《溶液組成的表示方法》

《溶液組成的表示方法》

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

知識技能目標(biāo)

1、掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念。

2、掌握有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念和計算。

過程方法目標(biāo)

１、            通過對溶液的 “濃”和“稀”具體分析，提出溶液組成的表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，使學(xué)生的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識奠定基礎(chǔ)。

２、            討論影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的因素，加深對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

      通過閱讀和練習(xí)，對有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算能做到步驟完整、字跡工整有邏輯性。知道化學(xué)計算格式美。

教學(xué)重點：有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。

教學(xué)難點 ：理解溶液組成的含義。

[學(xué)習(xí)過程]

一、           溶液的組成與“濃溶液”和“稀溶液”的關(guān)系

（閱讀）課本143頁第一，二段。

（討論）怎樣判斷兩杯糖水的濃度大小。

（小結(jié)）                                                            。

（觀察）兩杯不同濃度硫酸銅溶液。

（討論）怎樣判斷兩杯硫酸銅溶液濃度的大小。.

（小結(jié)）                                                            。

（討論）決定溶液濃或稀的因素是什么呢？

（小結(jié)）                                                           

     。

（觀察）將一杯硫酸銅溶液分成三等份，其中一份加入少量的水，另一份加入少量硫酸銅固體。

（討論）（1）、每一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否改變？

（2）、將其中一份加入少量的水，其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變？

（3）、將另一份加入少量硫酸銅固體，其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變？

（4）、原溶液減少溶質(zhì)，其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變？

（5）、原溶液蒸發(fā)溶劑，其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變？

（小結(jié)）：

溶質(zhì)質(zhì)量

溶劑質(zhì)量

溶液質(zhì)量

溶液的組成

每一份

加   水

蒸發(fā)水

《溶液組成的表示方法》