7的乘法口訣
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元：
課 題： 7的乘法口訣
教學(xué)內(nèi)容：教材72頁例1 練習(xí)十六第3、5、7、8題
教學(xué)目標(biāo) ：1、經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，體驗(yàn)7的乘法口訣的來源和意義。
2、熟記7的乘法口訣，會(huì)用一句口訣計(jì)算兩道有聯(lián)系的乘法算式；嘗試運(yùn)用7的乘法口訣解決簡單的生活小問題。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用類推遷移的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：編制、熟記7的乘法口訣，會(huì)用一句口訣計(jì)算兩道有聯(lián)系的乘法算式。
教學(xué)難點(diǎn) ：編制和準(zhǔn)確、快速記憶口訣，初步應(yīng)用口訣解決問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小獎(jiǎng)品、多媒體課件。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、溫故導(dǎo)新：
1、口算。學(xué)生說出得數(shù)，并說出所用的乘法口訣。
4×3 5×4 3×4 6×1
4×6 3×6 6×5 6×6
5×3 5×5 2×3 1×5
2、看圖列出兩道乘法算式，并說出用哪一句乘法口訣。
乘法算式： × =
× =
乘法口訣：
3、找規(guī)律填數(shù)，說說你是按什么規(guī)律填數(shù)。
7 14 28
4、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1—6的乘法口訣。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
同學(xué)們平時(shí)喜歡用七巧板拼圖形，老師現(xiàn)在有一些七巧板拼成的圖形。大家一起來看看吧！
二、探討新知：
學(xué)習(xí)例1：編制7的乘法口訣。
A、多媒體課件出示教學(xué)主題圖。
1、學(xué)生說說圖形所表示的物體。
2、出示表格，學(xué)生說說表格所表達(dá)的意思。
3、小組合作填寫表格，匯報(bào)填寫結(jié)果，說說計(jì)算的過程。
圖案個(gè)數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
塊 數(shù)
7
含 義
1個(gè)7
引導(dǎo)學(xué)生明確：1個(gè)圖案是1個(gè)7，2個(gè)圖案是2個(gè)7 ，3個(gè)圖案就是3個(gè)
7，……
B、編制7的乘法口訣。
像剛才這樣求幾個(gè)7相加的題目，我們可以用一種比較簡便的方法來計(jì)算，是什么？（乘法）
1、小組合作：根據(jù)表格寫出乘法算式并匯報(bào)。
1×7 2×7 3×7 4×7 5×7 6×7 7×7
或： 7×1 7×2 7×3 7×4 7×5 7×6
這些乘法算式的積是多少呢？你想到了哪些辦法計(jì)算？
2、小組合作：根據(jù)表格寫出乘法算式并匯報(bào)。
3、各小組代表說說各句乘法口訣的意義。
C、記憶7的乘法口訣。
1、齊讀或自由朗誦7的乘法口訣。
2、試背7的乘法口訣。（師生對(duì)口訣、男女、個(gè)人、集體、）
3、小組比賽背誦7的乘法口訣
三、解決問題：
A、初步運(yùn)用：（小組比賽：又對(duì)又快）
1、填空：
二七（ ） 三七（ ） 六七（ ）
四（ ）二十八 （ ）七三十五 （ ）七四十九
2、計(jì)算并說出乘法口訣。
7×3 7×5 4×7 7×1 7×6 3×7 2×7
1×7 3×7 5×7 7×7 7×2 6×7
B、解決問題：
1、小紅每天做一件好事，一個(gè)星期做幾件好事？4個(gè)星期做了幾件好事？
機(jī)動(dòng)題：
1、完成第75頁15題。
四、總結(jié)提高：
1、這節(jié)課我們編制了（ ）的乘法口訣，共有（ ）句。
2、背誦7的乘法口訣。（機(jī)動(dòng)）
3、獎(jiǎng)勵(lì)課堂學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步的學(xué)生。
7的乘法口訣