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小學校園文化節(jié)活動方案（通用13篇）
為了確定活動的圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編為大家收集的小學校園文化節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
小學校園文化節(jié)活動方案 篇1
一、活動主題
傳承 開拓 內練 提升
二、活動時間
略
三、活動內容
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇�；顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動
項目：
1、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)
2、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)
(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動
項目：
1、田徑運動會(20xx年x月中旬)
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20xx年x月下旬)
3、三至六年級學生廣播操比賽(20xx年x月中旬)
(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：
1、大、小字比賽(x月下旬)
2、“春之歌”朗誦比賽(20xx年x月上旬)
3、迎“國慶師生歌詠比賽” (20xx年x月下旬)
4、相聲、小品、課本劇比賽(20xx年x月下旬)
5、迎“六一”繪畫比賽(20xx年x月下旬)出品
6、3-6年級小學生作文競賽(20xx年x月中旬)
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)
8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20xx年x月下旬)
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出
(20xx年x月x日)
10、經典誦讀(20xx年元月下旬)
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的.深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
五、組織工作
本次活動成立組委會。
組長：
成員：
學科競賽活動負責：
音樂活動負責：
科技活動負責：
美術活動負責：
田徑活動負責：
信息活動負責：
讀書活動負責：
心理活動負責：
書法活動負責：
英語活動負責：
球類活動負責：
協(xié)助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責：
教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調接待服務工作。
總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備， 會場布置及后勤保障日常工作。
小學校園文化節(jié)活動方案 篇2
一、指導思想
以學校提出的五個教育夢想為指導，以建設書香校園為總目標，以全體師生愛讀書，會讀書，讀好書為根本目的，以開展多元式閱讀為依托，通過形式多樣的閱讀活動，為師生搭建圖書與閱讀的平臺，提升學校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。
二、活動主題
我和書籍的約定
三、活動時間
20xx年x月——20xx年2月
四、活動內容
1.校園第十屆創(chuàng)意讀書文化節(jié)開幕，對上一年度書香班級進行獎勵。
2.開展每月好書推薦共讀活動。
3.建立班級虛擬圖書館。
4.進行讀書小標兵、讀書小學士、讀書小博士讀書晉級活動。
5.開展圖書跳騷市場活動。
6.舉辦校園童話節(jié)。
7.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。
五、具體活動安排
1.每月好書推薦。由學校或各教研組進行每月好書推薦，并組織開展相關讀書交流活動。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級讀書推薦、中年級讀書推薦、高年級讀書推薦四類，每類至少一本書，由學�；蚰昙壗M提供圖書，由教導處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評選書香班級、書香小博士、書香教師的條件。
2.各班建立班級虛擬圖書館。由學生提供自己喜歡的書籍給本班學生或其他班級閱讀。由學校提供“班級虛擬圖書館閱讀記錄卡”進行閱讀記錄和統(tǒng)計。班級虛擬圖書館的建設情況作為評選書香班級和讀書小博士條件。
3.讀書小標兵、讀書小學士、讀書小博士讀書晉級活動。學生每周完成一張“我的`閱讀記錄卡”。一學年完成12張“我的閱讀記錄卡”評為讀書小標兵；一學年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小學士；一學年完成45張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小博士。
4.圖書跳騷市場。分年級段開展圖書跳騷市場，促進學生之間圖書的交換和流動。
5.舉辦校園童話節(jié)活動。每個班排練一個童話劇，進行展演，評選，優(yōu)秀節(jié)目進行校級展演和表彰。
6.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。每個月，各班上傳本班本月的讀書活動圖片，年末匯總，作為書香班級評選條件之一；年度末進行書香小博士評選和表彰，班級書香小博士人數的多少作為書香班級的評選條件之一；教師個人讀書每月一評比，逐月累加作為書香教師評選條件，組織開展每月讀書活動情況或班級讀書情況作為書香教師評選條件。
小學校園文化節(jié)活動方案 篇3
一、活動宗旨
英國詩人華茲華斯早就虔誠地說過：“兒童是成人之父�！�(《彩虹》)這句話成為上世紀初兒童運動最響亮的口號。假如我們不抱任何偏見，一定能夠深切地意識到，成人世界里許多博大精深的見解其實都來自兒童天性的啟示。本次文化節(jié)將圍繞各種“秀”，激活兒童潛能，讓古老文明古國的禮儀意識在兒童的血脈里激烈碰撞逐漸凝成。
二、活動口號
學禮儀文化，做禮儀少年
禮韻飄香，魅力梅小
三、活動時間
20xx年9月—20xx年1月
四、活動安排
第一板塊：禮儀在哪里
組織學生了解禮儀的形成、發(fā)展、作用等，明白作為一個文明人必須知禮儀、習禮儀。
活動形式：
1.啟動儀式
2.閱讀《我的.禮貌書》等禮儀故事、禮儀格言
時間：9月
第二板塊：禮儀我來學
組織學生學習學生關于儀態(tài)、舉止、言語、用餐、游樂的基本禮儀，人人會穿衣、會行走、會吃飯、會說話、會相處等。
活動形式：
1.班級授課，講授內容為“八禮四儀”內容
時間：9月-10月
展現(xiàn)形式：禮儀知識問答
2.“禮儀在身邊”家長禮儀大講堂
邀請家長走進學校、走進課堂，從自己工作中、生活中的點滴小事講起，告訴學生禮儀在生活中無處不在，并和學生一起練習生活中的禮儀，學生從另一個角度審視禮儀，加深對禮儀的理解。
3.級部特色活動
小學校園文化節(jié)活動方案 篇4
一、活動目的：
1．“讓每一位學生最佳發(fā)展”，充分挖掘每個學生的潛質，發(fā)揮每個學生的個性特長，讓學生在參與各項活動中積累知識、豐富閱歷、啟迪智慧，盡顯所長，亮出風采。
2．開展讀書文化活動，積極營造良好的讀書氛圍，實施素質教育。
3．搭建家校溝通平臺，邀請家長參與學校活動，增進父母與孩子之間的'親情，喚起家長對學校工作的了解，也促家長與學校、家長與老師之間的理解與溝通。
4．推動我校語言藝術活動的開展，構建富有活力，富有特色的校園文化。
二、活動時間：
20xx年4月至5月（第7至15周）
三、領導小組：
組長：
組員：
四、活動內容安排：
五、備注：
1．美術、體育這兩個科組開展的活動由科長與主管行政組織落實。具體安排詳見活動方案。
2．一至五年級開展的活動由各級長與音樂科長跟進協(xié)調，各年級開展的活動所有圖片資料的收集整理由級長負責。級長安排級組的老師做好本級開展的活動宣傳報道。音樂、美術、體育這三個科組開展的活動由科長安排有關人員做好活動的宣傳報道工作。
六、活動宣傳：
小學校園文化節(jié)活動方案 篇5
一、指導思想
為了全面貫徹黨的.教育方針，深化素質教育，調動師生參與全民健身活動，提高師生的身體素質，學校將于三月底舉辦第十三屆體育文化節(jié)。
二、體育節(jié)活動主題、口號
主題：我參與、我健康、我成長 口號：走，運動去。
三、藝術節(jié)活動宗旨：
搭建一個平臺、提供一次機會、展示健康自我。
四、具體活動安排：
1、文化類比賽：
書法比賽
比賽日期：三月下旬
比賽地點：四樓多功能教室。
比賽辦法：
�。�1）一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字，六年級毛筆字。
�。�2）各班挑選四名學生參賽，按年級取一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。比賽成績并記入體育文化節(jié)總分。
板報比賽
比賽日期：截止到三月底。
比賽地點：各班教室。
比賽辦法：各班以“運動，健康，成長”出好黑板報，以年級為組評出一二三名記入體育文化節(jié)總分。
攝影比賽
比賽時間：三月下旬。
比賽辦法：四五六年級學生參加，各班交反映本屆運動會攝影作品六張，按年級評出一等獎三張，二等獎五張，三等獎六張，記入體育文化節(jié)總分。
繪畫比賽
比賽時間：三月下旬
比賽辦法：1—6年級，以“運動，健康，成長”為主題，每班交四幅學生作品，形式不限，以年級設獎并記入體育文化節(jié)總分。
班級主頁評比
比賽時間：截止到體育文化節(jié)后三天。
比賽辦法；全校各年級，班級主頁中須有反映體育文化節(jié)的組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、或通訊稿、或學生習作等（中高年級須發(fā)動學生參與）。要求內容豐富，信息量大，以年級設獎并記入體育文化節(jié)總分。
2、田徑比賽。
比賽時間：三月下旬。
比賽地點：操場。
比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規(guī)程。
3、教工趣味運動會。
比賽時間：三月下旬。
比賽地點：操場。
比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規(guī)程。
小學校園文化節(jié)活動方案 篇6
活動目的：
配合區(qū)少宮雛鷹爭章活動的開展，開拓同學的視野，通過一系列的趣味活動，帶領同學們走進科學的世界，激發(fā)起他們學習科學知識的興趣，豐富同學的課余生活。
活動時間：
13——16周
活動內容：
1、雛鷹爭章活動的`全面開展
2、“爭當小實驗家”科學體驗活動的推廣
3、部分同學參與區(qū)慶六一紅領巾與我“童”行達標爭章活動
4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽
5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽
6、高年級“假如我是科學家”征文比賽
7、全體同學參與的“心靈手巧，變廢為寶”環(huán)保小制作比賽
8、科技主題六一游園會
具體安排：
1、雛鷹爭章活動的宣傳，指導開展活動（13周）
2、“爭當小實驗家”科學體驗活動的宣傳、報名工作（13——14周）
3、部分同學參與區(qū)慶六一紅領巾與我“童”行爭章活動（14周，另行通知培訓）
4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽。（13——14周）
要求：規(guī)格、形式不限，內容新穎，富有童趣。上交作品時間：14周周五前
5、中年級“科技大觀園”手抄報比賽。（13——14周）
要求：規(guī)格a3紙，緊扣主題，版面設計合理、美觀。上交作品時間14周周五前
6、高年級“假如我是科學家”征文比賽（13——14周）
要求：規(guī)格a4紙打印或400字原稿紙均可，體裁不限，內容新穎，有獨特見解。上交時間：14周周五前。
7、“心靈手巧，變廢為寶”環(huán)保小制作比賽（13——15周）
要求：作品規(guī)格不限，以廢舊物品為原材料，創(chuàng)意、美觀、實用相結合。上交時間：15周周五
8、慶六一科技主題游園會（16周）
9、優(yōu)秀作品展示（16周）
評獎方法：
1、繪畫、手抄報、征文、環(huán)保小制作比賽均分年部評出個人一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎。
2、參與文化節(jié)系列活動的同學都能獲得雛鷹爭章活動手冊中的校本章。（每參與一項得一枚，最多可得四枚）
小學校園文化節(jié)活動方案 篇7
一、指導思想：
為更好推進國際理解教育，使學生了解并熱愛中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時尊重、了解其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風俗習慣，初步使學生學會尊重、理解、合作，了解世界多元文化，尊重差異，快樂學習，培養(yǎng)有國際視野的現(xiàn)代人。經學校研究決定，將在11月份舉辦鎮(zhèn)江市港大中心小學第四屆國際理解教育校園文化節(jié)活動。
二、活動主題：
“國際理解教育”為主題，從世界名勝、各國節(jié)日、中外飲食、國際禮儀、藝術欣賞、宗教信仰或時事政治等六個內容，通過詩歌朗誦、歌曲演唱、創(chuàng)作繪畫、手抄報制作以及世界名勝圖片展等活動，教給孩子國際知識，培養(yǎng)孩子關注的意識、研判的意識和實踐的意識。
三、文化節(jié)領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日
五、活動內容：
一、二年級：走進朝鮮
三年級：走進埃及
四年級：走進德國
五年級：走進美國
六年級：走進澳大利亞
六、活動要求：
1、積極準備，認真組織。各年級段要認真組織全體師生參與，讓教師和更多的學生了解國際知識，發(fā)揮學生的.主動性、創(chuàng)造性和聰明才智，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。
2、精心安排，分工協(xié)作。各項活動的負責人要明確活動的目標和任務，制訂各自活動方案，抓好落實。全體老師要同心協(xié)力，創(chuàng)造性地開展各項活動。
3、加強領導，提供保障。領導小組要加強對活動的領導，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，做好各活動組、各部門的協(xié)調服務工作，確�；顒拥馁|量和效果。
七、具體安排：
1、知識介紹（1-6年級）
三-六年級各班利用周一、周三、周五中午12:30～13:00的時間，一-二年級利用周三、周五中午12：30-13：00的時間，各班語文、數學、英語任課教師為學生介紹相關的國家(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)，了解國家的國旗、人口、國歌、藝術、風俗等相關知識。每人兩課時，11月28日上交兩份知識介紹資料（文字或圖片）。各班由班主任統(tǒng)籌安排本班教師介紹的內容（不要重復），教師提前做好課件，圖文并茂，增加趣味性。
2、外國圖片展。（1-6年級）
各班廣泛收集(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)名勝、名畫、名人、名言、名建筑等圖片，圖文并茂先在班級黑板報開辟一欄展示（創(chuàng)建文明城市內容不能撤），然后選出4張有特色的精美圖片參加學校的圖片展覽。（11月10日）
3、手抄報評比（3-6年級）
各班以“國際理解教育”為主題，結合本活動內容，標題為“走進朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞”，制作一份手抄報參加學校的評比（學校統(tǒng)一稿紙），到時學校將組織教師認真評選，望各班主任發(fā)揮集體的智慧，出好手抄報讓學生受到國際理解教育文化的熏陶。（11月20日）
4、外國詩歌朗誦、歌曲評比（1-6年級）
班主任教會學生演唱一首外國歌曲、朗誦一首外國詩歌（或民謠、童謠），全班學生參與，參加學校評比，活動地點在學校操場大課間活動時間，從11月24日從一年級依次開始。評比時先全班朗誦詩歌，然后演唱歌曲。（11月24日起）
5、繪畫比賽
發(fā)動學生了解朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞的文化內涵，發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感，畫一畫各國的民族服裝、名勝等。各班在學生繪畫的基礎上，選擇2幅參加校級比賽。（11月28日）
小學校園文化節(jié)活動方案 篇8
為了深入開展校園文化活動,讓學生在豐富多彩的活動中弘揚團結、協(xié)作、拼搏、奮進之籃球文化精神,學校決定于20xx年5月13日舉行20xx梅李中心小學籃球文化節(jié)活動.
活動安排如下:
一、校長致辭
時間:8:10~8:20
二、4~6年級動感籃球聯(lián)賽
1、時間:8:40~10:40
2、地點:室外籃球場1、2、3.
2、參賽:四、五、六年級各班,以班級為單位組隊,各班班主任為領隊兼教練,一名學生為隊長,五名學生為隊員.
4、辦法:比賽形式為半場三對三,允許女生參加,全場時間12分鐘.具體賽程體育組編排.
5、名次:各年級取第一、第二名,其余并列第三名,學校予以獎勵.
三、籃球拓展游戲大比拼
1、時間:在動感籃球聯(lián)賽中穿插
2、地點:室外籃球場123
3、參賽:1、2、3年級各班5男5女組成團隊參加比賽.
4、項目:一年級:12米直線運球比賽；二年級:16米曲線運球比賽；三年級:28米全場運球比賽.
5、名次:與班級聯(lián)賽相同.
四、發(fā)獎儀式
1、時間:10:50~11:00
2、內容:籃球聯(lián)賽以及游戲大比拼頒獎；
五、下午按表上課.
小學校園文化節(jié)活動方案 篇9
活動目的：
為進一步提高學生的綜合素質，豐富學生的校園文化生活，為更好地推進我校素質教育的進程，培養(yǎng)學生具有健康的心理素質、良好的審美能力、高尚的道德情操。本著學生全員參與的活動宗旨，為廣大學生提供更多展示自我才藝和發(fā)展自身特長的空間，舉辦校園體育藝術文化節(jié)，充分利用各項體育藝術活動提升學生的藝術品位和修養(yǎng)，達到“潤物無聲”的教育目的'。做到共同繁榮校園文化，構建和諧校園。
活動主題：
走進藝術，展示自我
組織領導：
為加強組織領導，確保校園體育、文化藝術節(jié)圓滿成功，特成立組織委員會。
組長：謝安俊
副組長：彭春蘭、周喜東
成員：劉穎胡祖文楊福生、張雅玲
組委會下設四個活動小組
1、體育類：（集體體育項目展示）
組長：周喜東張雅玲
展示項目：冠軍31腳、長龍傳球、校園舞蹈、
要求：由任教體育的教師，利用體育課時間進行規(guī)范的訓練。
2、藝術類
組長：周喜東張雅玲
活動項目：文藝演出、書畫作品展
3、德育類
組長：胡祖文劉穎彭昭洋
活動項目：演講、講故事、配樂朗誦、寫作、手抄報（比賽）
4、科技類
組長：彭春蘭楊福生
活動項目：小手工制作（比賽及作品展）奧運知識競賽
參加對象：全體師生
活動過程安排：
本屆校園體育藝術文化節(jié)由五個板塊構成，即：開幕式、體育類（集體項目展示）、德育類、科技類、文藝類（書畫作品展）、閉幕式。
（一）開幕式
要求：各年級設計本年級的隊活動標志、活動口號，統(tǒng)一著裝。
程序：待定
�。ǘw育類
1、冠軍31腳（負責人：周喜東）
2、長龍傳球（負責人：彭艷利）
3、校園舞蹈（負責人：張雅玲）
4、拉丁舞（負責人：田霞）
5、鼓號隊（負責人：劉穎、周喜東、周勇根、王桂連）
（三）德育類
1手抄報主題內容為“走進藝術、展我風采”。
2、演講內容為“我為奧運加油”
3、講故事內容為“我健康、我快樂”
4、配樂詩朗誦
5、寫作比賽。組員：彭昭洋甘素容郭春根各班主任
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1、奧運知識問答
2、小手工制作
組員：易金英彭艷利萬涌陳移玲各班主任
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1、文藝演出
見：宜春市蘆洲小學體育藝術文化節(jié)暨第一屆讀書節(jié)開幕式活動方案
2、書畫展
要求：題材新穎、構圖美觀、內容自定。（以“我健康、我快樂”、以及孝敬父母、尊敬長輩、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園生活等為主題）
作品規(guī)格：書法書體不限，畫種不限，作品的規(guī)格不小于八開大小。一律在作品的右下角寫清班級、姓名、作品名稱。
具體負責：鄒鵬
時間：待定
（六）閉幕式
體育藝術文化節(jié)活動有關要求
1、各項活動的負責人要根據學校藝術節(jié)活動方案的總體安排，精心擬訂活動方案，準備好活動的相關表冊，落實好場地、設施等。要在確�；顒影踩行虻幕A上，大膽創(chuàng)新，充分調動師生們熱情，使每一位教師和學生都能享受到藝術節(jié)的快樂。
2、各班要認真動員，精心組織，積極開展文化藝術活動，以達到加強校園精神文明建設，增強學生集體榮譽感和凝聚力，提高學生綜合素質的目的。
3、要認真做好宣傳、組織工作，加強安全教育，保證各項活動的順利進行。
4、所有作品、節(jié)目要求內容健康向上，能夠充分體現(xiàn)少年兒童的風采和時代精神。
宣傳報道工作：何濤、張雅玲
總結階段：
1、每項活動結束，負責人要根據比賽結果，匯總評選出相應獎次，對獲獎情況及時給予公示，并報組委會批準頒發(fā)相應的獎狀和獎品。
2、藝術節(jié)結束后，各項活動的負責人都要認真撰寫總結，整理好活動的過程資料，上報大隊部，大隊部再對整個藝術節(jié)的過程資料進行整理匯總，并對本屆藝術節(jié)進行總結，形成整套資料存檔。
小學校園文化節(jié)活動方案 篇10
一、指導思想
為了進一步推動學�；@球文化特設建設，實施“快樂籃球”，讓學生在活動中求愉快，在愉快中求發(fā)展，從而激活學生參與籃球學習的熱情，啟發(fā)學生掌握籃球鍛煉的方法，提高學生自主鍛煉的能力，培養(yǎng)學生經常鍛煉的習慣，體驗勇敢、頑強、競爭、拼搏的籃球精神，形成有益的籃球品質，促進學生身心和諧的發(fā)展。推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示全校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。
二、慶祝時間：
XX年12月31日下午1：00——3:30
1.文藝演出1：00——2:00
2.籃球游戲籃球對抗賽2：00——3:30
三、慶祝地點：
學校操場
四、活動形式：
1.節(jié)目表演：舞蹈、小組唱、小品、相聲、樂器演奏、配樂詩歌朗誦、時裝表演、英語劇、課本劇等等，服裝、道具、音樂等自備。
2..籃排球游戲
3.籃排球對抗賽
五、人員安排
1.組長：陸靜
副組長：陸允龍 汪京元
成員 ：虞彩娟 蘇曉燕 蘇偉 陳麟燕 潘勤紅 體藝組教師 各班班主任
2.策劃：蘇 偉 蘇曉燕
負責落實各班節(jié)目，檢查質量，12月15日前收集、編寫節(jié)目單，保證文藝匯演效果好。
3. 會場布置：陳麟燕、潘勤紅老師;紀律、安全負責人：當天值日老師
負責會場的布置，整個文藝匯演過程中的.學生紀律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。
4.文藝節(jié)目：各班班主任負責
準備好本班文藝節(jié)目，每班1個以上節(jié)目，時間為3-8分鐘，節(jié)目形式自選。
節(jié)目內容基本要求：
1)健康向上，體現(xiàn)團結協(xié)作的籃排球精神。
2)形式活潑、主題突出、藝術性強;
3)服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4)老師重視、組織有序、參與面廣。
希望各班根據要求，利用時間加強訓練，爭取比賽獲優(yōu)。
5.音響、話筒負責：陸覺明、周迎新老師
6.主持： 周 彤 王金丹 (九 曲)
待 定 待 定 (老 閘)
蘇偉、蘇曉燕負責挑選、形象設計，主持詞的編寫與訓練。
7.評分人員
陸 靜 陸允龍 虞彩娟 陶麗玨 龔曉峰 陸旭東
汪京元 閔春蘭 蘇曉燕 潘勤紅
8.計分人員：錢亞明老師 錢 裕老師
計分方法：去掉最高分與最低分，取中間平均分。
9.獎狀書寫人員：沈俊福老師 陳建忠老師
10. 評分標準
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。
(一)每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分;節(jié)目內容取材20分;表演藝術水平20分;節(jié)目背景設計10分;節(jié)目時間控制10分;節(jié)目整體感覺20分。取平均分為最后得分。
(二)細則：
(1)表演狀態(tài)(20分)：演出服裝較為統(tǒng)一，表演者動作恰當得體，表情自然大方，整體狀態(tài)控制較佳。
(2)節(jié)目內容取材(20分)：創(chuàng)意新穎，自然健康，能展現(xiàn)當代小學生的精神風貌，若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
(3)表演藝術水平(20分)：表演者：吐字清晰，語言流暢，聲調準確，整體水平感覺良好。
(4)節(jié)目背景設計(10分)：以背景音樂的選取與節(jié)目內容的整體搭配為主。
(5)節(jié)目時間控制(10分)：整體時間要求3——10分鐘，節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)
本標準僅供評委參考，請各位評委認真閱讀，公正評分，評分表由蘇偉老師負責設計。
11.獎勵方法：
低年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名
匯演結束之前頒發(fā)證書，獲獎班級常規(guī)加分。(頒獎主持：蘇 偉;蘇曉燕
頒獎人：一等獎：陸靜校長、汪京元副書記 二等獎：陸允龍校長、閔春蘭副主任 三等獎：虞彩娟主任、潘勤紅副主任)
六、文藝匯演議程：
1.全體起立，唱中華人民共和國國歌
2.陸靜校長祝新年賀詞
3.文藝節(jié)目匯演
4.統(tǒng)分、書寫獎狀時間段，進行游戲(龔曉峰老師負責內容并主持)
5.頒 獎
6.匯演結束
七、籃球活動
一年級 (時間：12月31日下午)
內容：原地2分鐘單手運球，統(tǒng)計運球次數。
參賽人數：每班參加20名學生。(男女不限)
比賽方法：統(tǒng)計20人運球總次數，最多的班級獲勝。
獎勵辦法：獲勝班級發(fā)給獎狀。
負責人：陸旭東
二年級 (時間：12月31日下午)
內 容：直線往返運球接力賽 。
參賽人數：每班參加30名學生。(男女各15名)
比賽方法：以先完成的班級為勝隊。
獎勵辦法：獲勝班級發(fā)給獎狀。
負責人： 錢亞明
三、四年級 (時間：12月31日下午)
內 容：三人制籃球比賽。
參賽人數：每班男女兩隊。
比賽時間：15分鐘。
比賽方法：以男女兩隊得分相加總分高的隊獲勝。
獎勵辦法：獲勝班級發(fā)給獎狀。
負責人：三年級：章 標 四年級：陸允龍
五、六年級 (時間：12月31日下午)
內 容：五人制籃球比賽。
參賽人數：每班男女兩隊。
比賽時間：上下半場各10分鐘。
比賽方法：以男女兩隊得分相加總分高的隊獲勝。
獎勵辦法：獲勝班級發(fā)給獎狀。
負責人：五年級：楊偉康 六年級：吳士良
八、大體時間安排
12月15日 收集節(jié)目單，并編寫主持詞，訓練主持人
12月26日 節(jié)目初審
12月27日 節(jié)目彩排
12月31日 正式演出
小學校園文化節(jié)活動方案 篇11
一、活動目的：
通過本次數學文化節(jié)活動，讓學生切身感受到數學是生動活潑、快樂有趣的，激發(fā)學生學習數學的興趣，提升學生的數學素養(yǎng)，展示學生的聰明智慧，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，構建富有特色的數學課程文化，豐富校園文化內涵。
二、活動主題：快樂數學伴我成長動手動腦不斷進步
三、活動時間：3月17日～3月21日（第五周）
四、活動對象：全校學生
五、活動內容：
1．了解古今中外數學家的故事（各班根據實際情況安排學生觀看視頻或收聽故事）
2.“快樂數學”研討課
課題：平移和旋轉執(zhí)教：周海斌
3．快樂七巧板（1、2年級）
�。�1）每班在班級初賽的基礎上選拔3名學生參加全校決賽。
�。�2）學生用一副七巧板擺出指定主題的圖案，要求形象、傳神、新穎。主題內容比賽當場公布，可以是動植物、人物、建筑等。
（3）獎勵設置：每個年級大約評出6名“奇思妙想”獎。
4.快樂魔方（3～6年級）
（1）每班在班級初賽的'基礎上選拔不超過3名學生參加全校決賽。
�。�2）學生自帶三階魔方（每個面有9個正方形），在最短的時間內將魔方恢復成六面成單一顏色者為優(yōu)勝。
（3）獎勵設置：各年級前3名頒發(fā)“魔方高手”獎狀。
5．我是數學小能手比賽（全校學生）
（1）計算大比拼（1、2年級）
各班數學教師自行組織，根據本年級教材內容，設置一定的計算題量，包括口算和筆算。綜合考量計算正確率和速度，取班級前2名上報教導處，由學校頒發(fā)“小小計算王”獎狀。
�。�2）24點大比拼（3、4年級）
各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發(fā)“24點大王”獎狀。
（3）數學探究大比拼（5、6年級）
各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發(fā)“數學探究小能手”獎狀。
六、具體安排：
小學校園文化節(jié)活動方案 篇12
一、活動主題：
快樂數學伴我成長
二、指導思想：
本次活動以“和諧的數學、快樂的數學、創(chuàng)新的數學”為根本宗旨，以一系列數學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終身”。
三、活動目的'：
通過舉辦校園數學節(jié)，激發(fā)全校學生學習數學的興趣，營造濃厚的數學學習氛圍，讓學生在參與活動中得到鍛煉，增強學習數學的信心，感受學習數學的快樂。讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學學習活動中得到快樂，從而加強我校數學文化建設。
四、活動時間：
12月8日——12月19日
五、活動安排：
1、創(chuàng)作活動
活動一：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造
活動內容：數學繪畫創(chuàng)作比賽
參賽對象：一～二年級學生
作品要求：
以“我心中的數學”為題，想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現(xiàn)心中的數學，繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術紙。各班選出2件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。
作品上交截止日期：12月12日。
(注:作品上交到備課組長處,年級組的數學老師一起評選出一、二、三等獎, 一、二、三等獎的名額為:456。)
活動二：小小數學家
活動內容：數學小論文比賽
參賽對象：三～六年級學生
活動要求：
各班選出1～2篇優(yōu)秀數學小論文參加�！皵祵W小論文比賽”，一等獎作品將推薦參加“小數杯·小小數學家”評選活動。
小論文上交截止日期：12月12日。
�。ㄗⅲ盒≌撐闹唤浑娮痈澹y(tǒng)一4號宋體，論文標題下注明學校、班級、姓名、指導老師，電子稿統(tǒng)一發(fā)送至xxxx）
2、特色活動
活動一：我是“小小口算王”
活動內容：口算比賽
參賽對象：一～二年級
活動要求：
由各年級負責人出題，以班級為單位進行競賽，用時最少又全對的學生頒發(fā)“我是小小口算王”獎狀，每班評選出3名小小口算王。
�。ㄒ荒昙壺撠熑耍簒x，競賽時間：12.8，二年級負責人：xx，競賽時間：12.9。競賽地點：各班教室）
活動二：我是“魔方小達人”
活動內容：規(guī)定時間內復原魔方的六個面
參賽對象：三～六年級
活動要求：
每班先進行班內選拔，選出不超過3人參加全校比賽，若本班無相應人選可放棄參賽機會。規(guī)定時間內復原魔方的六個面，復原面數的多少作魔方小達人評選標準，每個年級評選出5名魔方小達人。
�。ㄘ撠熑耍簒x，比賽時間：12.11。比賽地點：四（6）班教室）
活動三：我是“數學小博士”
活動內容：思維訓練題競賽
參賽對象：五～六年級
活動要求:
每班派出2名選手，參加全校競賽，采用閉卷答題方式，試卷依據各年級知識，由備課組長出題，每個年級評出8名“數學小博士”。
�。ㄘ撠熑耍簒x，競賽時間：12.16。競賽地點：四（6）班教室）
六、氛圍營造
1、電子宣傳欄（12.8～12.19）
徐鮑中心小學第二屆“數學節(jié)”活動
快樂數學，伴我成長。
繽紛數學節(jié)，精彩每一天。
展思維風采，享數學魅力。
2、國旗下講話(12.8)
3、總結表彰(12.22)
表彰獲獎學生，頒發(fā)獎狀。
七、活動要求
1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面培養(yǎng)學生各方面素質的提高，尤其是數學素質的提高。
2、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次活動順利進行。
3、各負責人注意留下活動印跡，及時收集各個項目的資料，所有獲獎結果統(tǒng)一報送教科室，由教科室統(tǒng)一印制證書；所有資料統(tǒng)一報送教科室，作為數學課題的研究成果。每次活動前，請負責人提前通知陳阿順拍照；教科室及時做好新聞報道。
4、整個數學節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。各項目的負責人要關注過程，確�；顒舆^程的安全。
小學校園文化節(jié)活動方案 篇13
一、活動主題
分享智慧，數學好玩
二、活動時間
3月23日——3月30日
三、活動安排
�。ㄒ唬傲槐睌祵W解題能力競賽
（二）數學游藝擂臺
�。ㄈ⿺祵W閱讀答題
�。ㄋ模﹦邮肿鰯祵W展評
四、具體方案
（一）“六一杯”數學解題能力競賽
5月25日下午2:40——3:40，筆試。
�。ǘ皠邮肿鰯祵W”展評
學生制作正多面體等立體圖形，或者數學小報，參評。
�。ㄈ⿺祵W閱讀答題
精選一些數學故事，印制成冊，同時下發(fā)一張答題紙，后期回收。
�。ㄋ模⿺祵W游藝擂臺
1．24點游戲
2．Algo牌比賽
3．四巧板拼圖
4．數獨
5．魔方
6．九連環(huán)
7．魯班鎖
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