[熱]實(shí)用的活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。
![[熱]實(shí)用的活動(dòng)方案](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b87_5f06f68fb34af.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
自20xx年企業(yè)改制以來，在公司董事會(huì)與高管層的帶領(lǐng)下，全體員工自力更生、艱苦奮斗，不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不但在生產(chǎn)經(jīng)營方面屢創(chuàng)佳績，而且還演繹了眾多鮮活的企業(yè)文化故事。這些故事，不僅給人以心靈的觸動(dòng)與精神震撼，也蘊(yùn)含著企業(yè)提倡的價(jià)值理念，是承載企業(yè)文化的深厚內(nèi)涵，對企業(yè)文化精神的.最好詮釋。為進(jìn)一步弘揚(yáng)公司企業(yè)文化精神理念，促進(jìn)加深員工對企業(yè)文化的理解、認(rèn)同，進(jìn)而為公司發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)，公司決定在全公司范圍內(nèi)開展“企業(yè)文化故事”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文要求：
1、征文內(nèi)容要圍繞公司企業(yè)文化講故事、談?wù)J識、說體會(huì)、議發(fā)展；通過發(fā)生在身邊的故事、親身經(jīng)歷的事例，來闡述論證公司愿景、核心價(jià)值觀、企業(yè)精神。
2、征文題裁不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)在800字以-2500字以內(nèi)。題目自擬；
3、征文稿件要主題鮮明，立意正確，語言流暢，內(nèi)容實(shí)事求是，積極向上，感情自然真摯。
4、文章內(nèi)容必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲套改，每位員工投稿最多不超過兩篇。征文稿件可通過0A系統(tǒng)或紙質(zhì)稿件交至辦公室周歡處，紙質(zhì)稿件需作者親筆署名并備上電子文檔。
二、征文時(shí)間：
20xx年7月5日-8月15日為征文投稿時(shí)間，
20xx年8月16日-8月30日為征文評審時(shí)間
20xx年9月1日，在公司內(nèi)刊《道道全人》和OA上公布征文評審結(jié)果。
三、征文評選：
征文評審委員會(huì)由九人組成。征文評委領(lǐng)導(dǎo)小組將本著公平、公正、公開原則對征文進(jìn)行評分，征文稿件由上述九位評委以百分制來打分，取平均分為征文稿件稿件的最終得分。并依此排列名次，確定獲獎(jiǎng)稿件。
四、征文獎(jiǎng)勵(lì)：
本次征文活動(dòng)共設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（視征文稿件的質(zhì)量和數(shù)量而定）；獎(jiǎng)品分別為價(jià)值1200元、800元、500元、200元禮品一份。征文稿件還將擇優(yōu)刊登在公司內(nèi)刊上，稿費(fèi)按內(nèi)刊標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
二0XX年六月二十七日
活動(dòng)方案 篇2
光陰荏苒，歲月如棱，值此高中畢業(yè)二十周年之際，在幾位熱心同學(xué)的倡議下，我們聯(lián)系了原高一（4）班、高二（6）班、高三（6）班的同學(xué)，得到大多數(shù)同學(xué)的`響應(yīng)和班主任xx老師的支持，決定舉行88屆高中同學(xué)聯(lián)誼會(huì)。現(xiàn)制定活動(dòng)方案（預(yù)案）。
一、同學(xué)會(huì)目的
重?cái)⑴f情、互致問候、交流信息、增進(jìn)友誼
二、同學(xué)會(huì)籌備委員會(huì)及分工
會(huì)長：許珂副會(huì)長：xxxx
主持會(huì)務(wù)工作，資金籌備。
籌委會(huì)成員：xxx、xxx、xx、xx
1、負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)聯(lián)絡(luò)、發(fā)師生邀請函、報(bào)告會(huì)務(wù)籌備情況、議程安排、會(huì)場安排與布置。
2、負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)人員報(bào)到登記、攝影攝像、午餐安排、紀(jì)念品發(fā)放。
3、負(fù)責(zé)會(huì)后紀(jì)念冊設(shè)計(jì)制作、發(fā)放。
三、同學(xué)會(huì)召開的時(shí)間、地點(diǎn)、人員
時(shí)間：20xx年2月9日農(nóng)歷正月初三星期六
地點(diǎn)：祥生大酒店
人員：班主任、任課老師、88屆同學(xué)
四、資金籌備、費(fèi)用安排
1、資金籌備：根據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，本著自愿的原則籌集，到會(huì)的同學(xué)根據(jù)個(gè)人情況隨意捐獻(xiàn)，多少不論。費(fèi)用缺口請本屆有影響力的同學(xué)提供資助。目的是讓全班同學(xué)一個(gè)不少參與進(jìn)來，辦好我們自己的盛會(huì)。（預(yù)估籌備資金四萬五千元左右）。
2、費(fèi)用安排(預(yù)算)
�。�1）會(huì)務(wù)費(fèi)：3000元（會(huì)場布置、會(huì)議材料、煙、糖、水果等）
�。�2）紀(jì)念品：15000元
�。�3）紀(jì)念冊：10000元
（4）餐費(fèi)：15000元
�。�5）攝影、攝像、光盤5000元
（6）其他
五、同學(xué)會(huì)活動(dòng)議程
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容
9：30~11：00報(bào)到登記同學(xué)自由交流
11：00~11：30合影留念
11：30~12：001、籌備情況介紹
2、選舉產(chǎn)生同學(xué)會(huì)會(huì)長、副會(huì)長
12：00~14：00酒會(huì)
14：00~16：450聯(lián)誼、娛樂活動(dòng)
（1）同學(xué)會(huì)開幕式、致主持詞
�。�2）班主任講話
（3）任課教師講話
�。�4）同學(xué)自我簡介（1~2分鐘）
�。�5）致結(jié)束詞
16：50發(fā)放紀(jì)念品
17：00結(jié)束自由活動(dòng)(部分同學(xué)如有需要籌委會(huì)將安排簡單晚餐)
以上活動(dòng)內(nèi)容安排視具體情況作適當(dāng)調(diào)整。
活動(dòng)方案 篇3
為了促進(jìn)現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展，加快推進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變步伐，提升畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平，省農(nóng)牧廳決定在過去兩年工作基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)。為確保創(chuàng)建工作規(guī)范有序開展，制定本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
繼續(xù)在全省范圍內(nèi)開展生豬、奶牛、蛋雞、肉雞、肉牛和肉羊畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建，通過養(yǎng)殖場改造、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖集中培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、現(xiàn)場考核等，再申報(bào)創(chuàng)建20個(gè)部級畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范嘗創(chuàng)建50個(gè)省級畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范常
二、創(chuàng)建內(nèi)容
(一)基本要求
參與創(chuàng)建的規(guī)模養(yǎng)殖場生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)必須遵守畜牧法、動(dòng)物防疫法等相關(guān)法律法規(guī)，具備養(yǎng)殖場備案登記手續(xù)和(動(dòng)物防疫條件合格證)，養(yǎng)殖檔案完整，兩年內(nèi)無重大動(dòng)物疫病和質(zhì)量安全事件發(fā)生，養(yǎng)殖規(guī)模分畜種應(yīng)達(dá)到下述養(yǎng)殖數(shù)量以上：
1、生豬：能繁母豬存欄300頭以上，且年出欄肥豬5000頭以上。
2、奶牛：存欄奶牛300頭以上。
3、蛋雞：產(chǎn)蛋雞養(yǎng)殖規(guī)模(籠位)在1萬只以上。
4、肉雞：單棟飼養(yǎng)量5000只以上，年出欄量10萬只以上。
5、肉牛：年出欄育肥牛500頭以上，或存欄能繁母牛50頭以上。
6、肉羊：農(nóng)區(qū)存欄能繁母羊250只以上，或年出欄肉羊500只以上的養(yǎng)殖場；牧區(qū)存欄能繁母羊400只以上，或年出欄肉羊1000只以上的養(yǎng)殖常
部級畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場的綜合評分在95分以上，省級畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場的綜合評分在90分以上(具體考核標(biāo)準(zhǔn)附后)
(二)示范創(chuàng)建內(nèi)容
畜禽養(yǎng)殖場標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的主要內(nèi)容有：
1、畜禽良種化。因地制宜，選用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效畜禽良種，品種來源清楚、檢疫合格。
2、養(yǎng)殖設(shè)施化。養(yǎng)殖場選址布局科學(xué)合理，畜禽圈舍、飼養(yǎng)和環(huán)境控制等生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備滿足標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)需要。
3、生產(chǎn)規(guī)范化。制定并實(shí)施科學(xué)規(guī)范的畜禽飼養(yǎng)管理規(guī)程，配備與飼養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員，嚴(yán)格遵守飼料、飼料添加劑和獸藥使用有關(guān)規(guī)定，生產(chǎn)過程實(shí)行信息化動(dòng)態(tài)管理。
4、防疫制度化。防疫設(shè)施完善，防疫制度健全，科學(xué)實(shí)施畜禽疫病綜合防控措施，對病死畜禽實(shí)行無害化處理。
5、糞污無害化。畜禽糞污處理方法得當(dāng)，設(shè)施齊全且運(yùn)轉(zhuǎn)正常，實(shí)現(xiàn)糞污資源化利用或達(dá)到相關(guān)排放標(biāo)準(zhǔn)。
三、重點(diǎn)工作
(一)加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，提高養(yǎng)殖場參與積極性。各地畜牧(農(nóng)牧)主管部門要結(jié)合本工作方案要求，認(rèn)真部署轄區(qū)示范創(chuàng)建工作，制定和細(xì)化具體實(shí)施方案，明確工作內(nèi)容和時(shí)間表(示范場驗(yàn)收評分標(biāo)準(zhǔn)仍按XX年標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，其中奶牛存欄改為300頭以上)。要加強(qiáng)對畜禽標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖的宣傳和指導(dǎo)，重點(diǎn)宣傳示范創(chuàng)建政策、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和已批復(fù)部級省級畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場，確保養(yǎng)殖場戶知曉創(chuàng)建內(nèi)容和要求，通過政策引導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)和典型示范，調(diào)動(dòng)養(yǎng)殖場戶參與示范場創(chuàng)建的積極性，推動(dòng)畜牧標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖發(fā)展。
(二)加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)，提高示范場標(biāo)準(zhǔn)化水平。各地要結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)需要，建立健全創(chuàng)建技術(shù)專家組考核制度，完善專家隊(duì)伍，切實(shí)做到專家組人員固定、技術(shù)過硬、工作負(fù)責(zé)、公平公正。要加強(qiáng)檢查考核，把提高示范場標(biāo)準(zhǔn)化水平作為技術(shù)服務(wù)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對于不能發(fā)揮技術(shù)服務(wù)的，及時(shí)予以調(diào)整。
省畜牧管理總站負(fù)責(zé)全省畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建培訓(xùn)工作。省上將按照農(nóng)業(yè)部的安排，組織省級和部分市州示范創(chuàng)建活動(dòng)專家組成員參加全國的技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)，分期對市州負(fù)責(zé)創(chuàng)建的部門和技術(shù)專家組進(jìn)行培訓(xùn)。各市州也要采取相應(yīng)的措施對轄區(qū)縣級專家和創(chuàng)建單位進(jìn)行集中培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)。各創(chuàng)建單位要對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，積極開展基礎(chǔ)設(shè)施改造、完善管理措施、規(guī)范檔案管理，8月前完成標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。
(三)認(rèn)真篩選創(chuàng)建單位，嚴(yán)把示范場創(chuàng)建質(zhì)量。省農(nóng)牧廳根據(jù)各地畜牧業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和農(nóng)業(yè)部下達(dá)的創(chuàng)建任務(wù)，下達(dá)了不同市州部級、省級標(biāo)準(zhǔn)化示范場創(chuàng)建數(shù)量，分畜種創(chuàng)建數(shù)量由各市州結(jié)合實(shí)際確定�？h級畜牧獸醫(yī)主管部門將自愿參與創(chuàng)建的養(yǎng)殖場戶報(bào)市級畜牧獸醫(yī)(農(nóng)牧)主管部門，市級畜牧獸醫(yī)(農(nóng)牧)主管部門檢查審核后統(tǒng)一報(bào)省農(nóng)牧廳。
農(nóng)墾系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化示范場由省農(nóng)墾集團(tuán)公司負(fù)責(zé)組織系統(tǒng)內(nèi)養(yǎng)殖場參加，申請創(chuàng)建的養(yǎng)殖場經(jīng)省農(nóng)墾集團(tuán)公司檢查審核后報(bào)省農(nóng)牧廳，并抄送養(yǎng)殖場所在地市級畜牧(農(nóng)牧)主管部門。
3月15日前，有關(guān)市州和省農(nóng)墾集團(tuán)完成部級示范場名單的.篩選上報(bào)工作；3月底前，完成省級示范場名單的篩選上報(bào)工作，不具備條件或改造后可能達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)殖場堅(jiān)決不推薦上報(bào)。創(chuàng)建的部級畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場，經(jīng)省農(nóng)牧廳考核通過后報(bào)農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)；創(chuàng)建的省級畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場，經(jīng)市州農(nóng)牧部門考核、省級抽查后予以批復(fù)。其中，創(chuàng)建部級畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場的數(shù)量嚴(yán)格按下達(dá)數(shù)量執(zhí)行，創(chuàng)建省級畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場的數(shù)量不得超過核定創(chuàng)建數(shù)量的20%。
(四)嚴(yán)格示范場驗(yàn)收，加強(qiáng)監(jiān)督管理。省上隨文下發(fā)了示范創(chuàng)建驗(yàn)收評分標(biāo)準(zhǔn)，市縣可結(jié)合實(shí)際提高部分項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，但相關(guān)指標(biāo)不得低于下發(fā)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。各地要按照驗(yàn)收評分標(biāo)準(zhǔn)和既定程序，組織專家進(jìn)行現(xiàn)場評審驗(yàn)收，其中，8月13日前各市州完成部級示范場標(biāo)準(zhǔn)化改造任務(wù)，并將達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的示范場名單報(bào)省農(nóng)牧廳，省農(nóng)牧廳組織驗(yàn)收；9月17日前各市州完成省級標(biāo)準(zhǔn)化示范場驗(yàn)收工作，驗(yàn)收合格的標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場在當(dāng)?shù)孛襟w上公示，公示無異議后報(bào)省農(nóng)牧廳備案。省農(nóng)牧廳對驗(yàn)收合格的部級標(biāo)準(zhǔn)化示范場進(jìn)行公示后報(bào)農(nóng)業(yè)部審批，對各地上報(bào)的省級標(biāo)準(zhǔn)化示范場進(jìn)行抽查后，統(tǒng)一對外發(fā)布，并頒發(fā)標(biāo)牌。各地務(wù)必從嚴(yán)考核，寧缺毋濫。
按照分級管理的要求，加強(qiáng)對已批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)化示范場的監(jiān)督管理工作。省農(nóng)牧廳組織專家開展督導(dǎo)調(diào)研，指導(dǎo)各地開展示范創(chuàng)建活動(dòng)，并完成對已批準(zhǔn)的9個(gè)部級、10個(gè)省級標(biāo)準(zhǔn)化示范場的抽查工作，省農(nóng)牧廳設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話(0931-8179220)，接受社會(huì)監(jiān)督，確保活動(dòng)開展公開、公平、公正。各市州畜牧(農(nóng)牧)部門也要設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，并向社會(huì)發(fā)布。各地、廳屬有
關(guān)單位要認(rèn)真落實(shí)(農(nóng)業(yè)部畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范場管理辦法)和省農(nóng)牧廳有關(guān)通知要求，加強(qiáng)對轄區(qū)已掛牌的部級、省級示范場的日常監(jiān)管，對于確實(shí)起不到示范帶動(dòng)作用的部級、省級示范場，要及時(shí)上報(bào)省農(nóng)牧廳，我廳審查后報(bào)農(nóng)業(yè)部取消其部級示范場資格、審核后取消其省級示范場資格。
(五)努力擴(kuò)大示范效應(yīng)，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。在組織好今年示范創(chuàng)建工作的同時(shí)，要注重掛牌示范場輻射帶動(dòng)效應(yīng)的發(fā)揮，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，積極調(diào)研、總結(jié)、探索行之有效的示范帶動(dòng)方式，切實(shí)使示范場標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)看得懂、學(xué)得會(huì)、有實(shí)效，帶動(dòng)更多的養(yǎng)殖場戶在發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)中受益。要在畜禽標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)中積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鼓勵(lì)支持標(biāo)準(zhǔn)化示范場打造自主品牌，與畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)、大中型批發(fā)市場和超市等進(jìn)行合作，促進(jìn)產(chǎn)銷銜接。調(diào)研總結(jié)工作要深入細(xì)致，9月20日前，由各市州畜牧(農(nóng)牧)部門負(fù)責(zé)，總結(jié)示范創(chuàng)建活動(dòng)工作情況及取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，函報(bào)省農(nóng)牧廳。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省農(nóng)牧廳成立畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由畜牧處牽頭，廳內(nèi)有關(guān)處室和廳屬單位參加。各地要健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，跟蹤進(jìn)度，按省上要求及時(shí)完成示范創(chuàng)建工作。
(二)加大政策支持。農(nóng)業(yè)部將整合有關(guān)項(xiàng)目，支持畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建工作，今年，申報(bào)農(nóng)業(yè)部相關(guān)項(xiàng)目優(yōu)先支持省級以上標(biāo)準(zhǔn)化示范常省級整合的資金項(xiàng)目(包括草食畜牧業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目等，在養(yǎng)殖場建設(shè)上向標(biāo)準(zhǔn)化示范場傾斜。市縣畜牧(農(nóng)牧)主管部門要積極爭取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門的支持，加大項(xiàng)目資金和技術(shù)培訓(xùn)投入力度，提高活動(dòng)的實(shí)施效果。
(三)加強(qiáng)宣傳報(bào)道。各地要在媒體上公開畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大養(yǎng)殖場戶積極參與。有條件的地方，可在報(bào)刊上開辟專欄，報(bào)道當(dāng)?shù)卦陂_展示范創(chuàng)建活動(dòng)過程中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)養(yǎng)殖場因地制宜進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造提升，加快推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。
活動(dòng)方案 篇4
最近公司讓我寫一份部門活動(dòng)組織管理規(guī)定，收集了一些其他公司的做法，主要還是根據(jù)自己在公司的一個(gè)半月的感觸寫了幾條，以下是某公司的組織活動(dòng)方案，對照我之前在一家公司做的活動(dòng)方案，這個(gè)包括的面更廣，更具有可操作性，因此抄錄如下以做參考。
公司職員旅游活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
2、激發(fā)職員參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情；
3、加強(qiáng)和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念、產(chǎn)品知識等的熟悉；
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞；
二、活動(dòng)對象：
BNC 全體同仁
三、活動(dòng)時(shí)間：
兩天一晚
四、活動(dòng)地點(diǎn)：河源萬綠湖（暫定）
五、活動(dòng)主辦：
策劃部（負(fù)責(zé)方案的制定與活動(dòng)的組織實(shí)施）
教育部（執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù)與協(xié)助活動(dòng)的組織實(shí)施）
行政部（負(fù)責(zé)管理與協(xié)助活動(dòng)的組織實(shí)施）
旅游部（負(fù)責(zé)與旅行社的接洽與全程的導(dǎo)游服務(wù)）
六、旅游線路：
河源品質(zhì)兩天游
第一天：深圳 / 河源——（乘船）萬綠湖——野趣溝——亞洲音樂噴泉
第二天：越王山——龍門溫泉——深圳
七、活動(dòng)安排：
1、在深圳駛往河源的兩個(gè)半鐘頭的路程中，在車上組織全體職員及領(lǐng)導(dǎo)猜謎、男女同事集體對歌；
2、晚上觀賞亞洲第一高噴泉后，就地組織全體參與的娛樂活動(dòng)，包括文藝節(jié)目表演、企業(yè)知識競答、娛樂活動(dòng)等；
八、活動(dòng)流程：
1、車上兩個(gè)半鐘頭的猜謎與對歌由趙賀主持，全體同仁積極互動(dòng)；
2、晚上在旅游目的地的娛樂活動(dòng)由趙賀與孫艷萍負(fù)責(zé)擔(dān)任主持人，組織全體同仁積極參與；
3、晚上娛樂活動(dòng)流程：
�、瘛⒅鞒秩诵x開場白；
Ⅱ、文藝節(jié)目表演，包括歌曲、舞蹈、口技、朗誦、相聲、小品等（有獎(jiǎng)品）；
�、蟆⑵髽I(yè)知識搶答，包括企業(yè)理念（張艷主持）、行政制度（孫艷萍主持）、產(chǎn)品及健康知識（王遠(yuǎn)東主持），分別評為每一場的第一名（即每一場答對問題最多者），并發(fā)放獎(jiǎng)品；
�、�、娛樂活動(dòng)（獲勝方所有選手均有獎(jiǎng)品）：
�、� 踩氣球；
比賽規(guī)則：主持人宣布時(shí)間到，各組選手獲得的小紙條數(shù)加上腳上余下的氣球數(shù)就是所得分?jǐn)?shù)，按分?jǐn)?shù)排出一、二、三名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。
�、� 轉(zhuǎn)呼拉圈；
比賽規(guī)則：取各位選手成績最好的一次作為比賽成績，按參賽選手的成績（圈數(shù)）排出一、二、三名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。
�、� 接力賽；
比賽規(guī)則：同踩氣球時(shí)的男女組合方式，把男同事的右腳與女同事的左腳捆綁在一起，將所有男女組合分成奇數(shù)和偶數(shù)兩大組，奇數(shù)組與偶數(shù)組在比賽場地的'左右兩邊同時(shí)開賽，如奇數(shù)組 1-101 與偶數(shù)組 2-102 同時(shí)從 A 端出發(fā)分別將手中的氣球送至 B 端的 3-103 與 4-104 （ 1 與 101、2 與 102 各拿一個(gè)氣球，并分別交給 3-103、4 與 104 ，氣球傳遞為男傳男、女傳女，不得錯(cuò)位）， 3-103 與 4-104 立即從 B 端出發(fā)將氣球送至 A 端的 5-105 與 6-106 ，依此類推，每一對男女組合參與兩次（即重復(fù)一次），當(dāng)奇數(shù)組與偶數(shù)組不對等的情況下，少一對組合的組可在本組任找一對組合替代（替代的一對組合將參與四次），速度最快的組為獲勝方，并發(fā)放獎(jiǎng)品。
④ 運(yùn)氣球；
比賽規(guī)則：約數(shù)分鐘后音樂一停，比賽即停止，參賽選手應(yīng)立即停止氣球的運(yùn)送工作，此時(shí)三個(gè)區(qū)域內(nèi)氣球數(shù)量即為三個(gè)組的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的一組為獲勝方，并發(fā)放獎(jiǎng)品。
⑤ 交誼舞；
全體同仁之間自由組合
九、工作人員安排：
1、組織策劃：
2、主持人：
3、現(xiàn)場協(xié)調(diào)：
4、題目負(fù)責(zé)：（企業(yè)理念）、（產(chǎn)品及健康知識）、（行政制度）
5、道具準(zhǔn)備、獎(jiǎng)品保管：
6、發(fā)動(dòng)節(jié)目報(bào)名：
7、現(xiàn)場音樂：
8、攝影、攝像：
9、數(shù)據(jù)記錄：
十、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、文藝節(jié)目表演者獎(jiǎng)品（數(shù)量待定）：請領(lǐng)導(dǎo)討論決定，獎(jiǎng)品為：
2、知識競賽三個(gè)第一名的獎(jiǎng)品（共 3 份）：
3、游戲“踩氣球”一、二、三名的獎(jiǎng)品（共 6 份，分三個(gè)等級的獎(jiǎng)品）：
4、游戲“轉(zhuǎn)呼拉圈”一、二、三名的獎(jiǎng)品（共 3 份，分三個(gè)等級的獎(jiǎng)品）：
5、游戲“接力賽”獎(jiǎng)品（數(shù)量待定， 14 份之內(nèi)）：
6、游戲“運(yùn)氣球”獎(jiǎng)品（數(shù)量待定， 10 份之內(nèi)）：
策劃部
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
知道總是不開心的人會(huì)受冷落，開朗的人會(huì)更多的朋友。初步感悟：如何讓自己的'消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
開心小樹背景圖一張，（參照‘不開心小樹’紙工教具示意圖，畫開心小樹若干）�！婚_心小樹’紙工教具一個(gè)（附圖）。 兩名幼兒排好‘豆?jié){不小心灑了’的情境表演。
活動(dòng)過程
開心小樹和不開心小樹。
——教師出示‘不開心小樹’教具，讓幼兒對聽故事產(chǎn)生興趣。
——教師把不開心小樹紙工教具固定到背景圖上，講述故事第一部分（從‘山坡上有一棵不開心小樹’至‘不開心小樹著急起來’）。
——風(fēng)兒輕輕吹過，開心小樹是怎么樣的？怎么說》不開心小樹又是怎么樣的？它怎么說？
下雨了，開心小樹是怎么樣的？怎么說的？不開心小樹呢？
小朋友到樹林里來玩，開心小樹又是怎么說的？不開心小樹呢？
——我們一起來學(xué)學(xué)開心小樹和不開心小樹。教師表現(xiàn)風(fēng)兒吹,下雨，小朋友玩的情景。幼兒分成開心小樹和不開心小樹兩組，進(jìn)行對話。
不開心小樹開心了。
——幼兒聽故事第二部分（‘冬天，小雪花從天上飄下來’至最后）。
——小雪花為什么飄過去打扮不開心小樹？不開心小樹不再皺著眉頭，板著臉的時(shí)候，小朋友到它這里來玩，它感覺怎樣?不開心小樹變得開心以后，大家怎么對待它？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識 開心的人，大家都喜歡。嘗試表演。
——全班幼兒合作表演。根據(jù)幼兒意愿，有些角色可由多名幼兒扮演。教師幫助幼兒明確什么時(shí)候出場，并指導(dǎo)幼兒熟悉動(dòng)作，表情，對話。
開心與不開心。
——把活動(dòng)室劃分為開心樹林和不開心樹林兩個(gè)區(qū)域。
——情境表演：一名幼兒拿著一杯豆?jié){，另一名幼兒走過來，不小心碰了他一下，把他的豆?jié){弄灑了。
——認(rèn)為這是件令人不開心的事的幼兒坐在不開心樹林里；認(rèn)為這件事是可以原諒的，不會(huì)讓自己不開心的幼兒坐在開心樹林里。
——教師各選擇幾名幼兒說說為什么。（開心樹林里的幼兒可以多請幾個(gè)）
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
活動(dòng)方案 篇6
幼兒園大班幼兒迎新年活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：1.1---1.2
活動(dòng)地點(diǎn)：上煉三村幼兒園
活動(dòng)對象：大班全體幼兒、教師
活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
2、手工：給弟弟妹妹做禮物
3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng)：開學(xué)總動(dòng)員
4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。
2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對弟弟妹妹的關(guān)愛。
3、通過互動(dòng)新穎的.活動(dòng)，體驗(yàn)長大了的快樂，增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。
活動(dòng)具體安排：1月1日
1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情
8：30--9：00 室內(nèi)運(yùn)動(dòng)
9：00--9：30 生活盥洗
1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用新便池
2、幼兒吃點(diǎn)心
3、幼兒自由交流，活動(dòng)
9：30--10：30 1、排座位
2、認(rèn)識新朋友
�。�1）新朋友自我介紹
（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動(dòng)介紹自己
�。�3）新老朋友共同游戲
3、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境
�。�1）認(rèn)識活動(dòng)區(qū)域環(huán)境
（2）介紹幼兒園走廊環(huán)境
�。�3）參觀其他班級環(huán)境
10：30--11：00 餐前準(zhǔn)備
1、標(biāo)記
�。�1）晨檢標(biāo)記
�。�2）杯標(biāo)
2、餐桌位置的安排
3、用餐習(xí)慣的鞏固
11：00--11：30 午餐時(shí)間
11：30--11：45 幼兒散步，參觀室外活動(dòng)環(huán)境
11：45--14：15 午睡時(shí)間
1、認(rèn)識小床標(biāo)記
2、幼兒午睡
14：15--14：45 點(diǎn)心時(shí)間
14：45--15：15 手工：給弟弟妹妹做禮物
15：15--15：45 送禮物：
1、與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子
2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）
3、把禮物送給弟弟妹妹
15：45--16：00 離園準(zhǔn)備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
活動(dòng)方案 篇7
根據(jù)*****文件要求，吸取浙江溫州境內(nèi)動(dòng)車追尾事故教訓(xùn)，排查、發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，結(jié)合管段內(nèi)實(shí)際情況，制定此方案。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
我監(jiān)理部成立安全大檢查活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長：***
副組長：***
組員：*******************************
安全大檢查活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安質(zhì)部，負(fù)責(zé)日常工作，各監(jiān)理小組負(fù)責(zé)檢查問題并督促落實(shí)，確保安全大檢查活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。
二、活動(dòng)檢查重點(diǎn)及計(jì)劃
7月26日———8月2日（重點(diǎn)檢查工程項(xiàng)目****特大橋、****粱場、運(yùn)架梁工區(qū)）
1、橋梁墩身安全防護(hù)
檢查墩身施工腳手架設(shè)計(jì)計(jì)算、剪力撐安設(shè)、腳手板鋪設(shè)及固定情況、安全網(wǎng)、防護(hù)欄桿、防風(fēng)纜繩設(shè)置等方面存在的安全隱患及跨公路、跨既有線的現(xiàn)澆梁支架、防護(hù)棚洞的安全管理情況。檢查施工人員安全教育培訓(xùn)情況。
2、大型機(jī)械設(shè)備安全
�、贆z查運(yùn)架梁高空作業(yè)，運(yùn)、架梁大型設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、操作人員的持證情況、安全施工方案的制定和落實(shí)。
檢查大型機(jī)械設(shè)備的防風(fēng)安全措施的制度和落實(shí)情況。
�、蹤z查大型機(jī)械設(shè)備的管理制度是否健全，設(shè)備管理臺(tái)賬是否建立及人員防風(fēng)安全教育培訓(xùn)記錄等。
3、防風(fēng)、防火安全措施落實(shí)
�、贆z查人員宿舍的采暖用火用電情況，生活、生產(chǎn)用房拌合站防火器具配備及防火措施落實(shí)情況。
�、谏睢⑸a(chǎn)用房、工料棚、拌合站料倉等大臨設(shè)施的防風(fēng)設(shè)施加固情況。
�、蹤z查施工現(xiàn)場防風(fēng)安全措施的制定和落實(shí)情況。
�、軝z查防風(fēng)應(yīng)急預(yù)案的'制定、應(yīng)急救援隊(duì)伍組織、施工人員培訓(xùn)教育和應(yīng)急預(yù)案演練等，確保在風(fēng)季來臨各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。
4、安全防護(hù)用品使用、安全管理工作情況
�、贆z查作業(yè)人員安全防護(hù)用品的佩戴是否正確，安全帶是否高掛低用，安全帽是否系好，并對現(xiàn)場高空作業(yè)人員進(jìn)行安全防護(hù)用品知識抽查。
�、跈z查現(xiàn)場安全管理人員安全職責(zé)的落實(shí)情況。
5、高空作業(yè)安全卡控重點(diǎn)
①凡在墜落高度基準(zhǔn)面2米及以上的作業(yè)為高空作業(yè)，必須執(zhí)行高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范、規(guī)程。
�、谂实呛蛻铱崭咛幾鳂I(yè)人員以及搭設(shè)高處作業(yè)安全設(shè)施的人員，必須經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及專業(yè)考試合格，持證上崗，并必須定期進(jìn)行身體檢查，患有高低血壓、心臟病、癲癇病、貧血、深度近視者禁止上崗。施工前，應(yīng)逐級進(jìn)行安全技術(shù)教育和交底，落實(shí)安全技術(shù)措施和人身防護(hù)用品，未經(jīng)落實(shí)不得進(jìn)行作業(yè)。
�、勰_手架搭設(shè)必須加固可靠，立桿、大、小橫桿間距要滿足規(guī)范要求，連墻桿、剪力撐、腳手板、防護(hù)欄桿等搭設(shè)要有詳細(xì)的方案和措施，并按規(guī)定搭設(shè)平臺(tái)。
�、芨咛幾鳂I(yè)安全標(biāo)志和各種用于高處作業(yè)的安全設(shè)施（護(hù)欄、安全網(wǎng)、腳手板）使用前應(yīng)進(jìn)行檢查，作業(yè)層腳手板應(yīng)滿鋪固定，不得有空頭板和探頭板，發(fā)現(xiàn)有缺陷和隱患的，必須及時(shí)解決，危機(jī)人身安全時(shí)必須停止作業(yè)。
�、莞咛幾鳂I(yè)人員必須系安全帶，使用檢驗(yàn)合格的安全帽、安全帶、安全繩、安全帶掛在牢固的物件上，上掛下用，嚴(yán)禁在一個(gè)物件上栓掛幾根安全帶或一根安全繩上栓幾個(gè)人。
�、薷呖兆鳂I(yè)應(yīng)有可靠的安全防護(hù)設(shè)施，懸空作業(yè)人員應(yīng)有牢靠的立足處，必須視具體情況、配置防護(hù)欄網(wǎng)、欄桿或者其他安全設(shè)施。
�、吒咛幾鳂I(yè)遇有架空輸電線路，應(yīng)確保安全距離，1kv以下4m，1—10kv；6m，35—110kv；8m，154—220kv；10m（垂直距離）。確有困難時(shí)，應(yīng)停電或采取可靠的安全防護(hù)措施，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可作業(yè)。
�、嘤晏爝M(jìn)行高處作業(yè)時(shí)，必須采取可靠的防滑措施。遇有6級以上強(qiáng)風(fēng)等惡劣氣候，不得進(jìn)行露天攀登和懸空作業(yè)。
6、臨時(shí)用電卡控重點(diǎn)
�、偈┕がF(xiàn)場配電系統(tǒng)應(yīng)實(shí)行三級配電二級保護(hù)，每臺(tái)用電設(shè)備必須有各自專用的開關(guān)箱，嚴(yán)禁用同一個(gè)開關(guān)箱直接控制1臺(tái)以上用電設(shè)備（含插座），要做到“一機(jī)、一閘、一箱、一漏”的臨時(shí)用電規(guī)范要求。
②現(xiàn)場配電箱要有專人管理，箱體上要貼有安全負(fù)責(zé)人姓名，配電箱要有鎖。
�、叟潆娤�、開關(guān)箱內(nèi)不得放置任何雜物，保持整潔干凈。
�、軝z查電線、電纜線是否按照三相五線制架設(shè)，電線桿的防風(fēng)措施是否齊全，是否有導(dǎo)線直接捆綁在金屬支架上的現(xiàn)象。
三、活動(dòng)要求：
1、各工區(qū)要高度重視，要以本次安全大檢查為契機(jī)，徹底消除施工現(xiàn)場高空作業(yè)、運(yùn)架梁、大型機(jī)械設(shè)備安全管理、施工臨時(shí)用電存在的安全隱患，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)的逐級負(fù)責(zé)制。
2、施工單位要利用工余時(shí)間組織對施工人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。凡是參加高空作業(yè)人員、特種作業(yè)人員必須經(jīng)安全教育培訓(xùn)并經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。
3、施工單位要定期對高處作業(yè)人員進(jìn)行體檢，凡是身體不符合要求的人員嚴(yán)禁上崗。嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于高空作業(yè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁違章作業(yè)，確保高處作業(yè)安全可控。
4、施工單位要定期對運(yùn)架梁設(shè)備及大型機(jī)械設(shè)備進(jìn)行定期的保養(yǎng)及檢驗(yàn)，凡是未經(jīng)過地方安全管理部門驗(yàn)收認(rèn)證的嚴(yán)禁使用，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于大型設(shè)備檢驗(yàn)的有關(guān)規(guī)定。
5、要求施工單位臨時(shí)用電方面，電工作業(yè)人員必須持操作證上崗；現(xiàn)場臨時(shí)用電必須做到“一機(jī)一閘一箱一漏”的配置，配電箱必須有鎖，切實(shí)把施工用電安全措施落到實(shí)處。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)名稱：
快樂的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
�。ǘ┦フQ舞會(huì)——圣誕快樂（互動(dòng)舞蹈）
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
（三）智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲[中國.com編輯整理。
�。ㄋ模┬蕾p童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
�。ㄅ园�-教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
�。ㄅ园祝┞�，松樹枝真的.發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
�。ㄎ澹┦フQ老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
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幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！
隨著改革開放和社會(huì)的發(fā)展，中國正逐步的與國際接軌。孩子們是二十一世紀(jì)的接班人，他們的未來面向世界，國家所需要的是復(fù)合型人才。孩子們在了解中國傳統(tǒng)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)了解一些西方文化，這樣對他們的成長很有益處。因此，在圣誕節(jié)之即，我們舉辦了“圣誕節(jié)慶�；顒�(dòng)”。
活動(dòng)中幼兒興趣濃厚能積極主動(dòng)參與，能大膽表現(xiàn)和展示自己。整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備充分，內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，組織靈活有序，環(huán)節(jié)過渡自然。家、園的互動(dòng)，共同的參與，使我們與家長之間的溝通有了進(jìn)一步提高，活動(dòng)中體現(xiàn)了自然、祥和、友好的歡樂氣氛。
活動(dòng)方案 篇9
【活動(dòng)過程】
1．教師出示圖文，聲情并茂地講述故事《貼紙的心事》。
2．討論：貼紙為什么開心?為什么煩惱?
3．怎樣幫助貼紙解除煩惱?啟發(fā)幼兒續(xù)編故事。
師：誰能想出辦法，幫忙解決貼紙的煩惱呢?(培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦筋解決問題的習(xí)慣。)
4．討論：誰的辦法最好?為什么?
引導(dǎo)孩子在辯論中，積極應(yīng)對同伴的意見。提示幼兒著重思考可行的辦法，并能運(yùn)用語言清楚地表述理由。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒樹立正確的消費(fèi)觀。)
5．啟發(fā)幼兒用圖文并茂的形式記錄和展示自己續(xù)編的故事。
【活動(dòng)延伸】
社會(huì)調(diào)查：貼紙的作用和好處，貼紙帶來的問題及其解決方法。
活動(dòng)三：自制貼紙
【活動(dòng)過程】
1．再次引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察貼紙上的圖案和制作材料。
2．讓幼兒按自己的意愿和想像大膽制作一套裝飾貼紙。
3．欣賞自制貼紙，說說內(nèi)容與用途。
【活動(dòng)延伸】
用孩子自己創(chuàng)作的貼紙布置展覽，裝飾環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒將自制的貼紙義賣，將義義賣 款項(xiàng)捐給動(dòng)物協(xié)會(huì)，以表達(dá)孩子們愛護(hù)動(dòng)物的情感，并讓孩子體驗(yàn)自己的價(jià)值。
【設(shè)計(jì)評價(jià)】
這個(gè)活動(dòng)要求教師及時(shí)把握幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和分析問題，幫助幼兒在接受新事物時(shí)克服自己的弱點(diǎn)。
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，從收集貼紙、舉辦貼紙展覽，到開展社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行討論和創(chuàng)作貼紙，都是讓幼兒在自己動(dòng)手、自己參與、自己思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
【資料鏈接】
故事《貼紙的心事》
有一對貼紙朋友，一個(gè)叫開心，一個(gè)叫煩惱。
一天，煩惱遇到開心，對開心說：“你好，開心!你有什么高興的事樂得嘴都合不攏了，說出來共同分享一下吧！”開心說：“你沒發(fā)現(xiàn)我們的'同類越來越多，也越來越漂亮嗎?有那么多人喜歡我們，小朋友的書包上、文具上、身體上，大人們的手機(jī)上、背包上，家里的電器上、家具上，到處都可以看到我們的身影，可見我們是多么有用呀！這些都是值得高興的事啊!”開心說著說著，發(fā)現(xiàn)煩惱無精打采的，就問：“煩煩，你怎么愁眉苦臉的，幼什么不開心的事也說出來，讓我和你一起分擔(dān)吧�！睙⿶缽埩藦堊�，重重地嘆了口氣說：“哎，你有所不知，有人不講衛(wèi)生，將我們亂丟亂棄，引發(fā)了環(huán)境問題。我剛剛看到我們的同類被人罵得好慘。有的小朋友在課堂上不注意聽講玩貼紙，搞得我們已經(jīng)被禁止出現(xiàn)在校園里了。更糟糕的是，有的孩子竟然瞞著爸爸媽媽拿錢買貼紙，出現(xiàn)了諸如說謊、浪費(fèi)等一系列問題。我為我們給人類帶來的麻煩而難過著急啊!”
“是啊。不過，別發(fā)愁，我們一起想辦法來解決這些問題!”開心說道。
教師在講述故事時(shí)，可根據(jù)情節(jié)，一邊展現(xiàn)故事梗概漫畫，一邊自然地展示字卡“開心”“煩惱”“無精打采”“愁眉苦臉”等讓幼兒認(rèn)讀。
活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
在新《綱要》實(shí)施過程中。老師們面臨著一個(gè)重要的問題——如何把握新《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，落實(shí)各領(lǐng)域的目標(biāo)?同時(shí)，隨著課程改革的不斷深入，老師們在教學(xué)過程中遇到了不少的問題，有來自教材的、有來自教法的、有來自幼兒的，也有來自傳統(tǒng)觀念的阻礙等等。這些層出不窮的新問題、新困惑如何解決?由誰來解決?在實(shí)踐中我們意識到，幼兒園的生存與發(fā)展必須依靠自身的力量，利用自己的優(yōu)勢，創(chuàng)立自己的特色。
教師在實(shí)施新《綱要》過程中出現(xiàn)的問題必須根據(jù)本園的實(shí)際和幼兒的特點(diǎn)自己解決，教師的專業(yè)發(fā)展更得靠教師自己的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐。而要做到這些目的，必須進(jìn)行園本教研。只有建立以園為本的教研機(jī)制，深入開展以園為本的教學(xué)研究，才能及時(shí)解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，才能把幼兒園構(gòu)筑成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，才能提高保教質(zhì)量，使幼兒園不斷發(fā)展。
為此，我鎮(zhèn)根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，對在我鎮(zhèn)各管區(qū)示范園和園點(diǎn)逐步建立園本教研制度，制定以下實(shí)施方案。
二、園本教研制度的涵義
以園為本的教學(xué)研究制度，是以促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把幼兒園建立成為學(xué)習(xí)型組織。
三、實(shí)施理念
“一切為了孩子，一切依靠教師”，“幼兒園是教研基地，活動(dòng)室是教研室，教師是研究員”。
四、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立園本教研制度領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：**
副組長：………………
成員：……………………
(二)具體分工
張麗：校本教研制度第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全面工作
康燕：負(fù)責(zé)組織管理指導(dǎo)工作
石月梅：負(fù)責(zé)組織管理研究工作
石月梅陳秀菊馬豐明董詠梅呂海英：中心教研組長，負(fù)責(zé)組織研究工作
各園業(yè)務(wù)主任：各園校本教研的責(zé)任人，負(fù)責(zé)各園研究工作
五、園本教研制度建立的主要內(nèi)容
(一)以園為本的教師培訓(xùn)體系
(1)重視教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足本園及時(shí)對教師進(jìn)行教育教學(xué)理論及專業(yè)知識技能的培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷地提高自身的政治覺悟、理論修養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)能力;
(2)重視本園骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，千方百計(jì)培養(yǎng)自己的學(xué)科帶頭人;
(3)要有適合本園實(shí)際的師資培養(yǎng)計(jì)劃，為教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、提高、提供必要的保障;
(4)要充分發(fā)揮骨干教師對青年教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助;
(5)在改革中，尤其要注重采取各種“園本培訓(xùn)”的方式，對上崗教師進(jìn)行《綱要》、教材的崗前培訓(xùn)。
(二)以園為本的教育科研體系
(1)幼兒園要有計(jì)劃地開展經(jīng)常性的豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，通過教學(xué)研究不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
(2)要充分發(fā)揮教研組和備課組的作用;
(3)大力加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)的效益;
(4)要組織教師積極開展課題研究和教改實(shí)施，把現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)同幼兒園的教育工作緊密地結(jié)合起來，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式;
(5)要建立教學(xué)成果和教研成果的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師不斷地創(chuàng)造新的教學(xué)和教研業(yè)績;
(6)要重視總結(jié)、宣傳和推廣本園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果，從制度上保障“園本教研”常研常新。
(三)以園本為本的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系
教學(xué)研究既要研“教”更要研“學(xué)”
(1)要把傳統(tǒng)的學(xué)法指導(dǎo)與新時(shí)期的“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”密切結(jié)合起來，改變過于強(qiáng)調(diào)“接受學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀，倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂于探究和勤于思考，促進(jìn)幼兒形成“自主、合作、探究”的習(xí)慣。
(2)幼兒園要形成有自己特色的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的'內(nèi)容體系和方法體系，并從制度上促使教師人人承擔(dān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的責(zé)任。
六、過程與方法
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。推薦書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記，看專家講座光盤，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，如：學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園本教研培訓(xùn);鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和普通話、信息技術(shù)的培訓(xùn);定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容側(cè)重新《綱要》實(shí)施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制訂自我發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、充分發(fā)揮教研組、年段、備課組的作用，營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教學(xué)氛圍，使研究活動(dòng)和教師日常的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)抓好教研活動(dòng)，讓教研活動(dòng)成為切實(shí)有助于教師成長的平臺(tái)，每次教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定中心發(fā)言人，教師們或?qū)φ招隆毒V要》精神找自己在教育教學(xué)中存在的差距，或圍繞課改內(nèi)容確定主題，或集體備課、討論，做到活動(dòng)有紀(jì)錄、有實(shí)效。
3、充分發(fā)揮教師間的互動(dòng)作用，新《綱要》強(qiáng)調(diào)各領(lǐng)域間的整合，教師間的合作、互助。我們將繼續(xù)開展“學(xué)科帶頭人與骨干教師結(jié)對子、骨干教師與年輕教師結(jié)對子”的傳幫帶活動(dòng)，定期開展交流、研討活動(dòng)，共同探討教學(xué)中的體會(huì)、互相切磋、共同提高。
4、積極主動(dòng)爭取市、縣專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)，使教師的困惑能及時(shí)得到回應(yīng)，幼兒園的教育教學(xué)改革始終朝著正確的方向前進(jìn)，定期請專家來園指導(dǎo)工作，對教師實(shí)行專業(yè)引領(lǐng)，通過專家的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)剖析問題的癥結(jié)，使教研活動(dòng)的目的真正落到實(shí)處。
5、有效地進(jìn)行教研活動(dòng)。
(1)教研組在每學(xué)年初根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定本教研組計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。
(2)教學(xué)教研常規(guī)的落實(shí)，特別是備課組活動(dòng)的落實(shí)。每個(gè)教師都要進(jìn)行教學(xué)反思，每周寫一篇有較高質(zhì)量、能改進(jìn)自己教學(xué)的反思。
(3)每個(gè)教師每學(xué)年至少要上一次研討課，認(rèn)真聽取同行的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師聽課不少于30次，做好聽課筆記，并適當(dāng)進(jìn)行評論。
(4)每學(xué)年上交一篇說課稿，一篇公開教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，一篇公開教學(xué)活動(dòng)案例反思。
(5)每次教研活動(dòng)前開展15分鐘中心發(fā)言，通過交流、討論達(dá)成共識，解決教育教學(xué)中遇到的疑難問題。
(6)學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期至少一次專題講座或觀摩教學(xué)、研討課。
七、具體工作安排
第一階段
1、成立機(jī)構(gòu)，重新確定園本教研的研究單位，根據(jù)年齡特點(diǎn)分為小班組、、中班組、大班組、保育組四個(gè)教研組。
2、通過觀察、訪問、問卷調(diào)查等方式，聆聽一線教師的心聲，全面了解教師們在實(shí)踐中遇到的實(shí)際困難，確定解決問題的方案。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究我園《園本教研實(shí)施方案》和相關(guān)政策文件，對方案進(jìn)行分析和研討。通過完善制度和強(qiáng)化規(guī)章約束，促使教研活動(dòng)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由自發(fā)走向自覺，由無序走向有序。
第二階段：實(shí)施階段
實(shí)施園本教研，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流討論，各教研組制定教研活動(dòng)計(jì)劃，教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確立研究主題，以專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助等多種形式落實(shí)以園為本的教學(xué)研究制度。
第三階段：總結(jié)階段
在總結(jié)階段，進(jìn)行資料收集、整理與分析，鼓勵(lì)教師對自己的教學(xué)行動(dòng)進(jìn)行理論總結(jié)，寫出教研文章。同時(shí)，鼓勵(lì)教師用敘事研究記錄自己教學(xué)中的故事和鐵事，展開教研成效的評定。
擴(kuò)展閱讀
今天,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們搬著椅子,排著整齊的隊(duì)伍去北操場,哈,你猜我們要干嘛?告訴你吧,新的學(xué)期開始了,今天我們要開開學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和希望,懷著一顆興奮又高興的心情,心情像是踩了一朵幸福云直往操場奔去。來到北操場只見這里人山人海,所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里,都像趕集似的聚攏來。
開學(xué)典禮開始了,大家也平息下來了,安安靜靜地坐在自己的位置上,沉默不語,一片寂靜,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長和主任們的七嘴八舌下,我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。可是不知過了多久,這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣,還沒有下課。太陽也越來越強(qiáng)烈,似個(gè)沒同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬縷利箭,照射在同學(xué)們的身上,照射在同學(xué)們早已灌滿汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了,操場上立即炸開了鍋,吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于是我便把他們當(dāng)成了空氣,懶得理他們。
“下面是三年級的學(xué)習(xí)成績”不知誰說了一聲,我回過神來原來是王校長開始要報(bào)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績了“三年級二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名,但是我心里依然下著傾盆大雨,雷聲滾滾。我十分灰心,小聲地責(zé)備自己“都是你的錯(cuò),如果不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了!”這時(shí),一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過,是同學(xué)們的掌聲,那掌聲使我心里充滿了信心,使我鼓起了勇氣面對困難。我萬分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研,爭取好成績,總有一天我也會(huì)考得第一名,站在那輝煌的舞臺(tái)上。
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