《美麗的小路》優(yōu)秀教案

《美麗的小路》優(yōu)秀教案

　　一、表演展示

　　1、邀請(qǐng)第一組小朋友上臺(tái)表演，其他小朋友注意演員的表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣，你覺(jué)得他棒嗎？為什么？

　　評(píng)議時(shí)還是結(jié)合課文語(yǔ)言。評(píng)后再練讀。

　　2、他們是怎樣去找美麗的小路的？哪一組上臺(tái)表演？

　　3、再請(qǐng)一組表演、評(píng)議。

　　二、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、游園活動(dòng)。（課件）

　　讀一讀詞語(yǔ)，花兒獎(jiǎng)給你。

　　先生 小鹿 慢慢 堆積 鼻子 腦袋 奇怪 推車(chē)

　　一輛車(chē) 趕快 不久 干凈

　　2、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)

　　美麗的小路不見(jiàn)了。

　　美麗的小路怎么不見(jiàn)了？

　　我一定要把美麗的小路找回來(lái)！

　　自由讀，體會(huì)不同的語(yǔ)氣——指名讀——齊讀。

　　三、指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1、觀察，說(shuō)說(shuō)如何記住“明”、“起”、“凈”。

　　2、仿寫(xiě)并提示要領(lǐng)。

　　先：第三筆的豎在豎中線，第四筆橫略長(zhǎng)�！皝]”的起筆在中心點(diǎn)上。

　　干：第二筆比第一筆稍長(zhǎng)。

　　“起”和“趕”的走字旁，筆畫(huà)要伸長(zhǎng)略平些。

　　3、練寫(xiě)，師巡視。

　　4、展示、點(diǎn)評(píng)。

　　四、拓展閱讀

　　閱讀拓展閱讀材料《小小口香糖》、《小鹿的病》、《廢電池》、《漂亮的居民小區(qū)》。

　　五、小練筆

　　你打算如何為學(xué)�！懊廊荨�？請(qǐng)寫(xiě)一段話。

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