中班美術(shù)《童話樹林》教案

時間：2023-05-06 15:16:52 美術(shù)教案我要投稿

中班美術(shù)《童話樹林》教案

　　活動目標(biāo)

中班美術(shù)《童話樹林》教案

　　1、嘗試用多種線條來表現(xiàn)大樹的樹葉和樹枝的形態(tài)。

　　2、欣賞、感知畫面中大樹形態(tài)的豐富性，并嘗試遷移和運(yùn)用。

　　3、愿意大膽想象，體驗(yàn)與眾不同的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒寫生過實(shí)物的樹;教師帶領(lǐng)幼兒閱讀過繪本《我愛你，小猴子、》。

　　2、故事圖片多幅。

　　3、幼兒作業(yè)紙(刷有底色)、護(hù)衣人手一份。

　　4、各色水粉顏料，大、小號的水粉筆，洗筆筒，抹布，黑色KT板(用于展示幼兒作品)。

　　5、音樂《頑皮熊》。

　　活動過程

　　1、師幼共同欣賞故事圖片。

　　教師：這里有一片森林，給你什么感覺?

　　2、重點(diǎn)欣賞樹葉的豐富性。

　　(1)同伴相互交流。

　　教師：森林里有許多不一樣的樹，樹葉也很不一樣哦!找一找，你找到了哪些不一樣的樹葉?有幾種?都是什么樣子的?

　　(2)個別幼兒講述。

　　①教師：誰來說說，你找到的樹葉是什么樣子的? (圓圓的)它們是怎么排列的呢?

　　②教師：如果請你來畫，你會用什么形狀來表現(xiàn)樹葉?又會怎樣排列呢?

　　(3)個別幼兒示范。

　�、俳處煟赫l愿意來試一試，畫出剛才我們都沒有看到過的樹葉?

　�、诮處煟何襾懋嬕恍┓椒降臉淙~吧，它們長在樹干上。

　　3、側(cè)重點(diǎn)欣賞樹枝的多樣性。

　�、俳處煟赫f完樹葉，我們再來看看樹枝吧。你找到了哪些不一樣的樹枝?

　�、诮處煟喝绻埬銇懋嫞銜媚男┎灰粯拥木€條來表現(xiàn)樹枝呢?

　　4、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　教師：你畫的樹葉有哪些形狀?你畫的樹枝是什么樣的線條呢?

　　5、集體欣賞、評價。

　　教師：找一找，誰的樹和別人不一樣?是什么樣的線條和形狀?

　　活動建議

　　☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將幼兒的大樹剪下粘貼在一張大的背景紙上，變成童話中的森林。

　　☆家園共育收集關(guān)于奇特的大樹的圖片和資料，例如有香味的、會流淚的、會捕蟲的樹等。

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