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英語教案Butterfly
活動目標(biāo):
1、聽老師講故事,喜歡和老師一起說說故事中的對話;
2、嘗試分角色表演故事。
活動準(zhǔn)備:紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個,紅、黃、白花頭飾各三個;Garden場景
活動過程:
I.Warming Up
1、Greetings
2、Song:Listen!Let’s sing and dance with your friends.
3、Game:Butterfly(復(fù)習(xí)單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y. Flying among the flowers.等)
T:Now,let’s play a game——Butterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “It’s raining!” You will hide behind your chair. When I say: “It’s su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, let’s begin!
II.復(fù)習(xí)故事:
1、 T1: What’s the name about the story?(Three Butterflies)
。ü餐瑥(fù)習(xí)故事的名字,幫助回憶故事。)
2、Now , let’s listen the story again.
。ㄍ暾蕾p,幫助回憶故事內(nèi)容,允許部分幼兒和老師一起說說會說的部分,以表情和動作引導(dǎo)和鼓勵全體幼兒大聲說說角色對話。)
3、Now, we’ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK?
。◣熒餐v故事,老師旁白,一部分幼兒說butterfly的對白,另一部分幼兒說flower的對白,然后交換。共進(jìn)行2遍。)
III. 表演:
1、集體共同表現(xiàn):
a、三位大班幼兒分別扮演三朵花,全班幼兒一起表演蝴蝶;
b、選擇能力較強幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower,其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。
· Who wants to be “red butterflies”?(Two children)
· Who wants to be “red flowers”?(Three children)
2、初步嘗試表演:每個角色各選一人嘗試表演
IV.尾聲:合著“Butterfly”的音樂飛回教室(音樂起)
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