暖暖的地毯教案

時(shí)間：2023-05-01 19:34:47 其它教案我要投稿

暖暖的地毯教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

暖暖的地毯教案

　　1、用多種粗細(xì)、曲折、不同方向的線條設(shè)計(jì)自己喜歡的毯子。

　　2、能遷移自己對(duì)生活中線條的觀察和色彩搭配的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　3、體驗(yàn)自己和同伴設(shè)計(jì)的不同風(fēng)格的毯子掛在一起所產(chǎn)生的獨(dú)特視覺效果，了解“一個(gè)人”和“大家”的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、欣賞過生活中由各種線條組成的圖案。

　　2、由線條組成的圖案若干（圖案能體現(xiàn)因直線粗細(xì)變化、排列疏密變化或方向變化所產(chǎn)生的獨(dú)特視覺效果）。

　　3、教師有目的地提供顏色：冷色、暖色、對(duì)比色、漸變色各一組。

　　4、每組抹布若干，裝有清水的小水桶1個(gè)，水彩筆人手1支，各種顏色的卡紙、顏料。

　　5、各種線條畫、地毯圖

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示線條圖，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、今天老師給大家?guī)砹嗽S多的線條，我們一起來看看。

　　2、出示各種線條：這是什么線？它是什么樣子的？（直線、曲線、斜線、波浪線、折線、弧線、鋸齒線、螺旋線等）

　　二、欣賞圖案，感受線條變化所產(chǎn)生的不同視覺效果。

　　1、出示畫：老師這里有一張畫，這張畫中有很多的線條，現(xiàn)在請(qǐng)你們找出各種線條，等會(huì)把你找到的線條告訴老師和你的朋友。

　　2、你找到了什么線條，這個(gè)線條是什么樣子的？

　　3、這幅圖案是由粗粗的線條和細(xì)細(xì)的線條組成的，粗粗的線條和細(xì)細(xì)的線條是怎么排列的呢？

　　4、這幅圖案中的線條排得很有趣，有的是緊緊地、密密地靠在一起，有的是松松的排在一起。誰能請(qǐng)你的朋友和你一起來學(xué)一學(xué)？

　　5、老師這里還有幾幅圖案，我們也來看一看。這幅圖案和前面的有什么不一樣呢？

　　6、小結(jié)：有的橫豎交錯(cuò)，還有的斜斜的，我們用手指來畫一畫。

　　三、探索用同一支筆表現(xiàn)不同粗細(xì)的線條。

　　1、剛才的線條中，有的縣粗粗的，有的線細(xì)細(xì)的，那我們手中的筆的粗細(xì)是一樣的，那我們?cè)撛趺串嫵龃值暮图?xì)的線條呢？

　　2、幼兒說一說，并嘗試畫一下。

　　四、教師交代要求，指導(dǎo)幼兒操作。

　　1、冬天到了，我們來做個(gè)暖暖的地毯吧，瞧，這是老師做的地毯，它是什么樣子的呢？用到了什么線條呢？

　　2、你們也來用不同粗細(xì)、不同形態(tài)、不同顏色和方向的線條來設(shè)計(jì)地毯，好嗎？

　　3、要求：請(qǐng)大家運(yùn)用兩種以上的線條進(jìn)行設(shè)計(jì)，畫完后將筆放回原處。

　　五、集體欣賞作品。

　　你最喜歡哪一條毯子？為什么？這樣的顏色搭配給你什么感覺？這么多的毯子掛在一起你覺得怎么樣？

【暖暖的地毯教案】相關(guān)文章：