顏色變變變教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-04-27 14:23:57 其它教案我要投稿

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顏色變變變教案設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)意圖：由于幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)顏色特別感興趣經(jīng)常問(wèn)老師是否要上顏色課，因此我選用主題《多彩的世界》中的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)。

顏色變變變教案設(shè)計(jì)

　　教育目的：

　　1、初步探索感知顏色的變化，并體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

　　2、用簡(jiǎn)單的表記錄顏色的變化。

　　教育準(zhǔn)備：準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏料和三種顏色的彩色娃娃，人均一根小湯匙、三個(gè)一次性透明的塑料杯子，抹布若干條，棉簽一包，示范圖：橘子、葡萄、青菜，人均一張記錄表。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引題：《出示三個(gè)彩色娃娃》

　　1、小朋友今天張老師帶了三個(gè)彩色娃娃到我們班上表演猜猜看它們是誰(shuí)？是什么顏色？（紅色）我們叫它紅娃娃。（出示黃色娃娃、藍(lán)色娃娃方法同上）

　　2、師：你們知道嗎這三個(gè)娃娃本領(lǐng)可大呢，它們都能變魔術(shù)。黃娃娃說(shuō)：我是黃色，我變我變我變變變，變什么？-----出示黃色的帽子、黃色的梨了及黃色的手套并連串起來(lái)貼在黑板上。（出示紅色的太陽(yáng)、花、衣服和藍(lán)色的云、天空、大海方法同上）（要求幼兒能說(shuō)完整句子——紅花、紅太陽(yáng)和紅衣服）

　　3、師：小朋友這三個(gè)彩色娃娃表演得怎樣呢？棒不棒？（真棒）可是張老師覺得它們變的魔術(shù)太簡(jiǎn)單了，我們來(lái)考考它們誰(shuí)是愛動(dòng)腦筋的魔術(shù)師。

　　4、師出示沒(méi)上色的橘子、葡萄、青菜并提問(wèn)：

　�。�1）這些圖形是什么？好不好看？（不好看）為什么？

　�。�2）集體討論我們要用什么顏色把它們變得更漂亮。

　�。�3）哪這里沒(méi)有這些顏色怎么辦？誰(shuí)能幫老師想辦法？

　　5、師出示紅色的彩色娃娃說(shuō)：我知道我知道，剛才我自己變魔術(shù)，現(xiàn)在我請(qǐng)黃娃娃來(lái)，它是我的好朋友我們手拉手的碰在一起變魔術(shù)看看能變出什么顏色？小朋友要認(rèn)真看還要做記錄。

　　二、基本部分

　　1、認(rèn)識(shí)記錄表。

　�。�1）師：記錄表記著能變?nèi)N顏色我們來(lái)看看。

　　（2）解說(shuō)圖意：紅色和黃色碰在起能變出一種顏色。

　　紅色和藍(lán)色碰在起能變出一種顏色。

　�。�3）請(qǐng)小朋友看看老師怎樣變第一種顏色等下下小朋友自己來(lái)變。