中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-05-02 05:35:26 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)教案三篇

  中班美術(shù)教案水果篇一:中班美工教案:水果娃娃

中班美術(shù)教案三篇

  目標(biāo):

  1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

  2、與同伴友好合作、共同解決問(wèn)題,體驗(yàn)快樂(lè)和成功感。

  準(zhǔn)備:

  水果,多種裝飾材料(軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶)

  過(guò)程:

  一、欣賞作品、講講議議:

  1、出示部分幼兒于家長(zhǎng)一起制作的水果娃娃。請(qǐng)這些幼兒介紹一下如何做的?用的什么材料?

  2、啟發(fā)思考:我們還可以用哪些材料來(lái)打扮水果娃娃?

  二、幼兒操作:1、找個(gè)好朋友一起打扮。

  中班美術(shù)教案水果篇二:水果列車(chē)-幼兒園中班美術(shù)教案

  水果列車(chē)

  活動(dòng)名稱(chēng):水果列車(chē)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒為自己喜歡的水果寶寶涂上漂亮的顏色。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,添畫(huà)人物、動(dòng)物等,豐富畫(huà)面。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一列畫(huà)好的火車(chē)、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、幼兒有畫(huà)人物的經(jīng)驗(yàn)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示一列火車(chē)

  1、“嗚——看,誰(shuí)來(lái)了?”

  2、“猜猜看,誰(shuí)會(huì)來(lái)乘坐這列火車(chē)呢?”

  3、“水果寶寶們要出去旅行,可是現(xiàn)在火車(chē)快要開(kāi)了,水果寶寶怎么還沒(méi)來(lái)呀?(幼兒猜測(cè))

  4、“原來(lái)水果寶寶都很愛(ài)漂亮,在家打扮自己呢,現(xiàn)在火車(chē)快開(kāi)了,我們幫它們打扮一下好嗎?”

  二、發(fā)揮幼兒想象,擴(kuò)展幼兒思維。

  1、你想給水果寶寶穿上什么顏色的衣服?

  2、怎樣才能使水果寶寶看上去更可愛(ài)呢?

  3、討論想象:除了水果寶寶,還會(huì)有誰(shuí)來(lái)乘這列火車(chē)呢?

  三、提出作畫(huà)要求

  1、選自己喜歡的顏色給水果寶寶涂色。

  2、除了水果寶寶外,列車(chē)上還可以畫(huà)上其它的東西。如:人物、小動(dòng)物等。

  四、作品展示、評(píng)價(jià)。

  深圳市美術(shù)學(xué)校

  中班美術(shù)教案水果篇三:幼兒園中班教案:中班美術(shù)《水果臉譜》教案模板

  幼兒園中班教案:中班美術(shù)《水果臉譜》教案模板

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用水果拼出人物或動(dòng)物的五官。

  2、學(xué)會(huì)根據(jù)五官的特征,選擇大小,形狀各一的水果進(jìn)行臉譜創(chuàng)作活動(dòng)。

  3、樂(lè)意動(dòng)手操作,能夠發(fā)揮創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各種水果,幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞幼兒用書(shū)上面的水果臉譜,了解制作方法,引起幼兒對(duì)水果裝飾活動(dòng)的興趣。

  引導(dǎo)幼兒觀察水果臉譜說(shuō)說(shuō):這個(gè)水果臉譜是用什么水果拼成的?

  2、講解制作水果臉譜的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  教師:如果請(qǐng)你做臉譜,你想用什么水果做臉譜呢?啟發(fā)幼兒根據(jù)五官的特征選擇水果。并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察水果臉譜,大膽運(yùn)用各種水果臉譜。幼兒創(chuàng)作活動(dòng)。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上盤(pán)子里各種各樣的水果,以及面包。

  說(shuō)說(shuō):盤(pán)子里有哪些水果和食物?啟發(fā)幼兒用面包片做臉,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)水果外形的特點(diǎn),大膽地想象制作和別人不一樣的水果臉譜,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  4、舉辦水果臉譜展覽。

  幼兒相互欣賞水果臉譜,交流制作經(jīng)驗(yàn),教師給幼兒制作的水果臉譜拍照,教師進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),對(duì)有創(chuàng)新的作品給予表?yè)P(yáng)和肯定。

  幼兒品嘗水果臉譜,享受品嘗食物的快樂(lè)。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我以魔術(shù)師的身份出現(xiàn),并準(zhǔn)備了一根魔法棒為道具。孩子們見(jiàn)了,興趣一下子就高漲了起來(lái)。注意力也很容易馬上集中;為下面的活動(dòng)作好了準(zhǔn)備。同時(shí),我讓孩子欣賞電腦里的作品圖,讓幼兒能更清楚地看到作品。時(shí)刻都能牢牢地抓住孩子們的眼球。能充分調(diào)動(dòng)孩子們的活動(dòng)興趣及活動(dòng)的積極性。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)是以幼兒常見(jiàn)的食物——水果為主要活動(dòng)對(duì)象,可以說(shuō)是幼兒喜歡樂(lè)見(jiàn)的。水果及其鮮艷的顏色,可愛(ài)的外型、甜美的味道深受孩子們的喜愛(ài)。本次活動(dòng)以各種水果為原材料來(lái)替代五官進(jìn)行創(chuàng)作臉譜的造型;比較新穎!能充分調(diào)動(dòng)幼兒的感觀!激發(fā)幼兒的興趣,同時(shí)也能讓幼兒充分展開(kāi)想象,大膽創(chuàng)作豐富的想象力和思維的協(xié)調(diào)能力!在整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,幼兒從魔術(shù)——欣賞——?jiǎng)邮植僮鳌v評(píng)——品嘗;幼兒學(xué)習(xí)興趣高漲;善于動(dòng)手、動(dòng)腦,氛圍十分地融合;達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

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