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人教版第一冊(必修) 5.3 平拋物體的運(yùn)動 教案
平拋物體的運(yùn)動
一、教學(xué)目標(biāo)
1.物理知識方面的要求:
(1)知道平拋運(yùn)動形成的條件;
(2)掌握平拋運(yùn)動的分解方法及運(yùn)動規(guī)律。
2.通過觀察演示實驗,概括出平拋物體運(yùn)動的特征,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力;通過對教材上所附彩圖“平拋物體的閃光照片”的分析,或?qū)ζ綊佭\(yùn)動錄像片的慢放分析,啟發(fā)學(xué)生:處理物理問題可以利用各種技術(shù)手段來彌補(bǔ)我們感官功能上的不足,從而創(chuàng)造出新的研究方向和創(chuàng)造新的測量儀器。
3.利用已知的直線運(yùn)動的規(guī)律來研究復(fù)雜的曲線運(yùn)動,滲透物理學(xué)“化曲為直”、“化繁為簡”的方法及“等效代換”的思想。
二、重點、難點分析
1.重點是平拋運(yùn)動的規(guī)律:物體(質(zhì)點)的位置、速度如何隨時間變化,軌跡是如何形成的;
2.平拋運(yùn)動是怎樣分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動的?這是難點,也是教學(xué)的重點。
三、教具
1.演示平拋的物體與自由落體同時落地:
平拋與自由落體實驗器(包括兩個不同顏色、同樣大小的小球、小錘、支架等);
2.演示平拋運(yùn)動和它的兩個分運(yùn)動:
平拋豎落演示器(包括電源、三個鋼球)
3.分析實驗數(shù)據(jù)
(1)平拋物體的閃光照片(課本彩圖)、刻度尺、鉛筆;
(2)演示實驗2的錄像片(有慢放鏡頭)。
4.分析平拋分運(yùn)動
CAI課件(能分析演示水平勻速運(yùn)動和豎直自由落體運(yùn)動;也能演示第三冊(選修) p.63習(xí)題(8)描述的現(xiàn)象)。
四、主要教學(xué)過程
(一)引入新課
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