學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手語教案

時(shí)間：2023-05-02 06:08:29 其它教案我要投稿

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手語教案

　　1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手語動(dòng)作（你好嗎、我很好、謝謝），并知道它們的含義。

　　2、了解聾啞人使用手語與外界溝通，培養(yǎng)對(duì)聾啞人的關(guān)愛和尊重之情。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.一段啞語新聞的錄像。

　　2.人手一個(gè)耳塞。

　　3.幼兒用書

　　【活動(dòng)過程】

　　1.請(qǐng)幼兒觀看啞語新聞錄像，進(jìn)入活動(dòng)主題。

　�、艓煟航裉欤蠋熃o大家?guī)砹艘欢涡侣剤?bào)道的影片，這段新聞報(bào)道和一般的新聞報(bào)道不太一樣，你們看看有什么不一樣呢？

　　⑵幼兒觀看新聞錄像后回答。（錄像中有人在用手比劃，有人在打啞語。）

　　2.引導(dǎo)幼兒了解聾啞人，并體驗(yàn)他們的感受，培養(yǎng)幼兒對(duì)聾啞人的關(guān)愛之情。

　�、艓煟�?jiǎn)≌Z新聞是播放給什么人看的呢？（聾啞人）

　�、茙煟阂�?yàn)槊@啞人聽不見，所以他們也學(xué)不會(huì)說話，只能夠用手語和別人交流。

　�、且龑�(dǎo)幼兒體驗(yàn)聾啞人的感受。

　�、賻煟赫�(qǐng)大家?guī)隙�，體驗(yàn)一下聾啞人無聲的世界吧。

　�、谟變簬隙�。教師彈奏鋼琴等，讓幼兒聽一聽，說說帶上耳塞之后的感受。

　�、蹘煟赫�(qǐng)找一個(gè)小伙伴，試著用手語和他說一句話，看他能不能明白你的意思。

　�、苡變赫倚』锇檫M(jìn)行游戲。

　�、冉處熜〗Y(jié)：聾啞人既不能聽，也不能說。在社會(huì)上，他們總是處于弱勢(shì)地位，所以我們?cè)谏钪幸雨P(guān)愛、幫助和尊重他們。

　　3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手語，知道幾種簡(jiǎn)單手語的意思。

　�、艓煟赫�(qǐng)大家翻開書，看看上面的小朋友在做什么手勢(shì)，你們也來學(xué)一學(xué)吧！

　�、朴變悍从變河脮⒛７赂鞣N手語的手勢(shì)。

　�、菐煟捍蠹抑绖偛艑W(xué)的這些手語表達(dá)的是什么意思嗎？請(qǐng)聽老師講，并看看老師是怎么做的。如食指指向你------你，豎起大拇指-------好，等等。

　�、扔變焊處熞贿呑�，一邊了解這些手勢(shì)的意思。最后教師將所有動(dòng)作連起來做一遍，邊做邊指導(dǎo)幼兒進(jìn)行連貫的說和做。

　�、烧�(qǐng)幼兒找一個(gè)小伙伴練習(xí)剛才所學(xué)習(xí)的手語�？梢远啻谓粨Q小伙伴進(jìn)行練習(xí)。

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