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大班歌唱《趣味長(zhǎng)沙話(huà)》第十一屆音樂(lè)公開(kāi)課教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的大班歌唱《趣味長(zhǎng)沙話(huà)》第十一屆音樂(lè)公開(kāi)課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)聽(tīng)賞、看圖以及游戲等方式嘗試學(xué)習(xí)用長(zhǎng)沙方言演唱歌曲第二段。
2．感受整首歌曲的風(fēng)格，能?chē)L試限隨整首音樂(lè)一起接唱歌曲第二段。
3．感受方言文化，體驗(yàn)學(xué)習(xí)用長(zhǎng)沙方言進(jìn)行歌唱的趣味性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．歌曲中不同地名的圖片（大圖一份，小圖四份）。
2．已截好的歌曲（整首、分段）。
3．幼兒椅16張、桌子4張。
4．長(zhǎng)沙景點(diǎn)ppta
5．景點(diǎn)明信片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
1．了解歌曲第一段的意思，感受歌曲的味，并初步學(xué)唱歌曲第一段。
2．嘗試用長(zhǎng)沙話(huà)說(shuō)出歌曲中的景點(diǎn)知道什么是長(zhǎng)沙話(huà)說(shuō)唱
活動(dòng)過(guò)程
1．入場(chǎng)，隨音樂(lè)演唱第一段
指導(dǎo)語(yǔ)：昨天我們學(xué)了一首長(zhǎng)沙話(huà)的歌曲，一起來(lái)唱給客人老師聽(tīng)吧�。ㄓ變弘S音樂(lè)上臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下老師演唱）
指導(dǎo)語(yǔ)：臺(tái)下很多客人老師不是長(zhǎng)沙的。我們一起來(lái)教她們一句長(zhǎng)沙話(huà)吧！
2．學(xué)唱歌曲第二段（五個(gè)地名）
（1）完整播放歌曲，幼兒欣賞
指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲中用長(zhǎng)沙方言介紹了岳山的五個(gè)景點(diǎn)，請(qǐng)你們仔細(xì)地聽(tīng)。
�。�2）找地名
指導(dǎo)語(yǔ)：你聽(tīng)到了什么？（孩子找到一句教師就用歌曲旋律唱出那一句）
�。�3）地名排序
指導(dǎo)語(yǔ)：你們都很厲害！那有誰(shuí)聽(tīng)出這五個(gè)地名是按什么順序介紹的？先唱的什么？再唱的什么
�。�4）驗(yàn)證排序
指導(dǎo)語(yǔ)：是不是這樣排的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一下！
�。�5）學(xué)唱
指導(dǎo)語(yǔ)：那我們一起來(lái)唱一唱吧！（隨背景音樂(lè)一起唱，最34。過(guò)程中及時(shí)調(diào)整和評(píng)價(jià)）。
3．游戲（完整接唱）
游戲玩法：播放完整版（長(zhǎng)沙有個(gè)岳山），幼兒隨音樂(lè)游覽各個(gè)景點(diǎn)，當(dāng)歌曲放到“克噠哪里玩咯？”時(shí)，幼兒快速選擇自己喜歡的景點(diǎn)并站好，并觀察桌子上“明信片”是什么地點(diǎn)（即自
己要接唱的那一句歌詞），根據(jù)明信片提示地點(diǎn)接唱?dú)W曲。
（1）嘗試游戲，熟悉規(guī)則
指導(dǎo)語(yǔ)：我們先跟音樂(lè)來(lái)試一遍，看看有什么不明白的地方。
（2）正式游戲，接唱歌曲
指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)注意要認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，唱完哪一句開(kāi)始結(jié)景點(diǎn)？站好后請(qǐng)注意觀察并思考自己要接唱
哪一句！（游戲反復(fù)幾次，根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)小結(jié)）。
4．活動(dòng)結(jié)束，小結(jié)
播放長(zhǎng)沙其它景點(diǎn)的PT（以長(zhǎng)沙活說(shuō)為背景音樂(lè)）。幼兒了解長(zhǎng)沙的更多點(diǎn)。
小結(jié)：其實(shí)長(zhǎng)沙除了數(shù)曲中所唱的地方以外現(xiàn)還有根多亮又有名的景點(diǎn)。歡理你們都去長(zhǎng)沙做客欣賞長(zhǎng)沙美景、感受長(zhǎng)沙文化！
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