- 相關(guān)推薦
學(xué)前班教學(xué)展示活動(dòng)：拼音《學(xué)習(xí) r》
教學(xué)展示活動(dòng)《拼音教案》······
······ 李紅艷
教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)聲母r。
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的聲母、單韻母及音節(jié)。
2、學(xué)會(huì)聲母r的發(fā)音，掌握發(fā)音方法，能在四線三格正確書寫。
3、學(xué)會(huì)拼讀或直呼聲母r與單韻母相拼的音節(jié)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、聲母r的發(fā)音方法及讀音節(jié)是的口型變化。
2、學(xué)會(huì)拼讀聲母r與單韻母相拼的音節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物頭飾、聲母卡片、單韻母卡片。
教學(xué)內(nèi)容：
一、 組織教學(xué)
1、· 歡迎曲
2、· 幼兒向家長及老師們問好 。
二、 復(fù)習(xí)
1、· 放小狗叫的音樂，老師和幼兒一起跳舞。
（小朋友們跳得的真好。今天我們班上來了這么多客人，你們高興嗎？（高興）老師也很高興。所以呀，老師準(zhǔn)備了幾個(gè)游戲，想和小朋友們一起玩。小朋友們想不想跟老師一起來玩這幾個(gè)游戲？（想）
（1）·· 我們玩的第一個(gè)游戲叫“亮眼睛”
（2）·· 小朋友們剛才我們跳的這個(gè)舞里面是什么動(dòng)物叫呀？（是小狗）
（3）·· 那小朋友們告訴老師這些小動(dòng)物是怎樣叫的呀？出示小雞、小鴨、鴿子。幼兒說出叫聲后出示音節(jié)ji、ga 、ge 。
（4）·· 請小朋友把音節(jié)貼到相應(yīng)的圖片后面。
（5）·· 小朋友們，用你們的亮眼睛仔細(xì)看一看，這幾個(gè)音節(jié)是由聲母和什么組成？（單韻母）引出六個(gè)單韻母
2、· 小朋友們表現(xiàn)的真好。（發(fā)獎(jiǎng)品）請小朋友們閉上眼睛，老師要給你們一個(gè)驚喜：老師數(shù)一、二、三小朋友睜開眼睛看是誰來了。原來是單韻母寶寶來跟小朋友們一起玩來了。小朋友們來跟它們打個(gè)招呼吧。我們一個(gè)一個(gè)的來叫出它們的名字。
（1）、讀六個(gè)單韻母
（2）、我們的每個(gè)單韻母寶寶都有四頂不同的帽子，我們來說說是哪四頂。
（3）、用手勢演示聲調(diào)。（一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降）
（4）、小朋友們說的太棒了，現(xiàn)在我們來幫它們戴上吧，現(xiàn)在讀一讀看它們的發(fā)音起了什么變化。幼兒邊讀邊書空。
3、· 小朋友們讀的聲音真好聽。（獎(jiǎng)品）為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師還請了一個(gè)小朋友們的好朋友。（出示小新）今天小新要給小朋友們表演一個(gè)節(jié)目，不過，小新說：小朋友們在看他表演的同時(shí)，他還要考一考小朋友們。小朋友們有沒有信心玩好這個(gè)游戲？（有）好下面這個(gè)游戲就叫“考考你”。
4、· 小新表演的節(jié)目是吹泡泡。我們來看看，他吹出的泡泡跟我們吹出的泡泡有什么不同。
（1）、出示小新吹出的泡泡。哦！原來泡泡里面有一些字母寶寶。他們是我們學(xué)習(xí)過的什么？（聲母）
（1）、我們讀聲母的時(shí)候要注意他們的發(fā)音怎么樣？（輕短）
（2）、那我們就用最好聽的聲音來讀一讀吧。（對幼兒的發(fā)音進(jìn)行評價(jià)）
A、· 在這些聲母寶寶中，有兩個(gè)聲母寶寶的發(fā)音很象，它們分別是鼻音n、邊音I，我們在讀的時(shí)候要分清楚著兩個(gè)聲母的發(fā)音。
B、· 剛才這兩個(gè)聲母是發(fā)音像，還有四個(gè)聲母的樣子長得很像，小朋友們知道是哪四個(gè)嗎？（b、p、d、q）小朋友們答的很對。為了好區(qū)別它們四個(gè)，我們編了一首兒歌，小朋友們還記得嗎？我們一起來背一背吧。
5、· 小新告訴我說，他的泡泡里面還有秘密，小朋友們想知道嗎？（想）那好吧，現(xiàn)在我們就一起來揭開謎底。我請一個(gè)小朋友來說說，你想看那個(gè)聲母后面的秘密？點(diǎn)出
[1] [2] 下一頁
【學(xué)前班教學(xué)展示活動(dòng)：拼音《學(xué)習(xí) r》】相關(guān)文章：
學(xué)前班拼音教學(xué)教案08-26
學(xué)前班拼音教學(xué)反思09-30
拼音學(xué)前班教案02-16
學(xué)前班拼音教案10-24