【精品】活動方案模板集合9篇
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為進一步加強校園文明建設，推進精細化管理工程，營造濃厚的校園文化氛圍，踐行“恪守誠信，奉獻愛心”的校訓，充分發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人功能，提升廣大同學的思想道德素質和文明素養(yǎng)，構建和諧校園，提升學校的辦學品位，經研究，學校決定開展“明禮明智 做規(guī)范達明人”專項活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題
加強安全文明衛(wèi)生班級建設，創(chuàng)建文明校園環(huán)境，樹立新時代中學生文明新風，主要根據(jù)“明禮、明智、達德、達行”的要求，結合“中小學弘揚和培育民族精神月”活動要求，開展常規(guī)教育活動和形勢教育。
二、活動時間
8月31日~9月30日
三、活動形式
“明禮明智？做規(guī)范達明人”專項活動，以組織開展形式多樣的創(chuàng)建、展示活動為主要形式，采取學校統(tǒng)一安排活動和各年級自己組織活動相結合的方式，鼓勵年級聯(lián)系各自實際，自主開展富有特色的文明創(chuàng)建活動。
四、活動安排
（一）宣傳發(fā)動
通過召開全校班主任會以及主題班會，進行廣泛的宣傳發(fā)動，營造輿論聲勢。
（二）活動內容
8月31日下午，各班級召開主題班會——“明禮明智？做規(guī)范達明人”，學習《學生管理手冊》上的校訓、校風、學風、《中學生守則》，宣傳發(fā)動學生積極參與到此次專項活動中，部署班級具體工作。各班級出一期關于本次專題活動的墻報。
專項活動的主要安排
第一周：9月1日~9月9日
主要開展常規(guī)入軌教育，規(guī)范學生的各項行為，增強學生的安全文明衛(wèi)生意識。
主要活動：
�。�1）各班級制訂班級活動計劃，常規(guī)管理走上正軌，開展年級自查自檢工作。
�。�2）組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《達明中學一日常規(guī)》和《學生禮儀常規(guī)》等規(guī)章制度，增強安全文明衛(wèi)生意識。
�。�3）組織觀看《愛市容別陋習做文明公民》宣傳片。
�。�4）召開文明規(guī)范教育主題班會。
第二周：9月10日~9月16日
繼續(xù)強化常規(guī)教育，重點學習《對違紀學生處分的規(guī)定》，學習《校園衛(wèi)生管理條例》、《學生車輛的管理規(guī)定》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度。
主要活動：
�。�1）各年級、班級對照學校規(guī)定，查找不足，及時整改。
�。�2）各年級、班級檢查學生宿舍衛(wèi)生、內務等狀況。
�。�3）集中整治出入校園制度、學生宿舍、校園騎車等突出問題。
�。�4）組織觀看形勢教育第一課《生活新變化》專題片。
第三周：9月17日~9月23日
主要開展各項具體活動，如集中開展文明宿舍創(chuàng)建活動，要求清理宿舍衛(wèi)生死角，整頓宿舍生活秩序，努力創(chuàng)建安全、衛(wèi)生、文明、有序的學生生活區(qū)域；開展夏秋季食品衛(wèi)生教育；開展交通安全教育等。
主要活動：
�。�1）各班級充實主題墻報內容，開展墻報評比活動。
（2）各年級對本年級存在的不文明現(xiàn)象進行整治。
（3）學校組織進行文明宿舍評比。
第四周：9月24日~9月30日
開展年級自查自評活動，找出不足之處，進一步完善管理體系，積極開展具有年級、班級特色的活動，對前一階段的工作進行總結表彰。
主要活動：
（1）組織全校學生參加常規(guī)知識考核，并評選出優(yōu)秀班級。
�。�2）各年級組織進行年級優(yōu)秀班級評比活動。
�。�3）組織觀看形勢教育第二課專題片。
�。�4）開展國慶長假期間安全文明衛(wèi)生教育。
五、活動的評獎與表彰獎勵
專項活動期間，學校統(tǒng)一組織的競賽類活動，由政教處、團委負責評選、表彰和獎勵。對獲獎的同學和班級，頒發(fā)獲獎證書。 政教處將對各年級組織活動的情況進行檢查，評選專項活動工作先進年級2個，先進班級20個并將活動情況作為年級、班級德育評估與班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。
活動方案 篇2
一、活動主題：
我是環(huán)保小衛(wèi)士
二、活動目標
1.通過幼兒園日�；顒又邢嚓P環(huán)保內容的呈現(xiàn)，引導幼兒關注生態(tài)環(huán)境，增強環(huán)保意識;全面展示幼兒本學期在園期間五大領域的發(fā)展狀況，讓每位幼兒體驗節(jié)日的快樂與成功的喜悅。
2.鍛煉全體教師的組織能力和表現(xiàn)能力，提升教師的分享合作意識和環(huán)保意識。
3. 通過家長的參與、參觀，全面了解幼兒在園的全面和諧發(fā)展，引導家長配合幼兒園在一日活動中培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
三、活動時間：
20xx年5月31日上午8:00——10:00
四、活動安排
(一)我運動，我健康(戶外前院 30分鐘)
1. 教師韻律操展示。我們的團隊是一個朝氣蓬勃的年輕隊伍，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養(yǎng)年輕教師的專業(yè)氣質和團隊合作能力。
2.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現(xiàn)有材料自制而成，既培養(yǎng)了教師的創(chuàng)造性和動手能力，又增強了全體師生的節(jié)約意識。通過隊列隊形、基本操節(jié)和活潑有趣的操后游戲，達到了讓每個孩子動作全面提升發(fā)展和增強身體素質的目標。
(二)我展示，我成長(各班活動室 40分鐘)
1.幼兒誦讀活動展示。通過誦讀、表演環(huán)�；蚬�(jié)日方面的詩歌和經典誦讀古文化，展示幼兒良好的閱讀習慣和良好的閱讀姿勢，營造良好的閱讀氛圍。
2.幼兒音樂活動展示。通過展示歡快活潑的律動1個、音樂游戲1個、演唱優(yōu)美動聽的歌曲2首，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
3.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長提供講述圖畫書的示范。
4.帶領家長學習、了解《指南》。宣讀《XX市學前教育宣傳月至幼兒家長的一封信——讓愛走的更遠》，引導家長積極參與學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
(三)我動手，我快樂(幼兒園室內外 30分鐘)
1.教師自制玩教具展示。全體教師在寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識。
2.親子藝術作品展示。在各班教師的倡導下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經過父母和孩子的共同創(chuàng)作，制作一件藝術品懸掛在各班活動室進行展示。
3.幼兒美術作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區(qū)，呈現(xiàn)孩子在美術創(chuàng)造和表現(xiàn)方面的成長與進步。
4.開心農場成果展示。請家長參觀幼兒園后院“開心農場”的種植物，請幼兒當向導為家長講述自己參與種植、管理和觀察活動的小故事，讓幼兒體驗主人翁的成就感，讓家長了解幼兒園組織開心農場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。
備注：教師圖畫書講述比賽活動、幼兒輕器械操比賽、合唱和律動比賽、詩歌表演和經典誦讀比賽、幼兒美術作品和親子藝術作品自制比賽、“開心農場”種植星級評價、教師韻律操學習等相關活動，均安排在日常工作中，結合日常教育教學工作準備慶“六一”活動展示內容。盡力做到慶�；顒硬煌粨�，不走形式，做到循序漸進、科學有序。
活動方案 篇3
一、活動目的
1、讓家長走進校園，了解學校，支持學校，配合學校，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注孩子的成長。
2、引領家長參與學校管理，調動家長關注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，提高學校教育教學水平。
二、活動時間
第12周周一至周三
周一：接待1-2年級家長；周二：接待3-4年級家長；周三：接待5-6年級家長
三、開放內容
全天工作時間全程開放，具體包括：
1、請家長進課堂聽課，親臨教育教學第一線，了解孩子的成長情況；
2、請家長參觀校園，了解學校辦學條件、校園文化和班級文化建設情況；
3、請家長觀摩學生一日活動，包括入校、晨讀、大小課間、升國旗儀式、值周、放學、社團活動等，了解學校在教育教學各方面對學生的要求；
4、請家長參觀教師一日工作，包括備課、作業(yè)批改、課后輔導、教研活動、班級管理、辦公會議等，感受教師工作的辛苦；
5、請家長觀摩學校大型集會、大型活動，了解學校的辦學理念、辦學特色，參與學校管理，積極建言獻策。
四、具體安排
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、召開全體教師會。統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作，明確職責。
2、向家長發(fā)出書面邀請函。
3、電子顯示屏顯示歡迎標語。
4、設計制作《家長反饋表》。
5、創(chuàng)設優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，對學生進行文明禮儀教育。
6、教師認真?zhèn)湔n，精心準備好各項活動。
�。ǘ⿲嵤╇A段
1、家長持《邀請函》于指定時間內來校，經登記、安檢后進入校園。不接待未收到邀請函的社會人員參加活動。家長將車輛停放在校外，不影響師生通行。校園內不得喧嘩、吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾，不得發(fā)生滋擾、鬧事等行為。在校內參觀時，不得打擾師生正常的工作、學習和生活。
2、班主任為本班家長的第一接待人，發(fā)放《家長反饋表》，安排好家長聽課、參觀校園、參加活動等環(huán)節(jié)。
3、家長離校前，要先和班主任打招呼，在警衛(wèi)室登記后方可離校。
4、家長認真填寫《反饋表》，并及時交給班主任老師。
（三）總結階段
1、活動結束后，統(tǒng)計家長參與情況，收集整理《家長反饋表》。
2、梳理家長反饋的意見建議，認真研究落實。
3、寫出書面活動總結。
五、活動要求
1、活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，努力提升教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象，讓家長放心，讓社會滿意。
3、門衛(wèi)和校警把好出入關，加強校園巡邏。值班教師做好學生入校、離校的管理，每個課間巡視校園，加強學生紀律管理�；顒悠陂g要確保不發(fā)生安全事故。
4、做好影像記錄和宣傳報道工作。
活動方案 篇4
美容美發(fā)店促銷的基本原則是：確定全年的促銷戰(zhàn)略和實施戰(zhàn)術，針對目標顧客群制訂相應的促銷方式，把握時機，以較低的促銷成本贏得良好的經濟和社會效應，從促銷戰(zhàn)略、促美容美發(fā)店促銷的基本原則是：確定全年的促銷戰(zhàn)略和實施戰(zhàn)術，針對目標顧客群制訂相應的促銷方式，把握時機，以較低的促銷成本贏得良好的經濟和社會效應，從促銷戰(zhàn)略、促銷戰(zhàn)術、促銷方式、促銷對象、促銷時間、到促銷成效步步為贏，方能策劃出高人一籌、出奇制勝的促銷策略。玩轉促銷魔方，美容機構持續(xù)贏利指日可待，并能確立競爭對手無法模仿的競爭優(yōu)勢。
新會員制
會員促銷是最能體現(xiàn)長期效果的促銷方式。
一般做法是：顧客只要交納一定的會費，就可以成為會員，憑會員卡可在美容美發(fā)店定期的優(yōu)惠活動、美容美發(fā)講座沙龍、免費咨詢、附加值服務等方面享受優(yōu)惠�？梢詫䥺T制打造成真正意義的俱樂部形式，并編寫會刊或報紙，與會員互動，營造成輕松、愉快、溫馨、情感交流的場所。會員的成員資格期一般1-2年，期滿后再續(xù)交會費，延續(xù)會員資格。這些措施有利于培養(yǎng)長期顧客，穩(wěn)定客源。
團體優(yōu)惠
團體優(yōu)惠是集中開拓客源、短時間內有效提高營業(yè)額的一種方法。
一般做法：針對某一單位、某一團體、某一小區(qū)舉行活動為契機，鼓勵消費者在一定時期內以團體入會或是集體消費方式獲得超值優(yōu)惠。
“傳”銷激勵
是會員制之深入做法，巧妙利用“傳”銷精神的一種推廣方法。
一般做法：以返利作為誘因，設若干獎勵，激勵老顧客發(fā)展新會員，并以積分來核算老顧客的業(yè)績。注意事項：做法要與傳銷區(qū)分開來，千萬不要用傳銷中“下線”等名詞，讓人誤會。
終端會促銷
會前準備及邀約要細致周全，會議流程需根據(jù)美容美發(fā)店及準客戶的實際情況量身策劃，應突出美容院的歷史和文化，員工風采展示環(huán)節(jié)不可或缺，精細策劃的流程應包括：背景旁白、互動游戲、主辦方及嘉賓致辭、娛樂節(jié)目表演、原創(chuàng)情
感小品、產品情景劇、互動講課、幸運抽獎、現(xiàn)場促銷政策公布、特色促單形式等環(huán)節(jié)。李威提醒您：從某種意義上講，終端會賣的不是產品和項目，而是好處和結果。如何塑造購買的“快樂”和不購買的“痛苦”、如何做到“不賣而賣”的氛圍是終端促銷聯(lián)誼會成敗的關鍵。
免費顧問
一般做法：雙休日或是節(jié)假日在美容美發(fā)店的門口設制一個免費資詢處，做消費者的免費美容顧問，擴大美容美發(fā)店的知名度以達到促進消費的目的。
定期抽獎
當消費者是忠實的顧客時，做美容美發(fā)項目消費到一定額度，免費參加幸運抽獎的促銷手段是很受歡迎的。
一般做法：設定客戶消費達一定額度后送抽獎卷，將可參加季度或是年度的抽獎活動，獎品可是較為貴重的實用產品、一次旅游的來回機票等。
彩票連心
利用目前流行的彩票和顧客的投機心理，免費讓客人選號，由美容美發(fā)店投注，增加交流話題，拉近客情關系。也可根據(jù)客人的消費情況，給客人買類似于吉祥卡的保險來達到“關愛連心”的目的。
上門服務
是體現(xiàn)服務人性化的一種方式。
一般做法：對于某些特定的客人，可派美發(fā)師、專業(yè)美容師上門服務，剪發(fā)或做專業(yè)護理療程，也可借機帶貨上門銷售產品。
親情攻略
從男人入手促銷，“三·八”節(jié)或“十·一”、“五·一”、情人節(jié)推出“陪你太太做美容(或美發(fā))”的宣傳計劃，母親節(jié)、兒童節(jié)等可從兒童入手促銷，在美容美發(fā)店附近的幼兒園，小學校做小孩的宣傳，給小朋友一定禮物，如：文具等，再給一定的“漂亮媽媽”促銷券。并定期做循環(huán)式引導。
形象文化促銷
cis促銷：即形象促銷，美容美發(fā)店要有自己完整的cis視覺形象，如美容院主題歌、企業(yè)詩，自編刊物等，并外聘策劃顧問或成立自己的策劃團隊，以確定不同的活動方案及展示設計。大店可將自身的logo做成激光防偽標貼，貼到每一個單品上，將每一次廠家與代理商的促銷都打上自己的烙印。
活動方案 篇5
一、活動目的：
為義務教育階段學生提供一個培養(yǎng)xx興趣、展示個人xx特長的平臺，豐富初中學生的寒假生活，并為有志于報考xx中學的學生提供一次學習了解的機會，現(xiàn)舉辦初中學生xx冬令營活動。
二、活動時間及對象：
20xx年x月x、x日
xx地區(qū)初中學生
三、主辦單位：
xx市中小學xx教研會、xx市xx中學
四、活動地點：
xx市xx中學
五、組織領導：
營 長：
副營長：
xx指導：
活動執(zhí)行：
營地保障：
六、參加活動人數(shù)：
初中120人
七、活動具體安排：
x月x日
(一)上午8:30——11:30
參加人員：全體xx冬令營員
地點：xx樓5樓工會室
活動內容：
開營儀式開始
1.學校介紹
2.宣布開營
3.動漫欣賞課 (xx老師主講)
(二)11:45午餐。
(三)下午2：00——4:30
參加人員：全體xx冬令營員
地點：5樓工會室
活動內容：xx動漫培訓
x月x日
(一)上午8：30——11:30
參加人員：全體xx冬令營員
5樓工會室
活動內容：xx創(chuàng)意圖案培訓
(二)11:45午餐。
(三)下午2：00——4:30
參加人員：全體xx冬令營員
下午2:00至4:00在5樓工會室進行命題創(chuàng)作，并進行這兩天學生動漫、創(chuàng)意圖案評獎，4:00宣布冬令營獲獎學生名單并頒獎。
九、報名辦法：
1、可直接在xx市中小學xx教研網下載報名表，將報名表格填寫后發(fā)至指定郵箱：xx
(聯(lián)系人：xx)
2、報名時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日，按報名先后額滿即止。
十、本次冬令營活動不收費，人數(shù)約120名。
由xx市xx中學提供午餐、畫板、畫紙。
學生自備鉛筆、擦膠、顏色等畫具。
參加此次活動，xx中學將對學生在各方面的表現(xiàn)進行評獎。獲優(yōu)秀獎的學生，若升學報考xx市xx中學，xx專業(yè)考試可酌情加分。
附：報名表格
xx市xx中學20xx年寒假xx冬令營活動報名表(每人填一表)
所在區(qū)
學 校
班級
學生姓名
推薦老師或家長姓名
聯(lián)系電話
附：xx市xx高中地址、地圖
xx市xx中學
地址：東風東路580號，xx起義烈士陵園北門西側。
乘車指南：
1.乘坐公交2，11，27，33， 54，56，62，65，74,83，85，133，185，204，209,236，247，261，283，284，293，305，518，546、B3，B4等線路在東風東路的'“東風大酒店”站、或學校對面的“建設六馬路”站下車。
2.乘坐地鐵1號線到“烈士陵園”站D出口，穿過陵園西路，即可到達。
xx市xx中學寒假xx冬令營冬令營營員守則
1. 參加冬令營活動時，需穿自己目前學校校服，做到一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律，不遲到，不早退，不無故缺席。
2. 外出寫生、參觀時，必須以小組形式集體進行，不準單獨行動，未經請假不得隨意離隊。
3. 嚴禁擅自到未經營部批準的場地活動。
4. 愛護教室及寫生基地的環(huán)境及設施，如有損壞需照章賠償，不隨地吐香口膠，不亂丟垃圾、同時要防止炭鉛筆屑、顏料等污染環(huán)境，寫生結束，注意做好所在地清潔工作。
5. 外出寫生時，要注意搞好和當?shù)鼐用竦年P系，不損壞當?shù)鼐用竦呢斘�，待人有禮，如出現(xiàn)爭執(zhí)，要及時報告老師，由學校統(tǒng)一出面解決有關事宜，同學之間要注意團結友愛、互幫互助、謙恭禮讓。
6. 樹立自我保護意識，注意活動安全，遇到突發(fā)性事件應及時向營部報告。
7.乘車時，要按順序上、下車，不要擁擠，要注意交通安全，乘車途中，嚴禁在車內游戲、打鬧，嚴禁向車外投擲物品;橫過馬路，要注意來往車輛。
8.寫生過程中盡量不要帶貴重物品(如相機、手機、高級電子設備、大量現(xiàn)金等)，以防遺失。
9.講究個人衛(wèi)生，吃完食品的殘余垃圾要放置在分類垃圾箱。
10. 違反冬令營紀律，不聽從勸導者，予以退營，并把有關情況(如考勤、遵守紀律情況等)向該生所在學校通報，同時，對表現(xiàn)優(yōu)秀者，將給予獎勵。
活動方案 篇6
一、活動目的：
3、28全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實五五普法規(guī)劃，促進和諧社會建設。這是五五普法規(guī)劃實施后的第一個3、28全國法制宣傳日。圍繞著總的指導思想，我們計劃開展以加強法制觀念，構建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動，從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護自己的合法權益。為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策！
二、主題：加強法制觀念，構建和諧平安校園
三、活動時間：20xx年3月21日3月28日
四、活動形式 ：
本次法制宣傳活動采取傳統(tǒng)形式和特色形式相結合的實施辦法，其具體活動安排如下：
�。ㄒ唬� 青年志愿者法制宣傳活動
形式：現(xiàn)場咨詢和發(fā)放傳單
3月26日 利用周末時間，在市區(qū)人群聚集地設點咨詢，以橫幅為背景突出本次活動主題。通過法學專業(yè)老師現(xiàn)場為市民解答疑問和同學散發(fā)傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。
3月28日法制宣傳日當天，在校內文化長廊設點提供法律咨詢服務。并安排學生散發(fā)傳單，講解有關宣傳內容，通過此活動在校內形成良好的學法，守法氛圍。
�。ǘ� 以3、28法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。
活動方案 篇7
一、實施時間：兩周。
二、主題目標：
1、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識，學會自我保護的方法。
2、引導幼兒學會用恰當?shù)脑~語描述夏季的特征。
3、教幼兒學會有感情地朗誦文學作品，愛看圖書。
4、讓孩子欣賞有關夏季的美術作品，畫出或做出有關夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
5、指導孩子適應較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動。
6、引導幼兒根據(jù)已有的經驗，用較連貫的語言講述自己驅熱的種種方法。
7、教孩子學會防暑的方法，經常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生
8、教幼兒學會唱歌曲《夏》，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。
9、指導孩子進行音樂游戲《喂小鳥》，能合節(jié)拍做動作。
10、使幼兒學習從高處往下跳的技能，要求動作輕松自然；會聽信號變速走。
三、主題環(huán)境設置：
1、活動室布置夏天的景色，增添花卉、樹木及夏日服裝、用品等實物或圖片。師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝袋飲料盒等。
2、豐富“自然角”，提供夏季的花卉。如：繡球花、太陽花、米蘭、美人蕉、月季等。
3、“科學區(qū)”增添玩水設備，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。
4、“娃娃家”、“照相館”、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、太陽帽、扇子等，豐富游戲情節(jié)。
5、“美工區(qū)”練習剪貼、畫夏季的服裝、制作荷花等。
四、家園共育：
1、請家長帶幼兒觀察夏季的自然特征，認識夏季的花卉、昆蟲。如：蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。
2、教育
幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個人衛(wèi)生，協(xié)助幼兒園對幼兒進行安全教育。
3、準備清涼油、風油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品。
4、出一期關于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長園地》，向家長宣傳幼兒夏季保健知識，并提出個人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發(fā)。
活動方案 篇8
活動目的：
1、通過活動，使學生體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強孩子的責任感，樹立孝敬父母的好品德。
設計理念：
多媒體課件為學生創(chuàng)設情境，觸摸孩子的心靈，打開學生的思維，讓孩子們有話想說。在暢談中感受母愛，懂得回報母愛，受到感恩教育。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境
1、孩子們，你們知道嗎？有一種愛，它在我們的生命中最濃、最深，那就是母愛。人的嘴唇發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。過幾天就是我們媽媽的節(jié)日了，在這個特殊的日子里，楊老師將和孩子們共同來為我們的媽媽慶祝這個節(jié)日。今天我們的活動主題是“濃情五月，感恩母親”。
2、齊讀主題
二、走近母親節(jié)
1、首先進入今天活動的第一個環(huán)節(jié)：走近母親節(jié)。談到母親節(jié)，誰能說說自己對母親節(jié)的了解。
生：母親節(jié)的時候大家會送花給媽媽。
生：母親節(jié)在五月的第二個星期天。
2、教師補充解說母親節(jié)的由來
母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效。
3、那誰知道國際上母親節(jié)一般送什么花給媽媽？生：康乃馨
4、老師解說康乃馨的特點。
國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。我們的媽媽就像這康乃馨一樣。
三、愛的體驗
1、孩子們，每當談起媽媽這個字眼，我們總有很多的感動。下面讓我們一起走近這樣一位母親。
出示故事：
5月13日，地震后的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了她：她一動不動臥在廢墟中。透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發(fā)現(xiàn)：“有個孩子，還活著！”廢墟被清理開，在她身下出現(xiàn)了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒。因為母親的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開小被子準備做些檢查時，發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”！看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機在人群中默默傳遞著，每個看到短信的人都在低聲的哭泣。
�、倮蠋熒钋榻庹f故事內容，學生認真傾聽。
�、诤⒆觽�，聽了這個故事你有什么想說的？
生：這位母親很偉大。
生：這位媽媽為了孩子不惜犧牲自己。
生：我很佩服這位媽媽，她把孩子看的比生命都更重要。
生：如果當時我也看到了那個手機的短信，我會大哭一場。
生：我想到了我媽媽也很疼我。
師小結：是呀，那簡短的十幾個字，蘊含著一位母親多么偉大而崇高的愛，我想在場的任何一個人看到這種場景都會感動的熱淚盈眶。
四、暢談母愛
1、孩子們，其實不僅是故事中的媽媽，天下所有的媽媽都是這樣深深地愛著自己的孩子。只要用心去感受，愛流淌在生活的每一個小細節(jié)中。那么，誰愿意來說說你的媽媽愛你的事呢？
生：有一次，我學騎自行車，不小心摔跤了，媽媽把我扶起來，并安慰我要堅強，我覺得媽媽很愛我。
生：記得那是我五歲的時候，我特好動。在一次爬桌子的時候摔下來，把手給摔傷了。媽媽把我送到醫(yī)院，當醫(yī)生給我縫肉線的時候，媽媽一直緊緊地抓住我的另一只手，還一直在鼓勵我，要我堅強。
生：媽媽在農業(yè)銀行上班，平時一直都很忙，很少在家看到她。我覺得她是為了我操勞，我覺得是愛我的。
生：媽媽平時總是提醒我，讓我寫字要坐端正。
……
2、點點滴滴都是情。大家的傾訴，讓我們情不自禁的為愛感動。楊老師發(fā)現(xiàn)，咱班的孩子都有一顆感恩的心。其實，只要我們擁有一顆細膩的心去感受，我們就會明白，我們正生活在愛的海洋里。
3、當然，媽媽對我們的愛我們是用千言萬語也說不完的。下面讓我們把一首小詩送給我們的媽媽。
出示小詩：
媽媽是我的藍天，
我是一只自由飛翔的小鳥。
媽媽是衣——
想一想，很暖；
媽媽是糖——
親一親，很甜。
雨中，媽媽是傘；
風中，媽媽是港灣；
我是一只自由飛翔的小鳥，
媽媽是我的藍天
（生有感情地朗讀詩歌）
五、愛的回報
1、魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命；鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。相信此時的孩子們的心里一定播下了感恩的種子。孩子們，在今后的日子里，你打算怎樣來愛你的媽媽？
生：我會好好學習，用好的成績來匯報她。
生：我媽媽現(xiàn)在挺著大肚子，等她生完寶寶，我會幫忙帶小弟弟、小妹妹。
生：我會幫媽媽做家務。
……
2、此時此刻，讓我們把對媽媽的愛化作那一張張的賀卡，孩子們拿出我們精心為媽媽準備的卡片。送上我們內心最真摯的祝福。（讀祝福）
3、伴著那動人的旋律，最后讓我們大聲喊出內心對媽媽的感激：那一天，是您賦予了我生命，媽媽，您辛苦了！
4、“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”主題活動到此結束，最后楊老師再次祝愿所有的媽媽：母親節(jié)快樂！
活動方案 篇9
一、活動目的
進一步加強教師與家長溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學校工作的理解和支持。
二、活動時間安排
活動時間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導和學科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。（總數(shù)很多于10人）
三、活動情勢：
1．主要采取登門走訪的情勢，3-5人。
2．有特殊情況的答應邀請家長來校約見或進行網絡交換。
四、家訪活動的要求：
�。ㄒ唬┲攸c內容
教師與家長就學校“一平常規(guī)·十個習慣”實施情況進行交換
1.“一平常規(guī)·十個習慣”具體要求傳達給家長。
2.“一平常規(guī)·十個習慣”這項活動展開以來，對家庭生活有何增進作用。
3.這項活動展開以來，學生在校的進步表現(xiàn)。
4.這項活動展開以來，還需家長配合的事項。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)內容
1.在家訪前，班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。
2.各班級家訪學生比例不得少于25%，盡可能擴大家訪面。
3.家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特點，贏得家長對學校工作的理解和支持。
4.聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點。
5.了解學生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個性特點、和學生在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。
6.教師在家訪活動中要特別留意安全。
7.在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。
8.在家訪進程中，要講求家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交換溝通。決不答應粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責學生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
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