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跳繩教案
設(shè)計意圖
跳繩是幼兒常玩的,也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時我發(fā)現(xiàn)孩子對跳繩非常感興趣,并且能創(chuàng)造出多種玩法,如:將繩子兩頭扣在一起,可做套圈游戲?傊死K的玩法多種多樣,本次活動旨在引導(dǎo)幼兒探索出繩子更多的玩法,體驗創(chuàng)造性進(jìn)行體育活動的樂趣,發(fā)展幼兒的身體動作。
活動目標(biāo)
1、能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作。
2、會一物多玩,體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣,發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。
活動準(zhǔn)備
1、錄音機、磁帶,幼兒每人一跟繩子。
2、幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗。
活動過程
一、準(zhǔn)備活動
1、聽老師口令,練習(xí)跳躍及上肢動作。
。1)師:跳、跳、跳,跟著老師跳、跳、跳,(原地) 問:“還可以怎么跳?”引導(dǎo)幼兒:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,單、雙腳跳。
。2)師:繞繞臂,繞繞臂,跟著老師繞繞臂。問:“還可怎樣繞?”引導(dǎo)幼兒向前饒,向后繞,單、雙手繞,舉起手臂繞等。
2、游戲:與我說的相反。
玩法:師說向上跳,幼則蹲跳,師說向前跳,幼則后跳,發(fā)展幼兒動作的靈敏性。
二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法
1、幼兒自由探索跳繩的各種玩法,體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。
2、在教師的引導(dǎo)下,相互交流示范各自的玩法。
。1)練習(xí)套和跳的玩法。
將繩子的兩頭扣在一起套圈,將繩圈擺在地上練習(xí)單、雙腳跳圈,或?qū)筛K子平行擺好練習(xí)單、雙腳跳過小河。
。2)練習(xí)走和平衡的玩法。
再一跟繩子上走鋼絲,在兩跟繩子中間走小橋。
。3)練習(xí)跑的玩法。
游戲:揪尾巴、騎馬。
。4)練習(xí)上肢的玩法。
單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩,將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲等。
3、引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩的方法,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
。1)幼兒自由結(jié)伴,2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
。2)請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
。3)幼兒自愿組合成若干小組,做自己喜歡的游戲。
三、隨著音樂做“騎馬”的放松動作。
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