三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》教案

時(shí)間:2021-04-25 15:23:54 其它教案 我要投稿

三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》教案

  教學(xué)內(nèi)容:

三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》教案

  教科書(shū)第99頁(yè)~100頁(yè)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。

  2、在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神,動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、同分母分?jǐn)?shù)加減。

  2、整數(shù)1減幾分之幾的分?jǐn)?shù)減法。

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

  西瓜圖片,圓片,方格卡片

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前練習(xí)

  1、填空

  3/4里有()個(gè)1/42/5里有()個(gè)1/5

  4/8里有()個(gè)1/85/9里有()個(gè)1/9

  二、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課題

  展示情境圖內(nèi)容,讓學(xué)生觀察,提問(wèn):你看到了什么?

  你想提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?

  根據(jù)學(xué)生的回答引出課題:分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,板書(shū)課題

  三、探索新知

  1、教學(xué)分?jǐn)?shù)的加法

  1)讓學(xué)生借助學(xué)具計(jì)算:2/8+1/8

  2)學(xué)生交流

  請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出計(jì)算的方法

  3)教師用教具演示2/8+1/8的過(guò)程。

  讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加法的算理。

  2、教學(xué)分?jǐn)?shù)的減法

  1)用教具演示從5/6里減去2/6的過(guò)程

  2)讓學(xué)生說(shuō)出教師演示的過(guò)程

  3)讓學(xué)生根據(jù)教師演示的過(guò)程列出算式

  4)提問(wèn):5/6表示幾個(gè)1/6?

  2/6表示幾個(gè)1/6?

  5)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出算理并計(jì)算

  3、教學(xué)例3

  1)出示1個(gè)圓片

  整個(gè)圓可以用幾表示?用分?jǐn)?shù)表示是幾分之幾?

  2)用教具演示減的`過(guò)程

  3)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)演示的意思。

  4)學(xué)生根據(jù)演示列出算式1-1/4=

  5)讓學(xué)生計(jì)算

  6)全班交流

  請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出計(jì)算過(guò)程

  4、學(xué)生先探討,然后師生共同小結(jié)同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的計(jì)算方法。

  5、練習(xí)

  教科書(shū)第100頁(yè)的1、2題

  四、作業(yè)

  教科書(shū)第101頁(yè)的1、2題

  五、課堂小結(jié):

  今天我們一起研究了簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法,計(jì)算時(shí)大家要理清思路,注意檢查,特別是遇上1減幾分之幾是更應(yīng)仔細(xì)。

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