺得特別神奇,在太空居然沒有重力,浮力也消失啦。
我覺得外太空特別有趣,在沒有引力的外太空可以制造出太多有意思的實驗;我也好想去外太空啊!我心中一直有個疑問:在外太空怎么洗澡呢?
天宮課堂觀后感200字 14
我今天觀看了天宮課堂,有三位老師,他們都是神舟十三號的航天員。
首先王老師向我們介紹了他們生活工作的`地方,真是“麻雀雖小,五臟俱全”,什么東西都有,可以看出他們的生活很舒適。
之后葉老師向我們展示了太空細胞研究、太空轉身。細胞學太深奧了我還不懂,但是看太空轉身,我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的。
浮力消失實驗,把乒乓球放進水里,可乒乓球沒有浮上來,原來空間站里的浮力消失了。水膜張力實驗、水球光學實驗、泡騰片實驗都很神奇,很有趣。
我感嘆科學的力量真強大,我下定決心一定要好好學習,增長知識!
天宮課堂觀后感200字 15
盼望著,期待著,《天宮課堂》終于要和我們見面了,節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站,由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
長大后我想當一位人民教師,因為現(xiàn)在同學們的作業(yè)太多了,在家長看不見的地方,他們因為作業(yè)默默哭泣。都說人有三苦:讀書、趕馬、磨豆腐。現(xiàn)在讀書比以前更苦了,所以以后我要讓我們班的同學做到真正的'“減負”,讓祖國的花朵笑得更燦爛。
春天,我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天,我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天,我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天,我們一起打雪仗、堆雪人。
同學們,理想不是空想,需要我們付出實際行動,加油,讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
天宮課堂觀后感200字 16
宇宙無垠,爛漫浩瀚,如今我泱泱中華猶如一顆璀璨之星劃破夜空。
什么是大國風采,我想我國航天可以完美詮釋。
今天下午,我校組織觀摩了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課。我們見識了一個嶄新的世界,在茫茫的宇宙中繁星不是閃爍,而是長久散發(fā)著光芒;天空不是湛藍,而是迷茫深邃的黑色。俯瞰地球,她是蔚藍晶瑩,在她的懷抱里孕育著人類源遠流長的歷史文化。如今我們沖破大氣層,正在觀望著我們的搖籃,慶賀著祖國的偉大。
翟志剛、王亞平、葉光富三位老師,引領著青少年的我們走近了太空生活。他們的.授課激發(fā)了我們的好奇心,讓我們見識到了天地差異,感知到了宇宙的無窮奧秘、更是體驗到科學探索的無限樂趣。
天宮課堂觀后感200字 17
今天下午懷著無比激動心情,觀看課“天宮課堂”,在“天宮課堂”中,通過乘組航天員在中國空間站的授課,我了解“太空轉身”,“浮力消失實驗”,“水膜張力實驗”,“水球光學實驗”及“泡騰片實驗”,其實在太空中由于沒有重力就只能在空間站中飄來飄去,如果你要在太空中走路那么你只能在原地畫圈,所以不能在太空中行走。在太空中,航天員還可以在太空中鍛煉身體,太空中的'自行車既可以鍛煉上肢,也可以鍛煉下肢。以前的航天員回到地球只能被抬著走路,現(xiàn)在有企鵝服是可以對付肌肉萎縮和心血管功能下降。
相信在未來,我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡,在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中國印記。
天宮課堂觀后感200字 18
在那湛藍的太空中,有一抹絢麗的中國紅,它是屬于中國人的驕傲。
今天,我們觀看了王亞平阿姨的`天宮課堂。你們知道為什么航天員的面部看起來胖胖的嗎?那是因為失重的環(huán)境將致了他們血液分告布與地面不同,下肢的血液會上涌,所以才會出現(xiàn)這種情況。在太空中還有更神奇的呢!把乒乓球放在裝了水的杯子里乒乓球并沒有像在地面一樣浮在水面上,而是停留在了水中,這是因為浮力是隨重力產生的,在太空失重的環(huán)境下,浮力幾乎消失,所以兵乒乓球浮不起來。太空可真奇妙啊我多想去看一看。
天宮課堂觀后感200字 19
這場直播激發(fā)了我對神秘宇宙的向往,我幻想自己也能有一天飛向宇宙,去體驗童話般的天外生活,同樣,不僅是我,也有無數的青少年對太空對宇宙充滿幻想,這種授課方式,讓我們對科學有了更深刻的認識,看完只有一個字:燃!
還有一個讓我敬佩的人,她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的`女生她在授課時語言幽默,隨和從容。彰顯出了中國這個航天大國的風度和氣派。她帶領我們參觀了核心艙,又通過一個個有趣的實驗帶我們進入太空。她說:“面對浩瀚的太空,我們也是學生,我很期待能夠與大家一起去感知探索神秘而其妙的太空!”
這個故事永遠沒有結尾,面對浩瀚的太空我們從未停下腳步。
太空科技,奧秘無限,未來屬于我們!
天宮課堂觀后感200字 20
2021年12月9日下午三點四十分翠微小學本校區(qū)的全體同學一起觀看了一節(jié)由翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員在空間站給我們上的一節(jié)太空授課。
三名宇航員在空間站里向大家展示了他們的工作場景,還一一解決了同學們那些藏在心里很久沒有答案的`問題。這讓觀看的同學們有了興致,覺得自己心里的問題終于有了確切的答案。宇航員們還給同學們演示了在微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等許多有趣的小實驗,很多同學看到那些不可思議的實驗都發(fā)出了陣陣感嘆。
這次太空授課不僅讓我們了解了在太空發(fā)生的奇妙現(xiàn)象,還激發(fā)了同學們對科學和太空的興趣,好多同學說長大后也要當一名宇航員。
天宮課堂觀后感200字 21
12月9日下午,我們在蘇老師的組織下來到物理實驗室觀看中國空間站首次“天宮課堂”的直播。
宇航員為我們介紹了空間站,在沒有重力的太空中,宇航員們下肢血液上流,導致面部發(fā)胖。這是不太健康的,所以需要相應的鍛煉,宇航員也為我們展示了一番。
宇航員還給我們介紹了“企鵝服”,這是為了給自身施加外力。接下來步入實驗了,我印象深的是水膜實驗。當水膜在微重力下,注水變成水球,是相當美觀的,再染上顏料,放入泡騰片,染成藍色的水球中出現(xiàn)了氣泡,實驗過程都是很美的。
在沒有重力的情況下所做的`實驗都是和地球上所呈現(xiàn)象不同的,看了“天宮課堂”,讓我了解了更多的不同的知識,讓我大開眼界。
天宮課堂觀后感200字 22
這次的太空課堂非常有趣,航天員在為我們在太空做了許多的實驗,并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的一個實驗就是:水膜張力試驗。在太空中,水膜張力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一層水膜出來,把它放在一個架子上面,然后再往里面注水。水膜因為張力很大,所以就可以變成一個大泡泡,里面充滿水的`大泡泡。在這個大泡泡里面放點色素再放上一個泡騰片,水球里面這樣整個水都會“沸騰”起來!非常神奇!
這次太空課堂讓我們“走出了教室,讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會到了太空的奧秘與神奇。在太空中,還有許多的未知等待著我們去探索。我們現(xiàn)在就要好好學習,爭取以后為祖國的。太空科技事業(yè)做貢獻!
天宮課堂觀后感200字 23
仰望閃閃爍爍的星空,我們不禁萌發(fā)出無數的問號,在宇宙中,人可以正常行走嗎?水和泡騰片在太空會碰撞出怎樣的奇異景象?今天的“天空課堂”如一把鑰匙,為我們解開重重謎團。在太空,王亞平等三位宇航員老師如同魔法師,用雙手為我們展現(xiàn)了一個個神奇的`實驗。他們語言幽默、脈絡清晰,時常引起我們一陣陣贊嘆。他們還向我們展示了“企鵝服”、小冰箱等太空必備品。有趣的實驗更是激發(fā)了我們對太空的好奇與暢想,渴望得到更多宇宙的奧秘。
看完這節(jié)課,我們更加憧憬太空,我的“航天夢”更加強烈,在王亞平阿姨的鼓勵和祝福下,我們也更加明白當代青少年的責任之大,我們一定要好好學習,將來為中國航天夢作出貢獻。
天宮課堂觀后感200字 24
12月9日,我們在學校中觀看了《太空課堂》,看到了許多在地球上看不到的現(xiàn)象。其中我印象最深刻的就是水球中的正反兩像。宇航員在太空中,在水膜中注入水,形成了一個大水球,通過這個大水球,我們看到了一個倒立的像?墒窃谶@個水球中注入空氣,形成一個大氣泡,我們卻在這個氣泡中看到了一個正立的像。兩個像一正一反,十分神奇。
我國的`科技,是在一次次的摸索中得到提升的。盡管這個過程十分艱辛,但是取得的成果卻是重大的。而作為中學生的我們,也應當努力學習,積極進取,雖然學習的過程不可能會一帆風順,學習的路上,總會有挫折,但是只要我們堅持,就一定會邁過那道坎,走向真正的勝利,走向美好的人生!
天宮課堂觀后感200字 25
今天老師給我們看了一個太空的視頻,有做實驗的過程,我驚的下巴都合不上了。
太空有三位大人,他們給我們做了一個實驗,叫做乒乓求拂面。在我們生活的地球里,乒乓球一般是在浮上水面的,太空不一樣,他們先將球放進水里不一會兒,乒乓球就沉在水里,像一塊石頭似的',你怎么放上來都放不上去。第2個實驗是給我們拿了一面鏡子,水杯里的水倒在那上。在生活地球里倒上一班會漏掉,不會浮在半空,可太空倒上水還得會變成一個球,風一吹還會輕輕擺動變成各種各樣的形狀,我們先看了,眼睛都大了,后來他們在將藍色的顏色倒進水球里,竟然一滴水也沒有了,真的是太神奇了
我以后一定要飛上太空。
天宮課堂觀后感200字 26
今天我們的老師在大屏幕上放了天空課堂,天空課堂主要講的是宇宙里的東西。
宇宙里可有意思了,你的上半身往左轉,你的下半身就會往右轉,而且還會漂浮起來,最有趣的'是宇航員在宇宙飛船里做了一個實驗宇航員先拿了一個框子,之后沾上了一些水就變成了一個水膜又在水磨里加上一滴一滴的水,這個水么就越來越膨脹了,我們的葉老師還在這個水球里打了一些空氣,這樣我們看起來就像水中球,最后,我們的兩名宇航員在水球里面注冊了一滴顏料,這個水球突然就變成了藍色的。
而且我們的杯子不蓋蓋子,在宇宙飛船里能飛起來,而且一滴水都撒不了。
宇宙真有趣啊,我長大真想當一個宇航員。
天宮課堂觀后感200字 27
今天我觀看了,天宮課堂了解到了,神舟十五號宇航員們,在宇宙中是怎樣生活的?宇航員們在天空上的生活日常。和地面是完全不一樣的。在地面上拿一個杯子裝滿水放入乒乓球,乒乓球就會浮在水面上。而在宇宙中拿一個杯子裝滿水,放入乒乓球乒乓球會沉入杯中。就像浮力消失了一樣。宇航員們喝的水,不是地面的水而是循環(huán)利用的凈化水。他們喝的水,其實和我們地面喝的`水是一樣的。最后,他們又做了一個泡騰片實驗。把泡騰片放入水中不論是在空中還是在地面,都會發(fā)出很多泡泡。宇航員們說這個水球就像地球他是個搖籃。
看完宇航員們在空中的日常生活。讓我明白了宇航員們的辛苦與艱辛。我們應該向宇航員們多多學習。
天宮課堂觀后感200字 28
今天老師在大屏幕上給我們放了天宮課堂,我覺得天空課堂非常因為他都是寫在宇宙里的東西。
宇宙里可有意思了,會漂浮起來,最有趣的是,宇航員在宇宙飛船里做了一個實驗,宇航員先拿了一個框子,之后粘上了一些水,就變成了一個水磨,又在水魔力加上一滴一滴的水,這個水就越來越膨脹了,我們的.葉老師,還在這里個水球里打了一些空氣,這樣我們看起來就像水中球,最后,我們的兩名宇航員在水球里注射了一滴顏料,這個水球,突然就變成藍色的了。
雖然這是一堂簡單的課,但是我從中感受到了宇航員的神奇,我以后一定要當宇航員。
天宮課堂觀后感200字 29
在這節(jié)神奇的太空課上,有些問題還有可能在飛船上得到驗證和解答,讓奇思妙想變成“眼前的'現(xiàn)實”,這個“天地連線”的課堂,還有全國億萬人民的密集關注,強烈鼓舞了同學們,他們的科學意識、想象力、求異思維終于呈現(xiàn)了井噴。為我們搭建了寬敞的思維平臺,提問機會,允許學生思想奔放甚至撒野奔跑,充分理解、包容其不足,同學們潛在的發(fā)散性思維,就能夠噴薄而出。
一堂課,讓奇思妙想和怪想終于得到了回歸,這種精神收獲,要比課堂本身更有意義和價值。如果我們平時的教育,也能想方設法,給我們制造提問機會,鼓勵我們多提問、善提問,這對于我們學生潛在的發(fā)展,以及創(chuàng)造活力,肯定是一個積極的推進。
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