精選活動(dòng)方案模板五篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)理解故事情節(jié)和人物形象，熟悉作品中的主要對(duì)話(huà)，感知詞語(yǔ)"五顏六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的結(jié)構(gòu)。
2.通過(guò)觀察圖片表演故事理解作品內(nèi)容。
3.喜歡幼兒園并樂(lè)意上幼兒園。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容感知詞語(yǔ)"五顏六色"，"雪白雪白"、"漂漂亮亮",的結(jié)構(gòu)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)觀察圖片表演故事理解作品內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事背景圖一副 點(diǎn)點(diǎn) 媽媽圖片 小鳥(niǎo)、小兔、梅花鹿胸飾若干 點(diǎn)點(diǎn) 媽媽胸飾各一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分"小朋友們你們喜歡幼兒園嗎？說(shuō)一說(shuō)你喜歡在幼兒園干什么?今天張老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)關(guān)于幼兒園的故事我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！"二、基本部分1.教師對(duì)照?qǐng)D片完整講述故事2.提問(wèn)：
"故事講完了說(shuō)一說(shuō)故事的名字叫什么？媽媽帶點(diǎn)點(diǎn)去哪里？點(diǎn)點(diǎn)表情怎么樣？為什么一路很不高興？那好，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事。"3.教師再次講故事引導(dǎo)幼兒理解故事感知詞語(yǔ)"五顏六色","雪白雪白"、"漂漂亮亮。"教師講到"經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了五顏六色的小鳥(niǎo)"時(shí)，手指畫(huà)面引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)："是什么樣的小鳥(niǎo)？"教師講到"經(jīng)過(guò)一片綠草地，草地上有雪白雪白的兔子"時(shí)，手指畫(huà)面引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)："是什么樣的兔子？"教師講到"經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，樹(shù)林里有漂漂亮亮的梅花鹿"時(shí)，手指畫(huà)面引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)："是什么樣的梅花鹿？"4.教師再次分段講述故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解內(nèi)容。
"大樹(shù)是誰(shuí)的幼兒園？草地是誰(shuí)的幼兒園？小樹(shù)林是誰(shuí)的幼兒園？""小朋友的幼兒園是什么樣的？小朋友在幼兒園里做什么？""點(diǎn)點(diǎn)看到小朋友的幼兒園后怎么做的？怎么說(shuō)的？"5.幼兒分角色表演故事三、結(jié)束部分"原來(lái)幼兒園里這么好呀，因?yàn)橛變簣@里有許多朋友在一起玩耍做游戲，而且還可以學(xué)到許多本領(lǐng)，所以我們也要和點(diǎn)點(diǎn)一樣喜歡上幼兒園�，F(xiàn)在小朋友跟著張老師我們一起去外面玩玩具吧！"
活動(dòng)方案 篇2
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、活動(dòng)主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
20xx年教師節(jié)活動(dòng)方案
三、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒�(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
教師節(jié)前一周
五、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝�；顒�(dòng)倡議。(六1班負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以?xún)?nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。 (各班主任負(fù)責(zé))
活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))
五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)
5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關(guān)工作人員安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：
3、活動(dòng)攝像、拍照：
4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：
5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：
6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能合理的對(duì)畫(huà)面進(jìn)行布局。
以興趣為主，感受新方法的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、白紙人手一份 范畫(huà)一張 課件《禮花圖片》
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞導(dǎo)入（禮花圖片）
師：過(guò)年時(shí)，晚上放的禮花漂亮極了，小朋友，你們看見(jiàn)的禮花是什么樣的呢？（幼兒回答：五顏六色，非常漂亮……）
教師總結(jié)：那些禮花是隨著一絲絲線(xiàn)、一點(diǎn)點(diǎn)光爆出來(lái)的，五顏六色，千姿百態(tài)，真是好看極了。就好像春天的花園一樣，給節(jié)日增添了光彩。
二、示范講解
師：這么漂亮的禮花，我真想來(lái)畫(huà)一畫(huà)，把它搬到畫(huà)紙上來(lái)，會(huì)是什么樣呢！（教師出示范畫(huà)）
有些禮花很要好，是好朋友靠得就近一些，有些他們不認(rèn)識(shí)就離得遠(yuǎn)一些。（教師邊講解邊示范作畫(huà)）
三、創(chuàng)作要求
1、注意畫(huà)面得疏密關(guān)系。
2、畫(huà)各種不同的禮花。
四、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)
指導(dǎo)孩子進(jìn)行顏色的搭配，提醒孩子們好朋友靠近些。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
這么多漂亮的禮花把天空照得和白天一樣亮堂堂的，真漂亮��！
活動(dòng)方案 篇4
為落實(shí)上級(jí)有關(guān)中學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，根據(jù)我校場(chǎng)地的具體情況,從本月開(kāi)始到3月底安排全校跑步和跳繩與踢毽活動(dòng)。
一、班主任組織本班學(xué)生按時(shí)有序到場(chǎng)進(jìn)行跑步與活動(dòng)，并掌握學(xué)生的身體健康情況，進(jìn)行安全教育,(特別禁止在跑步中突然蹲下系鞋帶等危險(xiǎn)舉動(dòng)).如學(xué)生身體不舒服，向班主任請(qǐng)假。
二、體育組負(fù)責(zé)組織全校跑步工作，教師分工：
z老師負(fù)責(zé)外操場(chǎng)
z老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓西面跑道
z老師負(fù)責(zé)籃球場(chǎng)與教學(xué)樓東面跑道
三、學(xué)生成三路縱隊(duì)，在規(guī)定路線(xiàn)里按順序進(jìn)行跑步。
四、德育辦組織學(xué)生對(duì)各班跑步和跳繩與踢毽情況進(jìn)行考評(píng)
五、長(zhǎng)跑具體安排
1、整隊(duì)位置:鈴聲響后,初一班級(jí)在北教學(xué)樓前,成三路縱隊(duì)面向東整隊(duì),從東向西依次為初一(123456);初二在教學(xué)樓前,面向東整隊(duì),從東向西依次為初二(654321 );初三在西面的跑道上面向南整隊(duì),靠近老南校門(mén)依次為初三(1 2 3 4 5 6)，兩個(gè)班級(jí)平行站立。各年級(jí)各班級(jí)先按密集隊(duì)形排列.
2、跑步順序：全校整隊(duì)完畢后,聽(tīng)音樂(lè)由各年級(jí)領(lǐng)頭的班級(jí)開(kāi)始,各班依次按整隊(duì)的順序進(jìn)行跑步.每班間隔五米.
3、跑步路線(xiàn):初三一直在外操場(chǎng)繞場(chǎng)跑步。（跳繩、踢毽等活動(dòng)也在外場(chǎng)地）；
初一、初二按順序經(jīng)過(guò)教學(xué)樓東面的跑道,在行政樓南面的路上經(jīng)教學(xué)樓西面的跑道和南面的教學(xué)樓前的跑道.跑3---4圈,以領(lǐng)跑的班級(jí)為準(zhǔn).
4、跑完規(guī)定圈數(shù)后:各班按整隊(duì)的要求,跑到整隊(duì)的位置站立.全校統(tǒng)一聽(tīng)口令解散回班級(jí).(注意解散后不要奔跑)
六、注意點(diǎn):
1、各班須在5分鐘內(nèi)集合完畢,請(qǐng)班主任督促學(xué)生做好跑步前的準(zhǔn)備工作.
2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,注意跑動(dòng)時(shí)前后的距離,不要講話(huà)和東張西望,特別在幾個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口,一定要注意安全.
3、為了確保學(xué)生的長(zhǎng)跑安全有序地進(jìn)行,請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)安排班主任分工各段跑道的安全,處理突發(fā)事件.
初一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)西面的跑道;
初二年級(jí)班主任負(fù)責(zé)東面的'跑道;
初三年級(jí)班主任負(fù)責(zé)外操場(chǎng).
4、行政人員負(fù)責(zé)區(qū)域:
負(fù)責(zé)西面跑道到教學(xué)樓前的轉(zhuǎn)角;
負(fù)責(zé)教學(xué)樓前到東面跑道的轉(zhuǎn)角.
七、跳繩與踢毽具體安排:
1、活動(dòng)的時(shí)間安排:各班在鈴響后及時(shí)有序地在班主任帶領(lǐng)下至指定的地點(diǎn)集合,等跑步的音樂(lè)響后,統(tǒng)一進(jìn)行跳繩和踢毽的活動(dòng).活動(dòng)時(shí)間詳見(jiàn)附表.
2、活動(dòng)的地點(diǎn)安排:外操場(chǎng) 初三各班從東到西1 2 3 4 5 6
籃球場(chǎng) 初一 初二年級(jí)的 1 2 3 班 從南到北站立
綜合樓北 初一 初二年級(jí)的 4 5 6班 從西到東站立
3、活動(dòng)內(nèi)容安排:在班主任的統(tǒng)一安排下,安全有序地進(jìn)行跳短繩 踢毽 跳長(zhǎng)繩的練習(xí).
4、注意點(diǎn):鈴響后,快速有序地到達(dá)指定地點(diǎn);長(zhǎng)跑的音樂(lè)響后,學(xué)生根據(jù)班主任的安排,有序安全的進(jìn)行鍛煉;加強(qiáng)安全教育,注意學(xué)生的動(dòng)作,防止出現(xiàn)危險(xiǎn)的舉動(dòng)和混班等現(xiàn)象的發(fā)生;長(zhǎng)跑音樂(lè)停止后,集合解散,回收器材,安全有序地回班級(jí).
八、具體解釋歸德育辦。大課間改做操時(shí)間另行通知 。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了迎接全國(guó)、省、南通及啟東市校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，豐富校園文化生活，為全體學(xué)生帶給藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校決定于20xx年4月至6月初舉辦“啟東市南苑小學(xué)第十五屆校園讀書(shū)藝術(shù)節(jié)”。
二、藝術(shù)節(jié)主題：“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
三、藝術(shù)節(jié)組織機(jī)構(gòu)：
成立第十五屆校園讀書(shū)文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作，藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
主任：
副主任：
小組成員：
各班班主任音樂(lè)美術(shù)組全體老師
四、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
五、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
六：藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目、形式及資料：
在藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮全體教師學(xué)生的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)持因地制宜、全員參與的原則，開(kāi)展一系列規(guī)模適中、靈活性強(qiáng)、形式多樣的健康、用心、禮貌、高雅的各類(lèi)活動(dòng)。具體活動(dòng)如下：
(一)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：
1.各班舉行讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展相應(yīng)的閱讀輔導(dǎo)、知識(shí)競(jìng)賽。
2.五月下旬學(xué)校舉行全校性的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。(現(xiàn)場(chǎng)書(shū)面答題)
3.以年級(jí)為參賽組評(píng)出團(tuán)體等級(jí)獎(jiǎng)及個(gè)人等級(jí)獎(jiǎng)若干。
(二)征文比賽(三至六年級(jí))
1.資料緊扣“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題，能夠設(shè)想未來(lái)的學(xué)校，描述快樂(lè)的校園生活，社會(huì)的好人好事等。
2.本著人人參與的原則，人人動(dòng)筆，各班在評(píng)比與精選之后，挑選3篇文章，于5月18日上交教導(dǎo)處。
3、以年級(jí)為參賽組評(píng)出團(tuán)體等級(jí)獎(jiǎng)及個(gè)人等級(jí)獎(jiǎng)若干。
(三)寫(xiě)字比賽
1.全校學(xué)生人人參與，以班為單位為每個(gè)學(xué)生打分，算出班級(jí)均分。
2.每班推選五名學(xué)生參加個(gè)人比賽，一二年級(jí)為鉛筆書(shū)法;三四五六年級(jí)為鋼筆書(shū)法(3人)及毛筆書(shū)法(2人)。
3.以年級(jí)為參賽組評(píng)出團(tuán)體等級(jí)獎(jiǎng)及個(gè)人等級(jí)獎(jiǎng)若干。
(四)書(shū)畫(huà)展
1.每班選送繪畫(huà)書(shū)法各五件作品，由學(xué)校組織評(píng)比，選出參展作品，于六一期間在學(xué)校書(shū)法長(zhǎng)廊及展覽室展出。
2.以年級(jí)為參賽組評(píng)出個(gè)人等級(jí)獎(jiǎng)若干。
(五)文藝匯演
1.在各班開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選送兩至三個(gè)節(jié)目參加年級(jí)組匯演，形式為聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、相聲小品等。
2.在年級(jí)匯演的基礎(chǔ)上，學(xué)校挑選若干節(jié)目參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕匯報(bào)演出。
3.學(xué)校將根據(jù)藝術(shù)節(jié)參賽狀況，評(píng)出班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)和20xx年度小作家、小畫(huà)家、小書(shū)法家、小歌唱家、小舞蹈家、小演奏家等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，在藝術(shù)節(jié)閉幕匯報(bào)演出時(shí)進(jìn)行表彰。
(六)參加啟東市校園藝術(shù)節(jié)比賽
1.參加啟東市校園藝術(shù)節(jié)比賽的項(xiàng)目由藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況作出安排，具體落實(shí)參賽項(xiàng)目、輔導(dǎo)教師、學(xué)生培訓(xùn)等事項(xiàng)，要求各班給予支持配合，學(xué)校將集中人力、物力、財(cái)力全力以赴，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
(一)第一階段：發(fā)動(dòng)、籌辦(3月)
1.主要工作：(1)學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng);
(2)各班開(kāi)始籌備節(jié)目
(3)美術(shù)老師宣傳發(fā)動(dòng)有關(guān)學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品創(chuàng)作;
(4)音樂(lè)教師挑選參賽曲目、落實(shí)排練人員等;
(二)第二階段：組織、實(shí)施(4月)
1.主要工作：(1)各班開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)、寫(xiě)字等輔導(dǎo)工作，開(kāi)始排練節(jié)目;
(2)美術(shù)老師收集學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，安排修改;
(3)音樂(lè)教師確定參賽曲目、開(kāi)始排練;
(4)做好參賽節(jié)目后勤保障，迎接市局領(lǐng)導(dǎo)檢查;
(三)第三階段：活動(dòng)、比賽(5月)
1.主要工作：(1)各班繼續(xù)開(kāi)展有關(guān)輔導(dǎo)和排練工作;
(2)美術(shù)老師組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品二次創(chuàng)作;
(3)音樂(lè)教師對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行精加工;
(4)分項(xiàng)目開(kāi)展比賽、展覽活動(dòng);
(5)年級(jí)組匯演;
(6)學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出;
(7)組織參加上級(jí)比賽;
(四)第四階段：總結(jié)、表彰(6月)
1.主要工作：(1)收集有關(guān)照片、資料等，修改藝術(shù)節(jié)專(zhuān)題圖片展覽。
(2)對(duì)藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行表彰;
(3)反思總結(jié);
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