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中班體育爬坡教案
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活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):
在游戲情景中,幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過斜坡,進(jìn)行平衡能力的練習(xí),使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中,體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂。
1、能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡,發(fā)展動(dòng)作的平衡能力。
2、能愉快地參加體育游戲,增強(qiáng)自信心。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
材料: 15—20厘米的斜坡2組,一高一矮(很牢固)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動(dòng)中掌握一定的平衡能力。
活動(dòng)過程:
1.教師當(dāng)汽車隊(duì)長,幼兒當(dāng)小司機(jī),聽信號(hào)在場地上開車、加油、停車等做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法:“小汽車剛加好油,馬上要爬上斜坡,小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn),眼睛看著路,身體要平穩(wěn),做個(gè)勇敢的小司機(jī)”。
3.教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡,一高一矮,可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。
4.教師發(fā)出信號(hào),幼兒分別有順序地爬坡,教師運(yùn)用動(dòng)作和語言給予適時(shí)的支持和鼓勵(lì),使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動(dòng)。
5.教師觀察幼兒活動(dòng)情況,把握適宜運(yùn)動(dòng)量,以游戲情景不斷調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容:小司機(jī)走過斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡,請注意安全等。
6.教師利用游戲情景結(jié)束游戲,進(jìn)行放松整理活動(dòng)。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn):
美工:制作方向盤進(jìn)行游戲
音樂:學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲
活動(dòng)評價(jià):
教師觀察幼兒走斜坡時(shí)身體重心是否保持平衡、動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動(dòng)中膽量和動(dòng)作靈敏性的具體表現(xiàn)情況,判斷幼兒自信心發(fā)展水平。
活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展
根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展情況,適當(dāng)調(diào)整斜坡的長度和高度。
增加爬坡動(dòng)作的游戲情境,拿著玩具或推著紙盒等,提高幼兒平衡能力。
小百科:汽車是由動(dòng)力驅(qū)動(dòng),具有4個(gè)或4個(gè)以上車輪的非軌道承載的車輛。
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