幼兒園小班音樂活動教案:《小小蛋兒把門開》

時間:2024-02-06 07:58:57 音樂教案 我要投稿
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幼兒園小班音樂活動教案:《小小蛋兒把門開》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園小班音樂活動教案:《小小蛋兒把門開》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班音樂活動教案:《小小蛋兒把門開》

幼兒園小班音樂活動教案:《小小蛋兒把門開》1

  設(shè)計意圖:

  蛋是幼兒非常熟悉的,他們經(jīng)常吃蛋,也對蛋有著濃厚的興趣,圓滑滑的蛋惹人喜愛,會滾、會轉(zhuǎn)、圓圓的蛋還能孵出小雞,小雞是小朋友都喜歡的小動物,而小雞又是怎么來,從哪里出來的,小朋友都覺得很奇怪,更從來沒見過小雞出殼的樣子,音樂《小小蛋兒把門開》是一首節(jié)奏非常輕快,又富有童趣的曲子,小朋友非常喜歡,利用敲門的情景引出課題,通過演唱這首歌曲,感受歌曲歡樂、好奇的情感,并嘗試用肢體動作來表現(xiàn)小雞出殼的樣子。

  教學(xué)目標:

  1、用好奇、歡快的情緒學(xué)唱歌曲。

  2、嘗試用各種身體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)小雞出殼的樣子。

  重點難點:

  重點:能用歡樂和好奇的情緒演唱歌曲。

  難點:能用肢體動作來表現(xiàn)小雞出殼的樣子。

  教學(xué)準備:音樂。小雞出殼的圖譜。小雞頭飾若干。

  活 動 過

  一、學(xué)習(xí)歌曲

  1、“篤、篤、篤嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰!保!誰在敲門呢?(教師做傾聽狀)幼兒回答:小雞。教師:小雞要出來了,小小蛋兒把門開了!教師邊出示雞蛋教具,邊演示出來的樣子。

  2、教師清唱歌曲,幼兒輕輕跟唱。

  3、引導(dǎo)幼兒討論:小雞從蛋殼里出來,心情怎樣啊?

  4、教師彈琴,以歡快的`情緒唱歌曲一遍。

  5、出示圖片,請幼兒看著圖片說一說老師歌里唱了什么?聽著旋律,按節(jié)奏說歌詞,

  6、學(xué)唱歌曲。

  二、嘗試用肢體動作來表現(xiàn)小雞的動作

  1、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,運用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼的樣子。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞嘗試創(chuàng)編動作。

  3、教師和幼兒聽著音樂邊唱邊表演。

  三、復(fù)習(xí)歌曲《三只雞》

  1、幼兒集體歌曲一遍。

  2、幼兒分成小雞、母雞、公雞三組表演唱一遍。

  四、學(xué)小雞走路出活動室。

  程設(shè)計意圖

  通過情景引出課題。開始部分小雞的叫聲嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰。,是為后面學(xué)唱歌曲做鋪墊。

  通過圖譜,讓幼兒能對歌詞有一個形象的記憶,并更好地掌握歌曲,從而能表現(xiàn)出快樂、好奇的情緒。

  讓幼兒嘗試根據(jù)歌詞編動作,增加歌曲的趣味性。激發(fā)幼兒的表演欲望。

幼兒園小班音樂活動教案:《小小蛋兒把門開》2

  活動目標

  1、激發(fā)幼兒產(chǎn)生對音樂活動的興趣,體驗表演活動的快樂。

  2、用好奇、歡快的情緒唱歌。

  3、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

  4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。

  活動過程

  1、熟悉音樂旋律。幼兒聽《小小蛋兒把門開》的旋律進入活動室,跟著老師做相應(yīng)的動作。

  2、理解歌詞內(nèi)容,分句學(xué)唱歌曲。

  ①幼兒完整欣賞一遍歌曲。教師出示一個大蛋:誰會在里面呢?我們來聽一聽。

  ②分句出示圖譜,理解歌詞。重點提問:是怎么樣一只小雞?小雞是怎么唱歌的?

  師:誰在里面。繋煟豪蠋熡煤寐牭穆曇粽埿‰u走出來。(邊演唱第一句小小蛋兒把門開,走出一只小雞來,邊演示圖譜。)

  師:這只小雞長得什么樣?(輔助提問:小雞的身上長著什么?)

  師:這只小雞是毛茸茸呀胖乎乎。(教師邊唱邊做動作)我們一起來學(xué)一學(xué)。

  師:小雞是怎么唱歌的?(出示相應(yīng)的'圖譜。)我們和小雞一起高興地唱起來。

  3、幼兒完整學(xué)唱歌曲。

 、儆變杭w演唱歌曲。我們用好聽的歌聲一起請小雞走出來。

 、谝龑(dǎo)幼兒感受歌曲中小雞出殼時的喜悅,用歡快的聲音演唱。

 、鄯纸M演唱歌曲。

 、芗w演唱,引導(dǎo)幼兒做出毛茸茸胖乎乎的小雞神態(tài)。

  4、幼兒有興趣地演唱歌曲。

 、儆變号渖仙眢w動作演唱歌曲。

  師:我們也來學(xué)小雞從蛋殼里面鉆出來,先蹲下來做一個蛋寶寶。

  ②幼兒隨老師唱鴨寶寶的歌。

  教師提問:還有誰也是從蛋里面走出來的?小鴨子是怎么唱歌的?嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎唱起來。

  5、結(jié)束:請從蛋寶寶里走出來的小雞和小鴨一起去外面玩吧!

  活動延伸

  幼兒創(chuàng)編從蛋里孵出來的其他動物寶寶的歌。

  教學(xué)反思

  在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

  小百科:蛋指的是某些陸上動物產(chǎn)下的卵,胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。在適當?shù)臏囟认拢皶谝欢〞r候孵化,幼體用口部上方的角質(zhì)物鑿開蛋殼破殼而出。蛋的營養(yǎng)豐富,含有豐富的蛋白質(zhì)。其價格低廉,而且又可做成燉蛋、蒸蛋、煮蛋、茶葉蛋、蛋糕等各式各樣的美食。除此之外,蛋中的蛋清也可以作為自制護膚品的材料。所以自古即被視為營養(yǎng)補給的最佳來源。

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