幼兒園小班美術(shù)主題教案

時(shí)間:2023-02-14 16:33:20 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園小班美術(shù)主題教案(3篇)

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)主題教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班美術(shù)主題教案(3篇)

幼兒園小班美術(shù)主題教案1

  設(shè)計(jì)意圖: 小班美術(shù):甜甜的西瓜 執(zhí)教人:顧卓麗

  初夏到了,天氣轉(zhuǎn)熱,西瓜又成了最受孩子們歡迎的時(shí)令水果。西瓜圓圓的外形特征,非常適合小班幼兒學(xué)畫,但是不規(guī)則的瓜紋在表現(xiàn)時(shí)有一定的難度,又剛好符合孩子的最近發(fā)展區(qū)。在本次活動(dòng)中,通過觀察、學(xué)畫、和品嘗等操作活動(dòng),讓幼兒了解西瓜的外部特征并能用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)西瓜的瓜紋。 活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察西瓜,了解西瓜的外部特征。

  2、畫西瓜,能用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)西瓜的瓜紋。

  3、能積極大膽地參加美術(shù)活動(dòng)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)不規(guī)則的瓜紋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、西瓜、餐盤、水果刀。

  2、油畫棒、繪畫紙、教師范畫。

  3、輕音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、想一想、說(shuō)一說(shuō),引起幼兒的興趣。

  師:請(qǐng)小朋友想一想,可以把綠色的圓形變成什么?

  二、出示西瓜,初步感知西瓜的基本外形特征。

  1、通過看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)西瓜的基本外型特征。

 。1)師:西瓜是什么形狀的,什么顏色的',摸上去感覺怎么樣?

  小結(jié):西瓜的外形圓圓的,大大的,它的顏色是綠綠的,摸上去滑滑的。

 。2)師:西瓜的身上有什么?瓜紋是什么樣子的?像什么?

  小結(jié):有瓜藤、肚臍眼和一條條黑色的瓜紋;瓜紋像一條彎彎扭扭的線,有的地方粗有的地方細(xì)。

  三、學(xué)習(xí)用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)瓜紋。

  1、激發(fā)幼兒繪畫興趣。

  師:今天西瓜交給小朋友一個(gè)任務(wù),完成任務(wù)就可以吃西瓜,這個(gè)任務(wù)就是要把綠色的圓變成一個(gè)大西瓜。

  2、結(jié)合西瓜實(shí)物,師幼邊觀察邊范畫。

  (1)找到瓜藤和肚臍眼。

 。2)學(xué)畫瓜紋。

  3、交代繪畫要求。

  注意:在拿黑色蠟筆畫瓜紋時(shí)一定要不能用小手去摸,不然就變成黑西瓜,沒人喜歡吃了。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  四、集體欣賞、評(píng)價(jià)作品。

  師:“今天西瓜大聚會(huì),這里有這么多好吃的西瓜,你最喜歡吃哪個(gè)大西瓜?為什么?”

  活動(dòng)延伸:

  品嘗西瓜,初步感知西瓜內(nèi)部特征,為下次學(xué)畫切開的西瓜做鋪墊。

幼兒園小班美術(shù)主題教案2

  繪本《大西瓜》講的是鼠奶奶生病了,小老鼠要去看望奶奶。走在路上,它又熱又渴,被一條小河擋住了去路。小老鼠動(dòng)腦筋過了河之后,又遇到了狐貍,最終小老鼠用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了狐貍。進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候正好是夏季,所以我把它融入到了“夏天來(lái)到了”的主題活動(dòng)。進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的本意有兩個(gè),一是要培養(yǎng)幼兒遇到困難動(dòng)腦筋、嘗試獨(dú)立解決問題的意識(shí)與能力,形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);二是要讓幼兒學(xué)習(xí)一些夏季的防暑及自我保護(hù)的方法。

  目標(biāo):

  1.想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發(fā)生的一系列問題,并大膽地表述。

  2.知道夏天天氣炎熱,積累一些防暑降溫、自我保護(hù)的辦法。

  準(zhǔn)備:

  1.大圖書一本,多媒體課件,小老鼠頭飾,西瓜。

  2.請(qǐng)一位大班的幼兒在最后一個(gè)環(huán)節(jié)扮演小老鼠。

  過程:

  一、情景導(dǎo)入

  師:你們瞧!誰(shuí)來(lái)了?猜猜小老鼠出門要去干什么?(用多媒體出示“小老鼠”,同時(shí)出現(xiàn)“鼠奶奶躺在病床上,額頭敷著毛巾”的畫面。)

  幼:小老鼠要去看奶奶,奶奶生病了。

  幼:奶奶發(fā)燒了。

  師:你是怎么知道的?

  幼:我看到奶奶在床上躺著呢。

  幼:奶奶頭上還放著毛巾呢,她一定是發(fā)燒了。

  師:是的,奶奶生病了。小老鼠得知奶奶生病后很著

  急,就急忙去看奶奶。一路上會(huì)發(fā)生什么事呢?

  二、觀察體驗(yàn)

 。ㄒ唬┯^察多媒體畫面第1-5幅

  師:從畫面上你們看到了些什么?

  師:夏天的天氣是什么樣子的?

  師:小老鼠怎么了?

  師:還有半個(gè)西瓜,小老鼠怎么不吃了?它是怎么做的?

  (幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽的樣子都哈哈大笑了起來(lái)。)

  師:小老鼠戴著西瓜帽的樣子很滑稽是吧?那它為什么還要這樣做呢?

  幼:夏天的太陽(yáng)火辣辣的,小老鼠太熱了。

  幼:我媽媽說(shuō),陽(yáng)光中有紫外線,會(huì)把皮膚曬傷的'。

  師:是的,夏天的天氣很熱,小老鼠就想了這個(gè)辦法來(lái)降溫,保護(hù)自己,它可真聰明啊。小朋

  友們,在夏天里,你們是怎么保護(hù)自己的呢?

  幼:我出門的時(shí)候會(huì)戴上太陽(yáng)帽。

  幼:還要戴上太陽(yáng)鏡。

  幼:媽媽要涂上防曬霜呢。戴上手套。

  師:小老鼠戴上西瓜帽后,就涼快多了。它繼續(xù)往前走,咦,它怎么不走了?(一條河擋住了去路)

  師:小老鼠不會(huì)游泳,這可怎么辦啊?(幼兒為小老鼠想辦法。)

  (二)觀察多媒體畫面第6幅

  師:小老鼠想到了什么辦法?

  (三)觀察多媒體畫面第7-9幅

  師:又發(fā)生了什么事?

  師:狐貍要干什么?你從哪里看出來(lái)的?

  師:小老鼠是怎么樣的?你有什么辦法幫助小老鼠?

  幼:我去請(qǐng)獵人來(lái),把狐貍打死。

  師:哦,你就是獵人,那你來(lái)試試。(幼兒舉槍瞄準(zhǔn),教師表演狐貍被打中的樣子。) 幼:讓小老鼠去請(qǐng)大象伯伯,大象伯伯用它的長(zhǎng)鼻子把狐貍卷起來(lái)扔進(jìn)河里。

  師:那大象伯伯是怎么卷的呢?你來(lái)表演一下。

  幼:小老鼠可以從地上抓一把沙子,扔到狐貍的眼睛里,狐貍就看不見了,小老鼠就趕緊逃跑。 師:這個(gè)辦法也不錯(cuò)。

  師:小老鼠究竟有沒有被會(huì)理吃掉呢?最后狐貍又怎么樣了?

  三、完整欣賞

  師:小老鼠來(lái)到奶奶家,把西瓜切成一片片的給奶奶吃。為了感謝大家的幫助,它還留了一些給小朋友們吃呢。瞧,它來(lái)了。ù蟀嘤變喊缪莸男±匣⒎治鞴辖o孩子們吃,邊分邊說(shuō)一些感謝的話) 幼兒邊品嘗邊說(shuō):“謝謝小老鼠。”活動(dòng)結(jié)束。

  蔣玲丹 20xx年3月13日

幼兒園小班美術(shù)主題教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋。

  2、知道吃冰淇淋是消暑的一種方法。

  3、感受色彩對(duì)比。

  4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  學(xué)習(xí)用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋。

  學(xué)習(xí)用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 《小朋友的書·美工》

  2、油畫棒

  活動(dòng)過程

  一、談話引題,激發(fā)興趣

  夏天你最喜歡吃什么?吃了有什么感覺?你吃過哪些冰淇淋?

  二、出示范畫,欣賞觀察

  1、教師出示冰淇淋一家的范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  提問:冰淇淋一家長(zhǎng)得什么樣?你覺得像什么?你最喜歡哪一個(gè),為什么?

  2、重點(diǎn)觀察

  冰淇淋的不同系形狀以及不同花紋。

  三、提出要求,演示步驟

  1、構(gòu)圖要求

  你想把冰淇淋爸爸畫在紙的什么地方,冰淇淋媽媽畫在紙的什么地方,小冰淇淋畫在紙的什么地方?

  2、繪畫步驟

  先畫幾個(gè)三角形,在選擇其他圖形組合成不同的冰淇淋,畫出冰淇淋的組合。

  四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1、使用《小朋友的書·美工》冰淇淋一家,幼兒選擇自己喜歡的冰淇淋樣式進(jìn)行會(huì)繪畫。

  2、注意畫面的位置布置。

  3、啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),積極想象,在冰淇淋上插上各式水果造型,并給冰淇淋一家穿上漂亮的衣服。

  你想給冰淇淋爸爸、冰淇淋媽媽、小冰淇淋分別穿什么顏色、什么花樣的衣服?

  五、展示作品,互相欣賞

  請(qǐng)幼兒把各自的作品放到作品展示區(qū),師幼一起欣賞幼兒作品。

  反思

  是一個(gè)美術(shù)活動(dòng),主要是讓幼兒學(xué)習(xí)用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋,并知道吃冰淇淋是消暑的一種方法。首先我用談話的方法來(lái)讓幼兒提高興趣。對(duì)于吃,孩子是最喜歡的,他們很積極地說(shuō)出了自己消暑的辦法,對(duì)于吃冰淇淋,他們都非常的.有同感。在后面的教師示范中,幼兒也能講出冰淇淋的特點(diǎn)。但是在幼兒繪畫的過程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于圖形的繪畫掌握的不好,以至于在繪畫的過程中,很多孩子都不能很好的畫出冰淇淋一家,細(xì)節(jié)部分需要老師多次指導(dǎo)。

  小百科:冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等為主要原料,加入適量食品添加劑,經(jīng)混合、滅菌、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝制成的體積膨脹的冷凍食品。

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