常識教案－奇妙的風(fēng)

時間：2023-05-02 05:40:19 幼兒教案我要投稿

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常識教案－奇妙的風(fēng)

奇妙的風(fēng)

常識教案－奇妙的風(fēng)

——大班科學(xué)探索活動

設(shè)計意圖：

風(fēng)作為一種自然現(xiàn)象，平時不太被幼兒所關(guān)注，幼兒對風(fēng)的感受就是吹的眼睛睜不開，有風(fēng)的時候很冷等等，這些使得幼兒不喜歡風(fēng)，為了讓幼兒能夠了解風(fēng)，激發(fā)幼兒的好奇心，設(shè)計了以“玩風(fēng)”為切入點(diǎn)，使幼兒在尋找、嘗試的過程中初步了解風(fēng)的形成，并從體驗中獲得成功感，這作為難點(diǎn)，重點(diǎn)是通過幼兒對圖片的觀察，切身體會理解風(fēng)與人類的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒科學(xué)的思維方式、使幼兒對風(fēng)產(chǎn)生探究興趣。

活動目標(biāo)：

1、通過玩風(fēng)活動，激發(fā)幼兒善于觀察、探究自然的興趣。

2、知道風(fēng)對人類有益與有害的方面。

活動準(zhǔn)備：

1、風(fēng)車、扇子、風(fēng)箏、小盤子、圖書、紙張、泡泡水、紙飛機(jī)、紙飛鏢、羽毛

2、有關(guān)風(fēng)的圖片（有益的風(fēng)和有害的風(fēng)）

活動過程：

1、猜謎語，引出“風(fēng)”的主題。

師：誰也看不到我的影子，誰也捉不住我的身子，沙沙沙，有時我只搖搖樹枝，嘩嘩嘩，有時我要推倒房子，請你猜猜我的名字。（風(fēng)）

2、引導(dǎo)幼兒室內(nèi)尋找各種物品扇風(fēng)，體驗風(fēng)的形成。

師：為什么扇動扇子、紙張就有風(fēng)了？

還有什么辦法能使風(fēng)兒出現(xiàn)？