【實(shí)用】活動(dòng)方案合集五篇
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題“亞運(yùn)新學(xué)期”
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)�。粻I造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期發(fā)明一個(gè)良好的開端。
二、時(shí)間：20xx年9月1日上午8：30
三、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、主持：
五、相關(guān)人員準(zhǔn)備：
升旗手：指揮：放音樂：
標(biāo)語、音響：
學(xué)生代表：各班一位代表
教師代表：
六、議程：
主持人：
1、迎新生
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們又迎來了新的學(xué)期�？�，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充溢著激動(dòng)。新的學(xué)期，同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校也發(fā)生著變化，學(xué)校的花草也顯得格外精神。大家向前看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。（掌聲響起）
我們學(xué)校也對(duì)每一位新同學(xué)你們寄予了厚望，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能夠真正作到：好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓我們?cè)俅巫Ｄ銈儯嚎鞓穼W(xué)習(xí)，健康生長！
2、歡迎新校長
在新學(xué)期里我們又迎來**小學(xué)的新校長—年輕有為的李校長，我們相信，在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們**小學(xué)全體師生會(huì)團(tuán)結(jié)一致，一起發(fā)明楚小輝煌的明天！讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長。
3、宣布儀式開始
新學(xué)期，新變化，新希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布**小學(xué)20xx~20xx學(xué)年上學(xué)期“攜手希望”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始：
4、升旗儀式（升旗音樂）
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
2)“奏國歌，升國旗”
3)“唱國歌”。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長為我們做新學(xué)期的開學(xué)致辭。
5、校長講話
老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自身定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
6、“新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成果。請(qǐng)教師代表的發(fā)言�！�
7、學(xué)生代表發(fā)言（1、6年級(jí)代表）
8、新學(xué)期要樹立新目標(biāo)”的希望，希望我們**小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一件事，期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們**小學(xué)的騰飛做出我們的一份貢獻(xiàn)！”最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利，身心健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂生長。祝我們**小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！
**小學(xué)20xx~20xx學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。有請(qǐng)各班同學(xué)依次退場(chǎng).
七、 活動(dòng)要求
1、教師、學(xué)生情緒豐滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、攝影（程振海老師負(fù)責(zé)）
4、廣播音響（郝仁紅老師負(fù)責(zé)）
5、典禮結(jié)束有秩序退場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
成長 青春 追逐
二、活動(dòng)目的與意義
希望通過此次晚會(huì)向大家展現(xiàn)房建一班的良好形象，向?qū)W生部的諸位領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)組織展示充滿活力的一班同學(xué)”。剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生，對(duì)大學(xué)的新鮮感剛剛過去，很大一部分學(xué)生仍處于無盡的迷茫之中。放任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流失，忘卻了當(dāng)年要實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想時(shí)的信誓旦旦。這次活動(dòng)，就是要讓同學(xué)們重新找回遺失的夢(mèng)想，并激勵(lì)他們，珍惜自己的青春，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
三、活動(dòng)形式
班會(huì)互動(dòng) 游戲互動(dòng) 節(jié)目表演。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月16日晚上6:30 至7:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
第 教學(xué)樓
六、參加人員
房建14-1班 房建13-4班全體同學(xué)
七、活動(dòng)預(yù)測(cè)
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望!滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的辛�！扒啻海肋h(yuǎn)是美好的”，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)，永遠(yuǎn)謙虛，永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人。每一個(gè)年輕人都有一份屬于自己的追求，都有自己的夢(mèng)想。如今的我們更要有勇氣
八、活動(dòng)流程:
1、紀(jì)律委員點(diǎn)到
2、活動(dòng)開展:
�、儆芍鞒秩诵蓟顒�(dòng)開始，并介紹到場(chǎng)人員
�、诩o(jì)律委員點(diǎn)到,并將點(diǎn)到結(jié)果寫在黑板上
�、壑鞒秩碎_場(chǎng)白
�、苋w起立唱團(tuán)歌
⑤團(tuán)支書介紹本次活動(dòng)與意義
�、捱M(jìn)行時(shí)政新聞播報(bào)
⑦播放關(guān)于青春夢(mèng)想的ppt
�、嗷�(dòng)，你認(rèn)為青春是什么顏色?簡(jiǎn)單用一首歌，幾句歌詞來形容自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)真心話大冒險(xiǎn)
�、釋懴伦约旱膲�(mèng)想，并收藏起來。三年之后拿出來看看當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?
�、峒崴贡硌�
�、饧袄夏泻ⅰ�
(11)全體團(tuán)員起立唱團(tuán)歌，請(qǐng)組織部干事點(diǎn)評(píng)
3、活動(dòng)后期：活動(dòng)結(jié)束后勤人員留下清理現(xiàn)場(chǎng);活動(dòng)成果展示;召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議;團(tuán)支書做好總結(jié)并上交。
九、承辦單位
建工系建筑工程技術(shù)XX-1、XX-4團(tuán)支部。
十 、 策劃人 xxxxx
十一、負(fù)責(zé)人 xxxxxx
十二、注意事項(xiàng)
活動(dòng)紀(jì)律，活動(dòng)安全。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
1、 通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人起碼的道德。
2、 學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。
3、 懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實(shí)給予也是一種快樂。
二、 活動(dòng)過程
1、 主持人開場(chǎng)白
a：在這個(gè)陽光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b：六（1）班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位家長、老師和同學(xué)代表。
a：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；
b：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；
a：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
b：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
b：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
2、第一部曲（“親情回報(bào)”）
a：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)
ab：“親情回報(bào)”
b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊誦孟郊的《游子吟》（全班齊誦，一人領(lǐng)誦）
a：是的，誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
b：我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)母親了。
a：下面請(qǐng)聽詩朗誦：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵(lì)。
b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的.爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊！
a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！
b：親愛的爸爸媽媽，你們的關(guān)愛我們能體會(huì)，你們的付出我們正在思考著回報(bào)。
a：我們也知道我們?cè)?jīng)讓你們失望過，曾經(jīng)讓你們傷透了心；
b：可我們也深信：我們是你們的驕傲，我們也曾經(jīng)讓你們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
b：接下來，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。掌聲歡迎。
a：是��！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁。
ab：一起來“跨越代溝”。
b：“爸爸，您好！”
a：“媽媽，您好！”
ab：“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”
3、 第二部曲（“師恩難忘”）
a:：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)
ab：“師恩難忘”
b：下面請(qǐng)聽詩朗誦：《獻(xiàn)給老師的花》。掌聲有請(qǐng)。
a：我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
b：我們已行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
a：接下來，請(qǐng)***等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。
b：老師，您辛苦了！
a：老師，您好！
ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)
4、 第三部曲（“友誼永存”）
b：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)
ab：“友誼永存”
a：下面請(qǐng)聽詩朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。
b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。
b：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。
b：請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢？ 小品表演：《公交車上》
b：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
a：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊b：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
a：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
b：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
5、 第四部曲（“感恩宣言”）
a：接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)
ab：“感恩宣言”
b：現(xiàn)在，請(qǐng)中隊(duì)長***同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請(qǐng)。
中隊(duì)長：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······
材料：《感恩宣言》
a：同學(xué)們請(qǐng)坐，也謝謝***同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。
b：為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。
場(chǎng)面：抽取卡片 由幾名班干部負(fù)責(zé)
a：別激動(dòng)，卡片請(qǐng)保存好，往后慢慢品嘗。
b：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）······
b：現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班長***同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。
班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二晨會(huì)課時(shí)間作為感恩日，到時(shí)同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家。
a：謝謝***同學(xué)。接下來，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)領(lǐng)唱***同學(xué)。
b：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
a：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。
ab：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
6、班主任發(fā)言
a：現(xiàn)在，請(qǐng)我們的班主任邱老師講話。
7、 主持人結(jié)束語
a：非常感謝邱老師的講話。相信在座的各位同學(xué)參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定很不平靜。
b：是啊，心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。
b：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來……
ab：心存感恩，回報(bào)他人。四（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的光臨！
機(jī)動(dòng)節(jié)目：
三情(親情、師生情、友情)講述
a：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我明白了，對(duì)于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。
b：聽了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”
二、活動(dòng)形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、兒歌、朗誦、錄象。
三、活動(dòng)目的：
本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時(shí)時(shí)講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。
四、活動(dòng)過程：
（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。
中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)�。▓�(bào)告人數(shù)，報(bào)告輔導(dǎo)員）
（二）正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。其步驟是：
1、中隊(duì)長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
2、中隊(duì)長：出旗、敬禮、奏樂。
3、中隊(duì)長：禮畢。唱隊(duì)歌（有指揮和伴奏）。
4、中隊(duì)長：全體請(qǐng)坐。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
甲：親愛的隊(duì)員們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
甲：說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了。
乙：是啊，生下來就有父母的教育，
甲：上學(xué)后有老師的教育，
乙：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？隊(duì)員們，首先，我為大家講個(gè)故事《買書》好嗎？不過，聽完后，我要提問題的。
《買書》
星期天，小紅約我到新華書店去買書。
進(jìn)了書店大門，小紅就對(duì)賣書的阿姨大聲喊叫：“喂，買本《十萬個(gè)為什么》�！毙〖t喊完，就把手里的錢放到了柜臺(tái)上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書。小紅看見了，有點(diǎn)生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬個(gè)為什么》！”可是，賣書的阿姨還是不理我們。
我想了想，對(duì)小紅說：“讓我來試一試吧。”我拿起錢，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請(qǐng)給我們拿兩本《十萬個(gè)為什么》�！卑⒁塘⒖探舆^我手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個(gè)為什么》遞給我。我接過書，對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店。
回家的路上，小紅一直不說話。我問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個(gè)有禮貌的孩子�！�
甲：隊(duì)員們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對(duì)我卻那么好嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)答）
乙：真是無理討人嫌，禮到人心暖。
甲：對(duì)，在日常生活中，我們就要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。
乙：是啊，禮貌用語對(duì)我們的幫助可大啦！它可以概括為十個(gè)字。
甲：哪十個(gè)字？
乙：這可是神奇的、有魔力的十個(gè)字。請(qǐng)看：
（五名隊(duì)員頭戴頭飾逐一出來。）
請(qǐng)：我是“請(qǐng)”，需要?jiǎng)e人的幫忙時(shí)，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請(qǐng)你幫幫我，請(qǐng)問，請(qǐng)坐。
您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學(xué)習(xí)怎樣？哎呀，你的衣服上有點(diǎn)臟東西，我?guī)湍闩牡簟?/p>
請(qǐng)：這，讓我說啥好。（不好意思的樣子）
謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。
請(qǐng)：對(duì)對(duì)對(duì)，謝謝你！謝謝你！
謝謝：哇，疼死我了。
您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！
對(duì)不起：不小心碰撞了別人，快說“對(duì)不起”。
您好：對(duì)不起，真是對(duì)不起！我不是故意的！
請(qǐng)：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。
您好：是呀，你看，到現(xiàn)在中午了，我還沒時(shí)間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
謝謝、對(duì)不起：是呀，我們也特別忙。人們?cè)絹碓较矚g我們了。不過，我們?cè)矫Γ睦镌礁吲d。
請(qǐng)、您好：好吧，我們快去工作吧�。ㄒ氯ィ�
再見：等等，你們互相告別應(yīng)該說“再見”。
眾：對(duì)呀，說再見！
老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！
甲：看來這十個(gè)字不光有趣，還很管用。
乙：那當(dāng)然，他們各有各的本領(lǐng)呢！不信，請(qǐng)聽第一小隊(duì)的故事《一個(gè)有魔力的字》
一個(gè)有魔力的字
一位白胡子老爺爺，坐在公園里的一條長椅上看報(bào)。這時(shí)，一個(gè)小男孩走過來。老爺爺抬起頭瞧了他一眼，問：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩回答說：“我叫明明！”“噢！明明，你剛才哭鼻子了嗎？”
“恩，哭了�！泵髅鼽c(diǎn)點(diǎn)頭說：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。因?yàn)槟棠�、姐姐和哥哥都不喜歡我！”“你憑什么說他們都不喜歡你呢？”“姐姐有顏料，我想要，可他就是不肯給我�！薄安唤o，她為什么不給呀？”“不知道！”“那你為什么說奶奶不喜歡你呢？”“我拿了一個(gè)餡餅，可奶奶說：明明，你干嗎不問問我呢？”“還有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他說不帶我去劃船�！薄班蓿瓉硎沁@樣！”
老爺爺放下手中的報(bào)紙，樂呵呵地說：“我很愿意幫你的忙，我知道一個(gè)很有魔力的字，這個(gè)字呀，什么時(shí)候都管用。”明明一聽，可來勁了，兩只亮閃閃的大眼睛，注視著老爺爺，急切地問：“老爺爺，這是什么字呀？”老爺爺看了看小男孩悄悄地把這個(gè)字告訴了他，明明一聽，高興極了。他向老爺爺說了聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身一溜煙似的跑回家去。
到了家里，碰到他姐姐正在畫畫，桌子上擺滿了五顏六色的顏料，有綠色的，有藍(lán)色的、有紅色的、還有黃色的。姐姐一見他回來，趕忙把顏料收起來了。明明走到桌前，輕聲細(xì)氣地說：“姐姐，請(qǐng)給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽這話，把收起來的顏料又拿出來，問他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請(qǐng)給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫畫，他現(xiàn)在只是想著這個(gè)有魔力的字�！罢鏇]想到，這個(gè)字真起作用�！闭胫�，他哥哥走進(jìn)屋來。哥哥說：“我要去劃船！”“請(qǐng)帶我去吧�！泵髅鬏p聲地請(qǐng)求著。姐姐說：“帶他去吧！帶他去吧！”“好吧，咱們走吧！”
“瞧，這個(gè)有魔力的字又起了作用，這個(gè)字的魔力真大呀！”明明心想。他立刻跑到公園里，想再找那個(gè)老爺爺，對(duì)他說聲：“老爺爺，謝謝您！”可是，老人已經(jīng)不在了。
乙：這個(gè)有魔力的字，你們知道是哪個(gè)字嗎？（停頓一會(huì)兒，隊(duì)員們齊聲回答）
對(duì)，那就是“請(qǐng)”字！
甲：哇，一個(gè)“請(qǐng)”字就有這么大的魅力，那十個(gè)字的力量不就更神奇了嗎？
乙：那看你怎么用他們啦！
甲：難道用它們還有講究嗎？
乙：那當(dāng)然，聰明的小八哥知道這幾個(gè)神奇的字有這么大的魅力后，他也要學(xué)禮貌用語了，可是他卻鬧了個(gè)笑話。
請(qǐng)聽第二小隊(duì)的快板：《小八哥學(xué)禮貌用語》（2名隊(duì)員，一人戴八哥頭飾）
小八哥，學(xué)禮貌，早上起來開口叫，“晚上好！晚上好！”太陽下山了，他說：“您早！您早！”啄木鳥送他大蛋糕，他說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”小八哥打翻鴿子姐姐一籃蛋，他說：“謝謝，謝謝，別客氣！“小八哥學(xué)得真糟糕。小朋友們快來把他教。
甲：隊(duì)員們，請(qǐng)你們來幫小八哥糾正一下。（學(xué)生糾錯(cuò)）
活動(dòng)方案 篇5
各部門、門店：
為提升公司全體員工內(nèi)外服務(wù)質(zhì)量，充分體現(xiàn)公司“扎根社區(qū)、服務(wù)鄰居”的理念，扎實(shí)推動(dòng)，各項(xiàng)工作進(jìn)步。根據(jù)公司“7、6”《關(guān)于開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)》的決定，迅速動(dòng)員我司全體員工，在微笑服務(wù)、滿意服務(wù)中形成比、學(xué)、趕、超的熱潮，全力提升我司服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水平和服務(wù)技能，積極開展各種形式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，為把握“服務(wù)”這個(gè)主題�，F(xiàn)將“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)的方案通知如下：
一、目的意義：
通過活動(dòng)進(jìn)一步樹廣大員工“服務(wù)自我”、“服務(wù)顧客”、“服務(wù)公司”的意識(shí)和觀念，促進(jìn)公司員工工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和管理質(zhì)量與效率的提高。通過活動(dòng)評(píng)比和表彰、鼓勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)員工思想行為規(guī)范，確保政治合格、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬，從而樹立公司的“百年品牌”良好形象。
二、評(píng)比范圍：
公司全體員工共同參與，主要分三塊：
1.總部部門中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門”2個(gè)，
2、各門店中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)門店”5個(gè)，
3、公司所屬員工中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”10名。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
付組長：z
組員：z
職責(zé)：
四、評(píng)比辦法、標(biāo)準(zhǔn)和條件
�。ㄒ唬┰u(píng)比辦法：
總部及各門店自評(píng)后向公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦（同時(shí)提供詳實(shí)的材料）；在活動(dòng)過程中由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查評(píng)比，適時(shí)組織人員巡視，采用日常檢查、問卷（走訪服務(wù)對(duì)象和書面問卷）相結(jié)合，評(píng)出本次活動(dòng)的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門（門店）”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”；在公司163郵箱系統(tǒng)公示。
（二）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和條件：
A、總部“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和條件：
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用好，重視“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門”創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求，做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。
�。�2）工作成績突出，GSP知識(shí)掌握全面，切切實(shí)實(shí)為門店員工（廠家業(yè)務(wù)代表或前來公司辦事人員）辦實(shí)事，部門管理到位無差錯(cuò)、服務(wù)態(tài)度好，環(huán)境優(yōu)美，辦公秩序井然。
�。�3）職業(yè)行為舉止端正，有良好的工作氛圍，員工素養(yǎng)不斷提高，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，部門服務(wù)職能不斷完善，有較好的帶動(dòng)和示范作用。
B、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)門店”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和條件：
�。�1）職業(yè)行為規(guī)范，愛崗敬業(yè)，事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任感。團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，能廉潔自律。
�。�2）服務(wù)熱情誠懇，文明禮貌，細(xì)心快捷，方便服務(wù)對(duì)象，服務(wù)規(guī)范，周到。
�。�3）工作效率高，整體專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，GSP知識(shí)掌握全面，工作失誤少，庫存達(dá)標(biāo)，服務(wù)對(duì)象滿意程度高。
�。�4）工作場(chǎng)所整潔，給人舒適感，衣著整齊，儀態(tài)端莊。
�。�5）經(jīng)營業(yè)績持續(xù)上升、達(dá)到了公司下達(dá)的經(jīng)營管理指標(biāo)，財(cái)務(wù)帳目清楚。
C、員工的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和條件：
1、員工服務(wù)態(tài)度端正：視顧客為親人，為朋友，做到顧客進(jìn)店能主動(dòng)笑臉相迎，顧客出店能熱情相送。
�、佼a(chǎn)品介紹認(rèn)真細(xì)致、簡(jiǎn)單不羅嗦、耐心不厭煩、買與不買都一個(gè)樣；
②營業(yè)前后服務(wù)接待熱情、處理不推委、不拖延，處理結(jié)果讓顧客滿意。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬：熟悉本崗位工作流程，掌握本業(yè)務(wù)技巧，操作熟練，GSP知識(shí)掌握全面。
①填寫票據(jù)規(guī)范，各項(xiàng)資料、內(nèi)容填寫齊全，字跡清楚，書寫工整；
�、诋a(chǎn)品陳列衛(wèi)生，擺放整齊，主次分明，展示美觀；
�、蹣�(biāo)價(jià)簽一貨一簽，貨簽相符，填寫完整清晰，上班無遲到早退、吃零食；
�、茕N售產(chǎn)品時(shí)能做到，包裝產(chǎn)品一拿準(zhǔn)，拆零產(chǎn)品一抓準(zhǔn)，稱重產(chǎn)品一稱準(zhǔn)，量體品一眼準(zhǔn)，捆扎產(chǎn)品規(guī)范，安全性高。代煎中藥產(chǎn)品介紹詳細(xì)，調(diào)試熟練，送貨上門。
⑤收銀員操作快捷，計(jì)算準(zhǔn)確無差錯(cuò)，做到唱收唱付。
3、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)：模范遵守公司各項(xiàng)管理制度，忠實(shí)地履行職責(zé)，沒有違紀(jì)違章投訴記錄。
�、偕习嗖贿t到，下班不早退，出勤能保障，工作效率高；
②做事主動(dòng)積極，服從調(diào)動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕吃苦，不求名利；
③服從管理，著裝整潔，站姿正確，不串崗溜崗，不圍堆聊天。
五、時(shí)間安排：
活動(dòng)分為四個(gè)階段：
（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年7月20日——7月31日）：
各部門（門店）自行組織，公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員參與。根據(jù)公司下發(fā)的通知，組織好傳達(dá)學(xué)習(xí)，一項(xiàng)一項(xiàng)的有計(jì)劃、有目的的理清活動(dòng)思路。
（二）實(shí)施階段（20xx年8月1日——10月10日）：
各部門（門店）應(yīng)按照競(jìng)賽內(nèi)容要求認(rèn)真參與競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，不定期采取觀察、夜巡、營運(yùn)銷售情況及問卷等進(jìn)行抽查，同時(shí)加強(qiáng)宣傳力度。
�。ㄈ┰u(píng)選階段（20xx年10月10日——10月20日）：
各部門、門店應(yīng)于20xx年10月20日前寫出總結(jié)和推薦材料上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。12月25日前，領(lǐng)導(dǎo)小組組織復(fù)核，并報(bào)公司審定。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（20xx年10月21日——10月31日）：
對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合各方提高認(rèn)識(shí)、積極踴躍參與：公司上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展該項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性面的因素，對(duì)各優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門（門店）、員工獲得者進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)、積極踴躍參與：公司上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展該項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，提高人人參與的主動(dòng)性和積極性，并借此契機(jī)，做好顧客服務(wù)的同時(shí)認(rèn)真做好促銷工作。
2、活動(dòng)總結(jié)評(píng)比：著公正、公平、公開的原則，根據(jù)日常檢查、問卷（走訪服務(wù)對(duì)象和書面問卷）、經(jīng)營管理業(yè)績而定。
3、各部門、門店要充分聽取意見，重視顧客反映，活動(dòng)小組與督導(dǎo)部要加大巡視力度，注意觀察，做好記錄�！皟�(yōu)質(zhì)服務(wù)”評(píng)比參考內(nèi)容(100%)附后
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以精神鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)品由公司統(tǒng)一定購發(fā)放，
總部各部門中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門”2個(gè)，獎(jiǎng)金各200元；
各門店中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)門店”5個(gè)，獎(jiǎng)金各200元
公司所屬員工中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”10名，獎(jiǎng)金各50元
5、總部各部門及各門店10月20日前，將當(dāng)選名單上報(bào)公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，年終評(píng)比將作為重要依據(jù)；同時(shí)，制作榮譽(yù)榜，將當(dāng)選人照片懸掛在公司會(huì)議室或教室。
特此通知
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