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《跳方格》中班體育教案
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《跳方格》中班體育教案，希望能夠幫助到大家。
《跳方格》中班體育教案 1
活動目標：
1.在跳格子游戲中初步了解游戲規(guī)則的作用。
2.了解生活中的其他規(guī)則，形成初步的規(guī)則意識。
3.幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。
4.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
格子毯4塊、對應(yīng)的彩色圖片若干、筆、記錄單、調(diào)查表、名次盒、胸牌、顏色標記、備用線路圖、幻燈、小鈴
活動過程
1、出示格子毯，激發(fā)游戲興趣。
T：今天，老師帶來四張格子毯，我們要和格子毯做游戲，看，它是什么形狀的？
T：毯子前面有什么？
T：每個格子上還有什么？
T：格子毯上除了數(shù)字寶寶還有誰？
T：這些標記是我們跳格子的起點和終點，那哪個標記做我們的起點呢？終點呢？
T：你們想玩跳格子的游戲嗎？
2、制定基本游戲規(guī)則
�。�1）展示不同跳法T：我們怎么跳格子？（引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳，像小兔子那樣，一次跳一個格子）誰愿意來試一試？我們一起來記錄他的跳法，請你慢點跳。
還有不同的跳法嗎？
�。�2）選擇線路重點練習(xí)T：這兩種線路，那哪一種最容易記呢？
方案一：幼兒選擇
方案二：修改線路
方案三：備用線路
T：那我們分組來練習(xí)一下吧，請小朋友看一下身上的顏色標記，找到對應(yīng)的組，然后按照數(shù)字排好隊開始練習(xí)，當聽到老師敲小鈴就請你馬上回座位。
3、跳方格接力賽A討論集體賽規(guī)則T：那我們來進行一次跳格子接力賽吧？老師來當裁判。那什么是接力賽呢？比賽的時候我們都要遵守哪些規(guī)則呢？
�。�1）線路相同
�。�2）聽口令出發(fā)
�。�3）接力棒T：剛才說到接力賽要一個接著一個，那怎么接？你有什么好辦法？
出示接力棒，我想請兩個小朋友上來試一試，（1號跳完將接力棒交給2號，然后馬上回座位，2號拿到接力棒趕緊出發(fā)，最后一個到達終點的小朋友請馬上將接力棒交給老師，插到名次臺上。）
（4）人數(shù)相同T：看懂了嗎？現(xiàn)在我請藍隊的小朋友上來參加比賽？藍隊，你們一共有幾個小朋友？怎么站？
T：剛才接力的.時候最后一個隊員是2號，現(xiàn)在我們?nèi)藬?shù)變多了，要怎么傳？最后一個跳完了怎么做？
T：還要請一隊和你們比賽，請綠隊吧？綠隊，你們幾個人？
T：兩隊的人數(shù)正好相同。
B第一次集體賽C教師小結(jié)，加強規(guī)則意識T：剛才比賽的時候他們都遵守這些規(guī)則了嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
D第二次集體賽E教師小結(jié)（視情況再次比賽）這次他們遵守規(guī)則了嗎？以后不管你參加什么活動，都要嚴格遵守規(guī)則，規(guī)則就是在一個活動中大家都要遵守的行為。
5、生活中的規(guī)則
T：比賽有了規(guī)則才有秩序，剛才我們小朋友比賽時都能排好隊，那在我們的幼兒園生活中還有哪些地方也要排隊呢？（上下樓梯、喝水）除了排隊，生活中我們還要遵守什么規(guī)則呢？（外出走斑馬線、看紅綠燈；進公園買門票等）小結(jié)：正是因為有了這些規(guī)則，才讓生活變得有秩序，變得更加公平和美好，希望每個小朋友都能做遵守規(guī)則的小小市民，老師為你們準備了一張規(guī)則調(diào)查表（師簡單講解），請你和爸爸媽媽利用周末時間，把你外出時遵守規(guī)則的事情記錄下來，好嗎？
教學(xué)反思：
在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動地學(xué)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動，在活動最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則，不推和擁擠，這也是今后活動中值得注意的問題。
《跳方格》中班體育教案 2
活動目標：
1、學(xué)習(xí)單、雙交替跳方格
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)跳方格的不同方法
活動準備
1、地上畫有格子
2、幼兒已熟練掌握單腳跳的方法
活動過程
1、開始部分
2、帶領(lǐng)幼兒玩游戲“騎大馬”激起興趣
2、基本部分
�。�1）幼兒自由跳方格
�。�2）學(xué)習(xí)單、雙腳交替跳，請個別幼兒示范，大學(xué)分散練習(xí)
�。�3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)跳方格的不同方法，大學(xué)看一看方格中都有什么？我們可以怎樣來跳？
�。�4）幼兒進行跳方格比賽
教師提出規(guī)則：跳方格的不能踩線，踩線的.幼兒必須退回重跳，先跳完的一隊為勝
3、 結(jié)束部分
�。�1） 表揚游戲中動腦發(fā)現(xiàn)新跳法的幼兒
�。�2） 玩“大風(fēng)和樹葉”游戲離開場地
《跳方格》中班體育教案 3
【活動名稱】：
跳方格比賽。
【活動目標】：
培養(yǎng)幼兒識別顏色的能力和單腳落地平衡能力及團隊意識，激勵幼兒參與比賽的競爭性和參加跳方格活動反映的靈敏性，促進幼兒相互鼓勵，共同進步。
提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
【活動模式】：
定點型
【活動器材】：
40×40cm的紅、黃顏色海綿墊各18塊。做成兩個2×9的'長方形。
【活動強度】：
一般
【活動歌曲】：
跳方格兒歌。
【比賽程序】：
一、比賽要求：
1、比賽場地為2×9塊方格海綿組成的長方形，如上圖。
2、遇黃色為幼兒跳入長方形時腳落地色，紅色不準腳落地，落地為輸。
3、每組參賽幼兒一路縱隊排在長方形橫邊，一個接一個參加跳方格比賽。
二、比賽過程：
1、將全班幼兒平均分成四組，每兩組（人數(shù)相等）為一個比賽組。
2、比賽開始時，參賽幼兒一路縱隊站在長方形一邊，第一名參賽幼兒跳完所有方格時，第二名幼兒才能接著開始跳，以此類推。哪組幼兒先跳完為勝。
3、非參賽幼兒站在離長方形2米外，觀看跳方格比賽或給參賽幼兒呼喊“加油”以助威。
4、播放跳方格兒歌。
三、巡視檢查：
教師邊組織比賽活動，邊巡視查看其他幼兒情況，提高安全防范意識，防止幼兒進入比賽區(qū)域內(nèi)影響正常比賽，注意不假離開活動場地幼兒，防范意外事故發(fā)生，確保比賽活動安全。
四、活動指導(dǎo)：
指導(dǎo)幼兒熟悉每一方格顏色的含義，掌握跳、蹦動作要領(lǐng)；跳出第一動作時，思想就要做好跳第二動作的準備，以免耽誤時間，影響跳方格的速度和團隊跳方格的時間；跳或蹦時，腳不能踩方格邊線，踩到為輸，退出比賽。
五、比賽小結(jié)：
評比跳方格最快的一組，優(yōu)者給予獎勵。
六、附跳方格兒歌：
小朋友，跳方格，戶外游戲真快樂。你跳一，我跳二，千萬別跳格子外。單腳跳，雙腳蹦，你追我趕超前奔。
教學(xué)反思：
本次體育活動孩子們非常喜歡，尤其是情境的設(shè)計，是孩子們更加喜歡玩這個游戲，并能輕聲的站隊，輕步的走路，在活動中，孩子們?yōu)榱吮娟牭膭倮�，前后的小朋友配合的非常默契，即使出現(xiàn)投不進的情況，孩子們也不責(zé)怪，這一點很難得。不足之處是，1個別孩子交替跳的不好，老師要及時的鼓勵并指導(dǎo)，2孩子們平時運動量較小，活動后明顯感動疲乏，在以后的教學(xué)中一定要加強孩子們的體育鍛煉。
本文擴展閱讀：跳房子，也叫跳飛機，是一種世界性的兒童游戲，也是中國民間傳統(tǒng)的體育游戲之一，趣味性、娛樂性極強，曾深受廣大兒童的喜愛。在20世紀50年代至80年代相當普遍，在有些兒童游樂場、公園和小學(xué)操場等都會有跳房子的位置。有時就算在一塊空地上，只要有一根粉筆或樹枝，小朋友亦會在地上畫起"跳房子"的九個格，然后一起玩。
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